《冬望》

原文展示:

冬望 霜余荆吴倚天山，铁色万仞光铓开。 麻姑最秀插东极，一峰挺立高嵬嵬。 我生智出豪俊下，远迹久此安蒿莱。 譬如骅骝踏天路，六辔岂议收驽骀。 巅崖初冬未冰雪，藓花入屦思莫裁。 长松夹树盖十里，苍颜毅气不可回。 浮云柳絮谁汝碍，欲往自尼诚愚哉。 南窗圣贤有遗文，满简字字倾琪瑰。 旁搜远探得户牖，入见奥阼何雄魁。 日令我意失枯槁，水之灌养源源来。 千年大说没荒冗，义路寸土谁能培。 嗟予计真不自料，欲挽白日之西颓。 尝闻古者禹称智，过门不暇慈其孩。 况今尫人冒壮任，力蹶岂更余纤埃。 龙潭瀑布入胸臆，叹息但谢宗与雷。 著书岂即遽有补，天下自古无能才。

白话文翻译：

霜降之后，荆吴之地倚靠着高耸入云的山峰，如铁般的山色在万仞高空中闪耀着光芒。 麻姑山最为秀丽，插在东极之地，一座山峰挺立，高耸巍峨。 我虽智慧出众，却不及豪俊之士，长久以来隐居于此，安于蒿莱之间。 就像骏马踏上天路，六辔岂能束缚住驽马。 山顶的初冬尚未有冰雪，藓花沾湿了鞋履，思绪难以裁断。 长松夹道，树荫覆盖十里，苍老的面容和坚毅的气质不可动摇。 浮云和柳絮怎能阻碍你，想要前往却被自我束缚，实在是愚蠢。 南窗下有圣贤的遗文，每一字每一句都珍贵如琪瑰。 旁搜远探，得以窥见深奥的道理，进入其中，发现何其雄伟。 每日让我心意不再枯槁，水的灌溉滋养源源不断。 千年的大道理没有荒废冗长，义理之路虽小，谁能培育。 唉，我的计划真是出乎意料，想要挽留西沉的太阳。 曾听说古代的禹智慧超群，过家门而不入，来不及慈爱自己的孩子。 何况如今我这瘦弱之人冒着壮大的责任，力量竭尽，岂能再有余力。 龙潭瀑布涌入胸臆，叹息之余只能感谢宗与雷。 著书立说岂能立即有所补益，天下自古以来就没有全能之才。

注释: 字词注释:

• 荆吴: 古代地名，指今湖北、湖南一带。
• 铁色: 形容山色如铁，坚硬而深沉。
• 麻姑: 山名，位于今江西省。
• 骅骝: 骏马。
• 六辔: 马的六条缰绳，比喻控制。
• 驽骀: 劣马。
• 藓花: 生长在岩石上的苔藓。
• 琪瑰: 珍奇的宝石。
• 奥阼: 深奥的道理。
• 尫人: 瘦弱的人。
• 龙潭瀑布: 指壮观的瀑布。
• 宗与雷: 可能指古代的贤人或学者。

典故解析:

• 禹称智: 指大禹治水的故事，大禹因治水有功而被尊为智慧的象征。

诗词背景: 作者介绍: 曾巩（1019-1083），字子固，北宋文学家、政治家，与王安石、苏轼并称“宋代三大家”。他的诗文风格清新，注重实用，主张文以载道。此诗可能作于曾巩晚年，表达了他对自然景观的赞美以及对学问的追求和自我反思。

创作背景: 此诗可能是在曾巩晚年，面对自然景观时，感慨自己的学问追求和人生境遇，表达了对学问的执着和对时光流逝的无奈。

诗歌鉴赏： 这首诗以冬日的山景为背景，通过对自然景观的描绘，展现了诗人对学问的追求和对人生的深刻反思。诗中“霜余荆吴倚天山”等句，以雄浑的笔触描绘了冬日山景的壮丽，而“我生智出豪俊下”等句，则表达了诗人对自己学问和人生的深刻思考。全诗情感深沉，语言凝练，展现了曾巩深厚的文学功底和对人生的深刻洞察。

诗词解析: 逐句解析:

