《水龙吟·依然这後村翁》

原文展示:

《水龙吟·依然这後村翁》
作者：刘克庄

依然这后村翁，阿谁改换新曹号。
虚名砂砾，旁观冷笑，何曾明道。
吟歇后诗，说无生话，热瞒村獠。
被儿童盘问，先生因甚，身顽健年多少。
不茹园公芝草。
不曾餐安期瓜枣。
要知甲子，陈抟差大，邵雍差小。
肯学痴人，据鞍求用，染髭藏老。
待眉毛覆面，看千桃谢，阅三松倒。

白话文翻译：

这位村翁依然在这里，谁又改换了新官职？
虚名如同砂砾，旁人冷笑，何曾明白道理？
吟诵完诗，谈论无关生死的话，热衷于村里的琐事。
被孩子们问起，先生为何如此，您如今还健壮多少岁？
不吃园中的公芝草，
也没尝过安期的瓜枣。
想知道甲子之事，陈抟算得大，邵雍算得小。
愿意学习的傻人，骑在马鞍上求用，染白了胡须藏住了老态。
等到眉毛遮住了面庞，看看千朵桃花凋谢，读懂三棵松树的倒影。

注释:

• 曹号：古代官职的称呼，这里指代官员的身份。
• 虚名砂砾：虚名如同砂石，形容无实质内容的名声。
• 村獠：小村庄中的人，形容村中闲人。
• 不茹园公芝草：指不吃园中长的草，借以表达对世俗生活的淡泊。
• 安期瓜枣：安期是指一种能长生的植物，借以象征长寿。
• 甲子：古代纪年法，代表着时间的流逝，形容人生的经历和智慧。

诗词背景:

作者介绍:

刘克庄（1187-1269），字廷桂，号阮亭，南宋著名的诗人、书法家。他的诗风清新脱俗，常以抒发个人情感和对社会的思考为主。

创作背景:

此诗写作于南宋时期，正值社会动荡、民生困苦的年代。诗人以村翁为象，表达对世俗名利的淡漠和对人生哲理的思考。

诗歌鉴赏:

《水龙吟·依然这后村翁》以生动的描绘展现了村翁的生活状态和内心世界。诗人在开篇通过“依然这后村翁”引出主题，暗示村翁虽老却依然保持着对生活的热爱与执着。接着，诗中提到“虚名砂砾”，这不仅是对当时社会风气的批评，更是对名利的无奈与嘲讽。诗人通过对话与观察，展现了村翁面对世俗的态度，他不在乎外界的评价，反而更关注内心的宁静与智慧。

在全诗的后半部分，诗人通过儿童的提问，突显了村翁的顽健与时光的流逝。村翁的生活虽简单，但充满了哲理与智慧。他不食草、瓜枣，象征着他对长生与名利的超脱。而“肯学痴人”则表达了他对求知的执着，尽管年纪已高，依然愿意学习，追求真实的自我。

整首诗通过细腻的描写和生动的对话，反映了人对生活的真实态度和对生命意义的追求，具有深刻的哲学思考和人文关怀。

诗词解析:

逐句解析:

• 依然这后村翁：点明诗的主角，强调他的存在和不变。
• 阿谁改换新曹号：对世俗官名的嘲讽，反映诗人对名利的不屑。
• 虚名砂砾：虚名无实，毫无价值。
• 旁观冷笑，何曾明道：旁观者的嘲笑，反映出对真正道理的无知。
• 吟歇后诗，说无生话：吟诗之后，聊些无关紧要的话题，反映生活中琐碎的无聊。
• 被儿童盘问，先生因甚，身顽健年多少：儿童的好奇，体现了对年长者的尊重与关心。

修辞手法:

• 比喻：如“虚名砂砾”，形象地描绘了名声的无用。
• 对仗：全诗在结构上对称，增强了诗的节奏感。

主题思想:

这首诗表达了对世俗名利的超脱，强调人生的真实价值在于内心的宁静与智慧，而非外界的评价与财富。

意象分析:

意象词汇:

• 村翁：象征着朴实与智慧的结合。
• 桃花：象征着青春与生命的流逝。
• 松树：象征着长寿与坚韧。

互动学习:

诗词测试:

1. “依然这后村翁”中的“依然”指的是什么？ A. 一直以来
   B. 变化
   C. 不再
   答案：A

2. “虚名砂砾”中，“砂砾”指的是什么？ A. 有价值的东西
   B. 无用的名声
   C. 美丽的事物
   答案：B

3. 诗中提到的“儿童盘问”反映了什么？ A. 对村翁的好奇
   B. 对世俗的追求
   C. 对知识的厌倦
   答案：A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比:

• 杜甫的《春望》：同样以个人的情感与社会动荡为背景，但更侧重于对国家命运的忧虑。
• 王维的《鹿柴》：通过自然景象表达内心的宁静，与《水龙吟》的哲理性思考形成对比。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《古代诗词鉴赏》
• 《刘克庄诗文集》