《望江南》

望江南

作者: 夏孙桐 〔清代〕

原文展示:

儿时喜，灯火话团栾。添线闺中陪夜课，绽梅时节盻归鞍。九九纪消寒。

白话文翻译：

小时候的快乐，灯下聊着团圆的事。夜晚在闺房中陪伴女儿学习，梅花盛开的时节盼望着归来的马鞍。九九寒天已经过去。

注释:

• 儿时喜：指童年时的快乐。
• 灯火话团栾：在微弱的灯光下，谈论团圆的事情。团栾指团聚。
• 添线：指在夜间学习时增加的学习内容。
• 闺中：指女子的居所。
• 陪夜课：陪伴女儿夜间学习。
• 绽梅：梅花开放。
• 盻归鞍：盼望归来的人，马鞍象征归家的旅人。
• 九九纪：指九九寒天，象征寒冬的结束。

典故解析:

“九九”是指农历的九九寒天，通常是指冬季的最后阶段，寓意春天即将来临。梅花在古代诗词中常用作春天的象征，表达希望与美好的情感。

诗词背景:

作者介绍: 夏孙桐，清代诗人，擅长诗词，作品多表现出生活的细腻与情感的深邃。他的诗风清新自然，往往通过细腻的描写表达对生活的热爱和对美好事物的向往。

创作背景: 这首诗是在作者回忆童年及其对团圆、学习、春天的渴望中创作的，反映了人们在寒冷的冬季对春天的期待与生活的热爱。

诗歌鉴赏：

《望江南》是一首充满温暖与思念的诗作。诗人通过回忆童年时的快乐与团聚的情景，展现了人与人之间深厚的情感。在灯火下的团圆话题，让人感到一种温馨的亲情；在闺房中陪伴女儿学习的画面，体现了家庭的温暖与教育的责任；而“绽梅时节盻归鞍”则寄托了对未来的期盼与希望，梅花的开放象征着生命的复苏与新生。

整首诗情感真挚，意象清晰，通过细腻的描写使读者能够感受到那种温暖的氛围与美好的向往。同时，诗中流露出的对寒冬消逝的欣喜，表现了人们对生活的热爱与追求，充满了积极向上的人生态度。

诗词解析:

• 逐句解析:

  • 儿时喜，灯火话团栾：表达了童年时光的快乐与温馨，灯火下的团圆话题让人感到亲切。
  • 添线闺中陪夜课：描绘了作者陪伴家人学习的情景，展现了家庭的温暖与责任感。
  • 绽梅时节盻归鞍：通过梅花的意象，传达了对春天的期待与对归来之人的思念。
  • 九九纪消寒：象征着寒冬的结束，预示着春天的到来。

• 修辞手法:

  • 对仗：全诗的结构对称，呈现工整的对仗美。
  • 意象：梅花、灯火、夜课等意象交织，富有生活气息。
  • 比喻：用“马鞍”来象征归来的人，生动形象。

• 主题思想: 全诗通过对童年和家庭的回忆表现了对团圆、教育和春天的向往，展现了对生活的热爱与希望。

意象分析:

• 灯火: 象征着温暖和团聚的氛围。
• 梅花: 代表春天的来临与希望。
• 马鞍: 象征着归来的人，寄托了对亲人的思念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“九九”指的是哪一段时间？

   • A. 春天
   • B. 夏天
   • C. 冬天
   • D. 秋天

2. “绽梅时节盻归鞍”中“盻”字的意思是什么？

   • A. 喜欢
   • B. 期待
   • C. 想念
   • D. 忘记

3. 诗人通过什么意象表达对春天的期待？

   • A. 灯火
   • B. 梅花
   • C. 夜课
   • D. 馒头

答案:

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比:

• 夏孙桐的《望江南》与李清照的《如梦令》都表达了对生活的热爱与对美好事物的向往，但前者更侧重于家庭与团圆的温暖，后者则更多地表达了个人情感的细腻与柔美。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗词解析与鉴赏》