《游华氏延绿阁赠海初前辈四首 其二》

原文展示

乞还初服返巾车，为欲名山补读书。
垂柳当门陶令宅，浣花临水杜陵居。
千竿竹翠抽新笋，半亩苔阴摘晚蔬。
寄语南阳诸父老，使君无事自携锄。

白话文翻译

我恳求您将我早年的衣服和车子归还，是为了能在名山大川中继续读书。
垂柳在门前摇曳，正是陶渊明的住所；浣花溪水旁，是杜甫的故居。
千竿竹子青翠欲滴，正抽出新笋；半亩苔藓阴凉之地，摘取晚上的蔬菜。
我想寄语南阳的父老乡亲，让他们的官员在无事时也能自己携带锄头，务农耕作。

注释

• 乞还：请求归还。
• 初服：指早年的衣服。
• 巾车：指一种车，古代文人常用。
• 名山：著名的山，象征读书求学之地。
• 陶令：陶渊明，隐居生活的象征。
• 杜陵：杜甫的居所，代表着诗人。
• 千竿竹翠：描绘竹子的生机。
• 苔阴：长满苔藓的阴凉地。
• 诸父老：南阳的长者们。

诗词背景

作者介绍

王世忠，清代诗人，因其诗作展现出深厚的文化底蕴和对田园生活的向往，被誉为“田园诗人”。他的作品多描写自然景色、乡村生活，充满了对故乡的深情厚谊。

创作背景

本诗创作于王世忠对自然与读书生活的向往之际，表达了他对名山大川的热爱以及对田园生活的向往。同时也反映了诗人在官场与田园生活之间的挣扎和思考。

诗歌鉴赏

王世忠的《游华氏延绿阁赠海初前辈四首 其二》以清新的意象，深情的笔调描绘了诗人对自然的热爱及对读书生活的渴望。诗的开篇即以“乞还初服返巾车”开头，表露了诗人请求归还昔日的衣物与交通工具，象征着对过往求学时光的怀念。这种怀旧情绪贯穿全诗，营造出一种淡淡的忧伤。

接着，诗人描绘了“垂柳当门陶令宅，浣花临水杜陵居”，通过对陶渊明与杜甫的提及，诗人将自己与这两位伟大诗人相联系，表达出对田园隐逸生活的向往与向往之情。他们的居所不仅是历史的见证，更是诗人心灵的归宿。

“千竿竹翠抽新笋，半亩苔阴摘晚蔬”，这些自然的描写使得诗歌充满了生机与活力，展现了诗人对自然的深刻感受和对田园生活的热爱。最后一句“寄语南阳诸父老，使君无事自携锄”则是一种对乡土的关怀和对务农生活的美好期盼，反映了诗人在官场与乡村之间的思考。

整体而言，这首诗通过生动的意象和深刻的情感，展现了诗人对理想生活的追求和对乡村田园的热爱，构成了一幅优美的田园画卷。

诗词解析

逐句解析

1. 乞还初服返巾车：请求归还早年所用的衣物和车，表露对往事的怀念。
2. 为欲名山补读书：为了能在名山大川中继续学习，反映出对知识的渴望。
3. 垂柳当门陶令宅：垂柳在门前，暗指陶渊明的隐居生活，寓意对田园的向往。
4. 浣花临水杜陵居：浣花溪边，杜甫的住所，表达对诗人生活的向往。
5. 千竿竹翠抽新笋：竹子生机勃勃，象征自然的生命力。
6. 半亩苔阴摘晚蔬：描绘在阴凉处采摘蔬菜的情景，展现田园生活的恬静。
7. 寄语南阳诸父老：向南阳的长者们传达心声，体现对故乡的关怀。
8. 使君无事自携锄：希望地方官员在闲暇时也参与农业劳动，倡导一种务实的生活态度。

修辞手法

• 比喻：将自然景物与人情进行对比，增加了诗的意境。
• 对仗：如“千竿竹翠”和“半亩苔阴”，对称工整，增强了诗的韵律美。
• 拟人：通过自然景物赋予情感，使得诗歌更具生动性。

主题思想

整首诗通过对自然与乡村生活的描绘，表达了诗人对读书求学的渴望、对田园生活的向往，以及对故乡父老的关心，展现了一种恬淡而又充满生机的生活态度。

意象分析

意象词汇

• 初服：象征着年轻时的求学与纯真。
• 名山：代表着理想的求知之地。
• 垂柳、浣花：自然意象，象征着诗人渴望的田园生活。
• 竹、苔：生机与宁静的象征，反映出自然的和谐美。

互动学习

诗词测试

1. 诗人请求归还什么物品？

   • A. 书籍
   • B. 初服和巾车
   • C. 田园

2. 诗中提到的陶令指的是谁？

   • A. 陶渊明
   • B. 杜甫
   • C. 王世忠

3. 诗的最后一句表达了什么愿望？

   • A. 让官员参与农业劳动
   • B. 鼓励读书
   • C. 追忆往事

答案：1-B, 2-A, 3-A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《归园田居》——陶渊明
• 《春望》——杜甫

诗词对比

王世忠与陶渊明的诗作都表达了对田园生活的向往，但王世忠的作品更加强调与故乡的情感联系，而陶渊明则更注重个人的内心感受和对自然的赞美。两者在风格上均体现了对自然的热爱，但各自的情感基调和表达方式有所不同。

参考资料

• 《清代诗词选》
• 《陶渊明与田园诗研究》
• 《王世忠诗文集》