《赋莲城堂》

原文展示:

赋莲城堂
作者: 姜特立 〔宋代〕

此是吾邦别洞天，
楼台高下白云边。
鸟声人语相酬答，
山影溪光共接连。
便欲弃家来学道，
不须航海去求仙。
愧无冰雪清新句，
且读骚经点易编。

白话文翻译：

这就是我们国家的一个与众不同的洞天，
楼台高耸低矮在白云边际。
鸟鸣和人语相互回应，
山影和溪流的光辉交相辉映。
我真想抛弃家乡去学道，
不必乘船出海去寻求仙人。
羞愧于自己没有冰雪般清新的诗句，
且来阅读《离骚》这本古书。

注释:

• 此是吾邦别洞天：此处指的是一个与众不同的地方，"洞天"为仙境的意思。
• 楼台高下白云边：形容楼台建筑与白云相接，展现出一种超然的意境。
• 鸟声人语相酬答：鸟鸣声与人的谈话声相互回应，生动描绘出自然与生活的和谐。
• 不须航海去求仙：表达了学习道理不必远行，隐喻道教思想的追求。
• 愧无冰雪清新句：自谦没有像冰雪一样纯净清新的诗句。
• 且读骚经点易编：表示希望通过阅读经典诗文来提升自己的修为。

诗词背景:

• 作者介绍：姜特立，宋代诗人，其诗风清新淡雅，常与道教思想相结合，具有独特的艺术风格。
• 创作背景：此诗创作于一个强调个体与自然和谐共处的时代，反映了诗人对理想生活的向往与追求。

诗歌鉴赏：

《赋莲城堂》展现了诗人对自然美景的向往和对道家思想的追求。开篇提到“吾邦别洞天”，便唤起读者对理想境界的想象，接着通过“楼台高下白云边”的描写，构建出一种超凡脱俗的环境，使人感受到一种与世无争的宁静。诗中“鸟声人语相酬答”，展现了人与自然的和谐共存，诗人用生动的描写让读者感受到生活的美好与宁静。

此外，诗人表达了对求道理想的热切渴望，认为不必远行而可在此地学习道理，反映出一种对生活的深刻思考与理解。在最后两句，自谦于自己没有清新诗句的同时，提到经典《离骚》，显示出对传统文化的尊重与向往。

整首诗以自然为背景，融入了诗人的情感与哲思，既有对美景的赞美，也有对人生道路的反思，展现了宋代文人对生活的深刻感悟与艺术追求。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “此是吾邦别洞天”：引入主题，暗示这是一个理想的地方。
  • “楼台高下白云边”：描绘出一种高远的意境，象征理想的追求。
  • “鸟声人语相酬答”：体现人与自然的和谐，生动的场景感。
  • “山影溪光共接连”：进一步描绘自然景色，增强诗的画面感。
  • “便欲弃家来学道”：表达了诗人对修道的渴望。
  • “不须航海去求仙”：强调求道的近便与可行性。
  • “愧无冰雪清新句”：自谦缺乏高洁的诗句。
  • “且读骚经点易编”：表达对经典的尊重与学习的渴望。

• 修辞手法：

  • 比喻：将理想化的地方称为“洞天”，增加了诗句的神秘感。
  • 对仗：如“鸟声人语”、“山影溪光”，使得诗句更为和谐。
  • 拟人：鸟声与人语相互应答，赋予自然以生命。

• 主题思想： 诗歌表达了对自然的热爱和对理想生活的向往，同时也体现了道家思想中的追求与自我反思。

意象分析：

• 洞天：象征理想境界，是追求精神自由的地方。
• 楼台：代表人类文明的象征，与自然相结合。
• 鸟声：象征自由与生命的活力。
• 山影溪光：自然的美好，展现出和谐的生态关系。
• 冰雪：象征纯洁与高尚，反映诗人对自我修养的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 《赋莲城堂》的作者是？
   A. 李白
   B. 姜特立
   C. 杜甫
   D. 白居易

2. 诗中提到的“洞天”寓意是什么？
   A. 现实生活
   B. 理想境界
   C. 远方的仙境
   D. 乡村小道

3. 诗人希望通过什么来提升自我？
   A. 旅行
   B. 学习经典
   C. 写诗
   D. 交友

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登高》——杜甫
• 《早发白帝城》——李白

诗词对比：
姜特立的《赋莲城堂》与李白的《庐山谣》都表达了对自然的赞美和对理想生活的向往，前者强调道教思想的追求，后者则更突出个人的豪情壮志。两者在风格上各有千秋，但都体现了宋代与唐代文人对自然的独特理解与热爱。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗经与离骚解析》
• 《道家文化与宋代诗歌》