《贺新郎（开禧丁卯端午中都借石林韵）》

原文展示

贺新郎（开禧丁卯端午中都借石林韵）
作者：汪卓〔宋代〕

贴子传新语。问自来翰林学士，几多人数。
或道江心空铸镜，或道艾人如舞。
或更道冰盘消暑。或道芸香能去蠹，
有宫中斗草盈盈女。都不管，道何许。
离骚古意盈洲渚。也莫道龙舟吊屈，
浪花吹雨。只有辟兵符子好，
少有词人拈取。谁肯向贴中道与。
绝口用兵两个字，是老臣忠爱知难阻。
写此句，绛纱缕。

白话文翻译

传来新消息，问翰林学士，这里有多少人。
有人说江心空中铸镜，有人说艾草人舞动。
还有人说冰盘消暑，或说芸香能驱虫，
宫中斗草的盈盈女儿也不在乎，究竟怎么回事。
离骚的古意满溢在洲渚上，也不要提龙舟吊屈，
浪花随雨飘荡。只有辟兵符子最美，
少有词人提起。谁愿意在帖子中说出。
绝口不提用兵二字，老臣忠诚难以劝阻。
写下这一句，绛纱缕。

注释

• 贴子：指传递信息的文字或文告。
• 翰林学士：指朝廷的文学官员，地位较高。
• 艾人：指用艾草的人，传统上在端午节用艾草驱邪。
• 冰盘：指用冰制成的盘子，消暑的器具。
• 芸香：一种香草，能够驱虫。
• 斗草：古代儿童玩耍的一种游戏。
• 离骚：屈原的著名作品，表达了忧国忧民的情怀。
• 辟兵符：象征平安，避免战争的符咒。
• 老臣：年长的官员，忠诚于国家。

诗词背景

作者介绍：汪卓，宋代诗人，以词作而闻名，风格典雅，善于描绘节令风俗和抒发个人情感。

创作背景：此诗创作于端午节期间，反映了当时的节日气氛与社交活动，同时也表达了诗人对政治的隐忧与对美好生活的向往。

诗歌鉴赏

《贺新郎》是一首充满生动意象和丰富情感的词作，展现了汪卓对端午节的思考与感悟。开头以“贴子传新语”引入，立即营造了一种热闹的节日氛围。接着，诗人借助对翰林学士的询问，展现了对社会现象的观察，既有对传统习俗的描绘，也有对人情世故的思考。

在意象的运用上，诗中提到的“江心空铸镜”和“艾人如舞”等，展现了端午节的特色与民俗文化。而“冰盘消暑”和“芸香能去蠹”则反映了人们在节日中的清凉与舒适的追求。值得注意的是，诗人通过对“龙舟吊屈”的提及，暗示了对屈原的怀念，也借此表达了对国家与个人命运的忧虑。

整首词以轻松的语调展现了节日的欢愉，但在欢愉中又蕴含着对社会和历史的深刻思考。诗人最后提及“老臣忠爱知难阻”，道出了对忠臣的敬重与对时局的不满，体现了复杂的情感与思想。

诗词解析

逐句解析：

• 贴子传新语：开篇传递新信息，营造节日热烈的氛围。
• 问自来翰林学士，几多人数：通过询问学士，反映出对当时社交场合的关注。
• 或道江心空铸镜，或道艾人如舞：生动描绘节日景象，展现出人们的不同解读。
• 有宫中斗草盈盈女：提及宫中女子，增添了生活气息和诗意。
• 离骚古意盈洲渚：引入屈原的情感，表达对历史的回忆。
• 只有辟兵符子好：强调平安与美好，隐含对战争的反感。
• 写此句，绛纱缕：结尾以绛纱缕作结，展现优雅的风格。

修辞手法：全诗运用了比喻、拟人等修辞手法，如“江心空铸镜”生动形象，增强了诗的表现力。

主题思想：整首诗以端午节为背景，表达了对传统文化的赞美，对美好生活的向往，以及对社会现状的隐忧。

意象分析

意象词汇：

• 贴子：象征交流与信息传递。
• 江心：象征宁静与深思。
• 艾人：象征传统与习俗。
• 龙舟：象征节日的热闹与历史的回忆。

这些意象不仅展现了节日的特色，也蕴含深刻的文化内涵，反映出诗人对生活的思考与追求。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“翰林学士”指的是什么？

   • A. 官员
   • B. 学者
   • C. 武将

2. “离骚古意盈洲渚”中的“离骚”指的是谁的作品？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 屈原

3. 诗人在最后提到的“老臣”表达了什么情感？

   • A. 对年轻人的不屑
   • B. 对忠诚的尊重
   • C. 对战争的赞美

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李清照的《如梦令》

诗词对比： 可以将《贺新郎》与李清照的《如梦令》进行对比，前者侧重于节日的热闹与历史的回忆，后者则更多地表现个人情感的细腻与深邃，两者在风格与主题上各有千秋，体现了宋代词人的多样性。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐宋词鉴赏辞典》