《春大阅》

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春大阅
作者: 杨冠卿 〔宋代〕

波澄青海无传箭，我公献纳纡皇眷。
修严武备选车从，天下虽安不忘战。
车如流水马如龙，甲耀日兮旌蔽空。
搀枪荧惑不敢动，独任朔方无限功。
天威震叠军声壮，会见龙庭焚老上。
燕然碣石与天齐，为公重勒千丈碑。

白话文翻译

在波澄的青海上，没有箭矢飞过，我公献上礼物，得到皇帝的宠爱。
修整严密的武备，选择车马随行，虽然天下安宁，但不应忘记战争。
车马如流水般奔腾，铠甲在阳光下闪耀，旗帜遮蔽了天空。
即使荧惑星不敢乱动，我仍然在北方的边境上功劳无量。
天子的威严震撼四方，军声雄壮，直抵龙庭。
燕然碣石与天齐，为我公重刻千丈高碑。

注释

• 波澄青海：指海面平静无波。
• 我公：这里指的是作者的主人或领导，可能是皇帝或统治者。
• 献纳：献上礼物，表示对皇帝的恭敬。
• 修严武备：指加强军事准备。
• 荧惑：古代称火星，象征敌人。
• 天威震叠：天子的威严震撼四方。
• 燕然碣石：历史上为纪念战争胜利而刻石的地方。

诗词背景

作者介绍

杨冠卿，宋代诗人，生平较少，主要以诗词见长，其作品多表现对国家和军事的关注，风格豪放。

创作背景

《春大阅》创作于宋代，背景是国家面临外敌威胁时，强化军备和备战的重要性，反映了诗人对国家安全的关切和对皇权的尊崇。

诗歌鉴赏

《春大阅》是一首充满豪情的军事诗，表达了诗人对国家安宁与战争准备的深切思考。全诗通过描绘军队的壮观场景，展现了强烈的爱国情怀和对军事力量的重视。开篇以“波澄青海无传箭”引入，展现了表面上的安宁与和平，但随后的“天下虽安不忘战”提醒读者必须保持警惕。

在描写军队时，诗中使用了“车如流水马如龙”的生动比喻，形象地展现了军队的力量和气势。同时，“甲耀日兮旌蔽空”则通过视觉的冲击力，传达出战斗的紧迫感和严肃性。后文提到的“搀枪荧惑不敢动，独任朔方无限功”，不仅彰显了军队的威武，也暗示了诗人对边疆守卫的责任感和自豪感。

结尾处，诗人提到的“燕然碣石与天齐”为公重勒千丈碑，既是对胜利的纪念，又是对未来的期许，体现了诗人对历史的敬畏和对英勇将士的赞美。

诗词解析

逐句解析

1. 波澄青海无传箭：海面平静，没有箭矢飞过，暗示和平的表象。
2. 我公献纳纇皇眷：为皇帝献上礼物，获得宠爱，表现对权力的尊重。
3. 修严武备选车从：加强军事准备，选择随行的战车，暗示战争的必要性。
4. 天下虽安不忘战：即使国家安宁，也不能忘记战争的威胁。
5. 车如流水马如龙：形象描绘军队的快速与强大。
6. 甲耀日兮旌蔽空：铠甲在阳光下闪耀，旗帜遮蔽天空，强调军队的荣耀。
7. 搀枪荧惑不敢动：敌人不敢轻举妄动，显示出军队的威慑力。
8. 独任朔方无限功：独自承担北方的防务，表达责任与自豪。
9. 天威震叠军声壮：天子的威严和军队的雄壮声势。
10. 会见龙庭焚老上：与皇帝相见，表明对国家的忠诚。
11. 燕然碣石与天齐：历史的丰碑，与天同高，象征伟大的成就。
12. 为公重勒千丈碑：为公重刻千丈高碑，体现对战功的纪念。

修辞手法

• 比喻：如“车如流水马如龙”，将车马比作流水和龙，形象生动。
• 对仗：整首诗中多处使用对仗，增强了诗歌的节奏感和韵律美。

主题思想

整首诗的主题是强调在和平时期也要保持对战争的警惕，展示了对国家和军队的热爱，以及对历史的铭记。

意象分析

意象词汇

• 青海：象征广阔的疆域与安宁的表象。
• 车、马：代表军事力量与迅速反应。
• 铠甲、旌旗：象征荣耀与威严。
• 荧惑：象征敌人，提醒人们警惕外敌。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“我公”指的是谁？

   • A. 诗人自己
   • B. 皇帝
   • C. 战士
   • D. 边疆守卫

2. 诗中“天下虽安不忘战”表达了什么思想？

   • A. 无需战争
   • B. 必须保持警惕
   • C. 战争是必然的
   • D. 安宁是永恒的

3. 诗中提到的“燕然碣石”象征什么？

   • A. 和平
   • B. 胜利
   • C. 战斗
   • D. 责任

答案

1. B. 皇帝
2. B. 必须保持警惕
3. B. 胜利

诗词比较与延伸

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诗词对比

可以将《春大阅》与杜甫的《春望》进行对比，两者均反映了战争与和平的主题，但杜甫更多地关注于百姓的苦难，而杨冠卿则强调了军队的重要性与国家的荣耀。

参考资料

• 《宋代诗人选集》
• 《中国古代军事诗词研究》