《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 柏》

原文展示:

次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 柏
作者: 苏辙

曲如山下藤，脆若溪上苇。
春风一张王，秋霜死则已。
胡为南涧中，辛勤种柏子。
上枝挠云霓，下根绞石齿。
伐之为梁栋，岁月良晚矣。
白首阅时人，君看柱下史。

白话文翻译：

这棵树的枝条弯曲如山下的藤蔓，树干柔软得像溪边的芦苇。春风一吹，它就像是盛开的花朵，秋霜一来，则枯萎凋亡。为什么要在南涧中，辛勤地种植柏树呢？它的上枝可以触碰到云霓，下根却缠绕在石齿之间。砍伐它来做梁栋，岁月已经很晚了。白发苍苍的我在此回首往事，君看那柱子下的史书。

注释：

• 曲：弯曲。
• 脆：柔软易折。
• 张王：比喻春风的吹拂。
• 胡为：为何。
• 辛勤：辛苦劳作。
• 柏子：指柏树。
• 挠：触碰。
• 绞：缠绕，纠结。
• 梁栋：建筑的材料。
• 岁月良晚：年岁已晚，时光已逝。
• 白首：白发，形容年老。

典故解析：

“君看柱下史”中的“柱下史”可以理解为历史，强调了历史的沉淀和时间的流逝。诗中提到的“南涧”可能与南方的自然环境有关，描绘了诗人与自然的关系。

诗词背景：

作者介绍：

苏辙（1039年－1112年），字子瞻，号晦庵，宋代著名诗人、政治家，是苏轼的弟弟，兄弟俩共同被称为“苏门四学士”。他的诗歌风格多样，既有豪放的气概，也有细腻的描写。

创作背景：

此诗作于苏辙被贬至黄州期间，表现了他对自然的感悟与人生的思考，反映了他在困境中的坚韧与对时间流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗以自然景物的描写为切入点，展现了诗人对生命的思考与感悟。诗的开头用藤和苇的脆弱描写，传达出春夏的生机与秋冬的凋零，反映了生命的无常和脆弱。接着，诗人转向柏树，柏树在南涧中辛勤栽种，象征着执着与坚韧。诗中通过对柏树的描写，表现了对人生理想的追求，尽管面临诸多困难，但仍愿意为理想而努力拼搏。

在后半部分，诗人对于时间的流逝感到惋惜，白首之年，回首往事，令人感慨万千。诗的最后一两句，似乎在告诫读者应珍惜时间，关注历史，反思自身的处境。整首诗情感真挚，意象鲜明，展现了诗人对生命的深刻理解和对自然的热爱，具有很高的艺术价值和哲理意义。

诗词解析：

逐句解析：

1. 曲如山下藤，脆若溪上苇。
   这两句用比喻，形象地描绘了自然中脆弱的植物，暗示生命的脆弱和变化。

2. 春风一张王，秋霜死则已。
   春风带来生机，秋霜则意味着死亡，表现出季节的更迭和生命的无常。

3. 胡为南涧中，辛勤种柏子。
   提出疑问，为什么要在南涧中辛勤种植柏树，表达了诗人对生命意义的追问。

4. 上枝挠云霓，下根绞石齿。
   描绘柏树的生长状态，枝叶向上，根系深扎，象征着向上生长的力量。

5. 伐之为梁栋，岁月良晚矣。
   反思时间的流逝，虽然辛勤种植柏树，但最终也要被砍伐，时间已晚。

6. 白首阅时人，君看柱下史。
   最后以反思为结尾，提醒人们珍惜时间，关注历史的教训。

修辞手法：

• 比喻：将树木与人生命比喻，增强了情感的表达。
• 对仗：如“曲如山下藤，脆若溪上苇”，形成工整的对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想：

诗歌主要探讨了生命的脆弱与时间的流逝，表现了诗人在困境中对生命的思考与人生的感悟，强调了珍惜时间的重要性。

意象分析：

意象词汇：

• 藤：象征生命的脆弱和依赖。
• 苇：象征生命的短暂和易逝。
• 柏：象征坚韧不拔的精神和长久的生命力。
• 春风：象征生机与希望。
• 秋霜：象征死亡与结束。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“脆若溪上苇”是什么意思？

   • A. 比喻生命的脆弱
   • B. 形容水流的柔和
   • C. 描述植物的生长状态

2. “岁月良晚矣”表达了怎样的情感？

   • A. 对未来的期待
   • B. 对时间流逝的惋惜
   • C. 对自然的热爱

3. 诗中的“胡为南涧中”表达了诗人的什么情感？

   • A. 对生活的绝望
   • B. 对生命意义的思考
   • C. 对自然的热爱

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登鹳雀楼》：王之涣的作品，描绘了自然与人生的哲理。
• 《静夜思》：李白的作品，表达了思乡之情与人生感悟。

诗词对比：

• 苏轼《题临安邸》：同样反映了人生的哲理与时间流逝的思考，但风格更为豪放。
• 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：同样关注时间与生命，情感更为沉重。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》