《岁寒亭》

时间: 2025-01-04 09:57:46

种花邀青春,种柏要晏岁。

乃知风露前,已辨雪霜势。

时俗爱芳菲,不妨鸣鶗{左圭右鸟}。

他年都门归,宁昧始终计。

意思解释

原文展示:

岁寒亭
作者: 梅尧臣 〔宋代〕

种花邀青春,种柏要晏岁。
乃知风露前,已辨雪霜势。
时俗爱芳菲,不妨鸣鶗左圭右鸟。
他年都门归,宁昧始终计。

白话文翻译:

这首诗表达了作者对于种花与种柏的看法。种花是为了吸引青春的到来,而种柏则是为了迎接岁月的安宁。通过感知风露的变化,作者已经能够辨别出雪霜的来临。时下的社会流行爱好繁花似锦,但在这样的环境中,唱鸣的鸟儿也不妨有左右之分。他年归来都城,宁愿淡泊于世俗的功名利禄。

注释:

  • 种花邀青春:种花是为了吸引青春的到来,寓意年轻人追求美好生活。
  • 种柏要晏岁:种柏树则是为了迎接安宁的老年,寓意生活的稳重。
  • 风露前,已辨雪霜势:在风露来临之前,已经能识别雪霜的变化,体现了对自然的敏感。
  • 时俗爱芳菲:时下的人们喜爱花香四溢的美景。
  • 鸣鶗左圭右鸟:指鸟鸣声的和谐,象征着美好生活的安宁。
  • 他年都门归:未来某年回到都城。
  • 宁昧始终计:宁愿在世俗的眼光下生活,而不追求显赫的地位。

诗词背景:

作者介绍:梅尧臣,字圣俞,号鸥汀,宋代文学家,以诗歌和散文见长。他的诗风清新自然,常取材于生活和自然,表现出对生活的热爱。

创作背景:此诗写于宋代,正值社会风气的变迁时期,传统的价值观受到挑战,诗人通过对自然的描绘,表达了对生活的思考与感悟。

诗歌鉴赏:

《岁寒亭》通过对比种花与种柏,表达了诗人对青春与老年的思索。种花象征着年轻时光的美好,充满希望与活力,而种柏则象征着成熟后的稳重与安宁。诗中提到的“风露前,已辨雪霜势”,展示了诗人对自然的细腻观察,反映了他对时光流逝的感悟。面对当下社会的“芳菲”,诗人并不盲目追随,而是选择了“鸣鶗左圭右鸟”的生活态度,表现出一种对平淡生活的向往。最后,他提到“他年都门归”,似乎在表达一种对未来归隐生活的期待,这种归隐不仅是对名利的超然,更是对生活本质的理解。

诗词解析:

逐句解析

  1. 种花邀青春:种花是为了吸引青春的到来,象征着年轻的追求。
  2. 种柏要晏岁:种柏树则是为了迎接岁月的安宁,象征着老年的从容。
  3. 乃知风露前:在风露来临之前,能感知自然的变化。
  4. 已辨雪霜势:能够辨识雪霜的来临,体现了诗人的敏感与智慧。
  5. 时俗爱芳菲:社会上流行追求繁华似锦的生活。
  6. 不妨鸣鶗左圭右鸟:生活中也可以选择平和的方式,象征着安宁。
  7. 他年都门归:未来某年返回都城的期望。
  8. 宁昧始终计:宁愿在世俗的眼光下生活,而不盲目追求名利。

修辞手法

  • 对比:通过“种花”和“种柏”的对比,展现不同人生阶段的价值追求。
  • 拟人:鸟鸣声被赋予了生命,体现生活的和谐美好。
  • 象征:花与柏分别象征青春与成熟,寓意深刻。

主题思想:全诗通过对自然的细腻描写,表达了诗人对人生不同阶段的思考,强调对生活本质的理解与珍视,倡导一种超然的生活态度。

意象分析:

意象词汇

  1. :象征青春、美好与希望。
  2. :象征稳重、安宁与成熟。
  3. 风露:自然变化的象征,预示时光的流逝。
  4. 雪霜:象征严酷的现实与生命的考验。

互动学习:

诗词测试

  1. 选择题:诗中提到的“种柏”的意义是什么?
    A. 吸引青春
    B. 迎接岁月的安宁
    C. 追求繁华
    D. 生活的平淡

  2. 填空题:诗中提到“他年都门归”,意指_____

  3. 判断题:诗中反映了诗人对社会风气的盲目追随。 (对/错)

答案

  1. B
  2. 归隐生活

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 杜甫的《春望》
  • 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比: 对比梅尧臣的《岁寒亭》与白居易的《赋得古原草送别》,两者都在描绘自然,但前者更多地关注人生的不同阶段与选择,而后者则侧重于对离别的感慨与自然的循环。两首诗都展现了对生命的深刻理解,但情感基调有所不同。

参考资料:

推荐书目:

  1. 《宋诗选》
  2. 《梅尧臣研究》
  3. 《古诗词鉴赏指南》