《广陵秋夜读进士常修三篇因题》

原文展示:

入蜀归吴三首诗，藏于笥箧重于师。
剑关夜读相如听，瓜步秋吟炀帝悲。
景物也知输健笔，时情谁不许高枝。
明年二月春风里，江岛闲人慰所思。

白话文翻译：

这首诗的意思是：我创作的三首诗藏在箱子里，比老师的诗更有分量。在剑关的夜晚，我倾听了相如的诗歌，瓜步的秋天让我吟唱着炀帝的悲怆。自然景物也知道如何输给我的笔力，时世情感又有谁不允许我高高在上？明年春风二月时，江岛上的闲人将会安慰我对故乡的思念。

注释:

• 入蜀归吴：指的是诗人从蜀地归回吴地，表达了归乡的情感。
• 笥箧：指的是装诗歌的箱子。
• 剑关：地名，古时著名的关口，象征着险阻。
• 相如：指的是司马相如，著名的辞章作家，以其才华著称。
• 瓜步：指瓜步江，位于今江苏，代表诗人吟咏的地方。
• 炀帝：即隋炀帝，因其一生悲剧而被后人唾弃。
• 高枝：比喻高远的志向或理想。

诗词背景:

作者介绍：

罗隐，字孟郊，号少游，唐代诗人，出身贫寒，以诗名世。其诗歌以清新、幽默和哲理著称，常能表达对社会的见解和对人生的感悟。

创作背景：

此诗写于作者归乡之际，回顾自己的诗作，感慨时光流逝，借古人之事来寄情于自己的现实与理想。作品反映了诗人对故乡的思念与对人生的思考。

诗歌鉴赏：

这首诗通过几个意象深刻地表达了诗人对自己创作的自信与对生活的感慨。开篇提及藏于笥箧的诗作，说明了作者对自己作品的珍视，同时也暗示了他在创作上的努力与追求。接下来的“剑关夜读相如听”通过描绘夜晚读书时的情景，营造出一种静谧而又富有思考的氛围，表现了诗人对古代文人情怀的向往和对自身创作的反思。

“瓜步秋吟炀帝悲”则巧妙地通过历史典故，表达了诗人对历史的敏感与思考。炀帝的悲剧象征着权力的无常与人生的浮沉，诗人由此引发对自身命运的思索。整首诗在情感上呈现出一种对历史的沉重与对未来的期待，表现了作者对人生的哲理思考。

最后一句“明年二月春风里，江岛闲人慰所思”则是一种期许，期待未来的春天带来新的生机和希望，即使身处他乡，心中依然怀有对故乡的眷恋与思念。整首诗情感真挚、意境深远，既有个人情感的流露，也有对历史和社会的思考，展现了诗人深厚的文学修养及其对生活的感悟。

诗词解析:

逐句解析：

1. 入蜀归吴三首诗，藏于笥箧重于师。

   • 入蜀：回到蜀地，归吴：归回吴地，三首诗：指自己创作的三首诗。
   • 这句表达了作者对自己诗作的珍视和对师长的尊重。

2. 剑关夜读相如听，瓜步秋吟炀帝悲。

   • 剑关：夜晚在此地读书，听古人的诗。
   • 这句表现了作者对古人诗歌的倾慕。

3. 景物也知输健笔，时情谁不许高枝。

   • 自然景物也能感受到我的才华，社会的情感又有谁能阻止我追求高远的理想？
   • 表达了诗人对自己创作才能的自信。

4. 明年二月春风里，江岛闲人慰所思。

   • 明年的春风中，江岛的闲人会安慰我对故乡的思念。
   • 表达了对未来的向往与对故乡的思念。

修辞手法：

• 比喻：用“笥箧”比喻珍藏的诗作，表示其重要性。
• 对仗：诗中句子结构对称，增强了诗的韵律感。
• 典故：引用历史人物（如相如、炀帝），增加了诗的厚度与内涵。

主题思想：

整首诗表达了诗人对自己创作的自信、对历史的反思以及对故乡的思念，展现了他对生活的深刻理解和哲理思考。

意象分析:

意象词汇：

1. 笥箧：象征着对艺术的珍视与保护。
2. 剑关：象征着险阻与思考。
3. 瓜步：象征着自然与情感的交融。
4. 炀帝：象征着历史与悲剧。

互动学习:

诗词测试：

1. 罗隐的“入蜀归吴”主要表达了什么情感？ A. 对历史的无奈
   B. 对故乡的思念
   C. 对爱情的渴望

2. “剑关夜读相如听”中提到的相如指的是谁？ A. 司马相如
   B. 李白
   C. 杜甫

3. 诗中提到的“江岛闲人”象征着什么？ A. 忙碌的人
   B. 对故乡的思念
   C. 未来的希望

答案：

1. B
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 李白《夜泊牛渚怀古》

诗词对比:

• 杜甫《春望》：同样表达对国事的忧虑与对故乡的思念，风格沉重。
• 李白《夜泊牛渚怀古》：表现出对历史的感慨与个人情感的抒发，风格豪放。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗歌鉴赏辞典》
• 《唐诗选》编辑部