《送邓侍郎》

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《送邓侍郎》
作者: 刘克庄 〔宋代〕

追陪豹尾恰逾年，
刘叟安能望邓先。
圣主忧贤勤召对，
诸公祖道羡登仙。
降庚寅岁虽相似，
雌甲辰旬守自怜。
风雨满天春水阔，
不知若个是君船。

白话文翻译

我追随在豹尾之后，已经快一年了，
刘叟怎么可能企盼邓先的归来呢？
圣主忧心于贤才，勤于召见，
诸位公卿羡慕祖先的超脱，仿佛要成仙。
虽然庚寅年与去年相似，
但在这甲辰的时节，我仍然感到自怜。
春水浩浩荡荡，风雨漫天，
我不知道哪一只船是你的？

注释

• 豹尾：比喻追随的对象，原指猎豹的尾巴，这里形容追随之急迫。
• 刘叟：指刘克庄自己，谦称。
• 圣主：指当时的皇帝。
• 羡登仙：羡慕像祖先那样的超脱境界。
• 庚寅、甲辰：指的是中国农历中的年份。
• 春水阔：春天的水流宽广，形容春天的景象。

诗词背景

作者介绍：
刘克庄（1187年－1269年），字子翚，号青霞山人，宋代诗人、词人，主要以其诗歌而闻名。刘克庄的作品多描写山水、人生哲理，风格清新高远，常蕴含哲理思考。

创作背景：
《送邓侍郎》是刘克庄送别邓侍郎时的作品，反映了对友人的惜别之情和对当时政治局势的感慨。诗中既有个人的情感寄托，也体现出对时代的思考。

诗歌鉴赏

《送邓侍郎》是一首饱含情感的送别诗，透过刘克庄细腻的笔触，我们可以感受到他对友人的深切惜别。诗的开头以“追陪豹尾恰逾年”引入，表现出时间的流逝与追随的无奈，暗含对友人归来的期待与失落。第二句“刘叟安能望邓先”则以自谦的方式，表现出对友人远行的无奈与渴望。

诗中提到“圣主忧贤勤召对，诸公祖道羡登仙”，反映出当时朝廷对人才的渴求与对理想境界的向往，显示出政治的复杂与个人的渺小。最后两句“风雨满天春水阔，不知若个是君船”则以壮阔的自然景象结束，既描绘了春天的气象，也表达了对友人的迷茫与思念，情感深沉、意境辽阔。

整首诗通过细腻的情感描写和丰富的意象，展现了作者对友人深情的祝福与对时局的感慨，令人回味无穷。

诗词解析

逐句解析：

1. 追陪豹尾恰逾年：表明追随的时间已经超过一年，暗示对友人的牵挂。
2. 刘叟安能望邓先：以谦称自我，表达对邓侍郎的敬仰和无奈。
3. 圣主忧贤勤召对：描绘了皇帝对贤才的重视，反映了政治环境。
4. 诸公祖道羡登仙：表现出对理想境界的向往，暗含对现实的无奈。
5. 降庚寅岁虽相似：提到年份，表示时间的无常与变迁。
6. 雌甲辰旬守自怜：表现出个人的自怜，反映内心的孤独。
7. 风雨满天春水阔：描绘自然景象，象征理想与现实的冲突。
8. 不知若个是君船：表达了对友人的思念与迷茫。

修辞手法：

• 比喻：用“豹尾”比喻追随的急迫。
• 对仗：诗句结构工整，增强了音韵美。
• 象征：春水象征着人生的浩渺与迷茫。

主题思想：
整首诗表达了对友人的深情惜别、对理想境界的向往及对时局的感慨，展现出一种悲凉而又执着的情感。

意象分析

意象词汇：

• 豹尾：象征追求的对象，暗示着人生的追逐。
• 圣主：象征权力与理想，反映出对人才的重视。
• 春水：象征时间的流逝与情感的浩荡。

互动学习

诗词测试：

1. 《送邓侍郎》的作者是？
   A. 杜甫
   B. 刘克庄
   C. 李白

2. 诗中提到的“豹尾”象征什么？
   A. 时间
   B. 追随的对象
   C. 自然景象

3. “风雨满天春水阔”中的“春水”象征着？
   A. 幸福
   B. 时间的流逝
   C. 友谊

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《送友人》王之涣
• 《送别》李叔同

诗词对比：

• 刘克庄的《送邓侍郎》与王之涣的《送友人》都有送别的主题，但刘克庄更强调个人情感与时代背景，而王之涣则更注重自然景色的描写，表现出不同的风格与情感基调。

参考资料

推荐书目：

• 《宋词三百首》
• 《古诗十九首解读》
• 《中国古代诗歌鉴赏》