1. “霜余荆吴倚天山”：描绘了冬日荆吴之地的山景，霜降之后的山色如铁，高耸入云。
2. “铁色万仞光铓开”：形容山色如铁，万仞高空中闪耀着光芒。
3. “麻姑最秀插东极”：麻姑山最为秀丽，插在东极之地。
4. “一峰挺立高嵬嵬”：一座山峰挺立，高耸巍峨。
5. “我生智出豪俊下”：诗人自谦智慧不及豪俊之士。
6. “远迹久此安蒿莱”：长久以来隐居于此，安于蒿莱之间。
7. “譬如骅骝踏天路”：比喻自己如骏马踏上天路。
8. “六辔岂议收驽骀”：六辔岂能束缚住驽马，比喻自己不愿被束缚。
9. “巅崖初冬未冰雪”：山顶的初冬尚未有冰雪。
10. “藓花入屦思莫裁”：藓花沾湿了鞋履，思绪难以裁断。
11. “长松夹树盖十里”：长松夹道，树荫覆盖十里。
12. “苍颜毅气不可回”：苍老的面容和坚毅的气质不可动摇。
13. “浮云柳絮谁汝碍”：浮云和柳絮怎能阻碍你。
14. “欲往自尼诚愚哉”：想要前往却被自我束缚，实在是愚蠢。
15. “南窗圣贤有遗文”：南窗下有圣贤的遗文。
16. “满简字字倾琪瑰”：每一字每一句都珍贵如琪瑰。
17. “旁搜远探得户牖”：旁搜远探，得以窥见深奥的道理。
18. “入见奥阼何雄魁”：进入其中，发现何其雄伟。
19. “日令我意失枯槁”：每日让我心意不再枯槁。
20. “水之灌养源源来”：水的灌溉滋养源源不断。
21. “千年大说没荒冗”：千年的大道理没有荒废冗长。
22. “义路寸土谁能培”：义理之路虽小，谁能培育。
23. “嗟予计真不自料”：唉，我的计划真是出乎意料。
24. “欲挽白日之西颓”：想要挽留西沉的太阳。
25. “尝闻古者禹称智”：曾听说古代的禹智慧超群。
26. “过门不暇慈其孩”：过家门而不入，来不及慈爱自己的孩子。
27. “况今尫人冒壮任”：何况如今我这瘦弱之人冒着壮大的责任。
28. “力蹶岂更余纤埃”：力量竭尽，岂能再有余力。
29. “龙潭瀑布入胸臆”：龙潭瀑布涌入胸臆。
30. “叹息但谢宗与雷”：叹息之余只能感谢宗与雷。
31. “著书岂即遽有补”：著书立说岂能立即有所补益。
32. “天下自古无能才”：天下自古以来就没有全能之才。

修辞手法:

• 比喻：如“譬如骅骝踏天路”，将诗人比作骏马，表达了自己不愿被束缚的意愿。
• 拟人：如“浮云柳絮谁汝碍”，将浮云和柳絮拟人化，表达了自己被自我束缚的无奈。
• 对仗：如“长松夹树盖十里，苍颜毅气不可回”，通过对仗增强了语言的节奏感和美感。

主题思想: 这首诗的主题思想是诗人通过对冬日山景的描绘，表达了自己对学问的追求和对人生的深刻反思。诗中既有对自然景观的赞美，也有对自己学问和人生的深刻思考，展现了诗人深厚的文学功底和对人生的深刻洞察。

意象分析: 意象词汇:

• 霜余荆吴倚天山：描绘了冬日荆吴之地的山景，霜降之后的山色如铁，高耸入云。
• 铁色万仞光铓开：形容山色如铁，万仞高空中闪耀着光芒。
• 麻姑最秀插东极：麻姑山最为秀丽，插在东极之地。
• 一峰挺立高嵬嵬：一座山峰挺立，高耸巍峨。
• 长松夹树盖十里：长松夹道，树荫覆盖十里。
• 苍颜毅气不可回：苍老的面容和坚毅的气质不可动摇。
• 龙潭瀑布入胸臆：龙潭瀑布涌入胸臆。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“霜余荆吴倚天山”描绘了什么景象？ A. 春日山景 B. 冬日山景 C. 夏日山景 D. 秋日山景

2. “我生智出豪俊下”表达了诗人怎样的情感？ A. 自满 B. 自卑 C. 自豪 D. 自责

3. “譬如骅骝踏天路”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

4. “南窗圣贤有遗文”中的“遗文”指的是什么？ A. 遗失的文字 B. 圣贤的著作 C. 遗留的文物 D. 遗失的文献

答案：

1. B. 冬日山景
2. B. 自卑
3. A. 比喻
4. B. 圣贤的著作

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 王安石的《泊船瓜洲》：同样表达了诗人对自然景观的赞美和对人生的深刻思考。
• 苏轼的《题西林壁》：通过对自然景观的描绘，表达了诗人对人生的深刻洞察。

诗词对比:

• 曾巩的《冬望》与王安石的《泊船瓜洲》：两者都通过对自然景观的描绘，表达了诗人对人生的深刻思考，但曾巩的诗更加注重对学问的追求，而王安石的诗则更加注重对人生的感慨。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了曾巩的多首诗作，对曾巩的诗风和创作背景有详细的介绍。
• 《宋代文学史》：对宋代文学的发展和特点进行了全面的介绍，有助于理解曾巩的诗作。