《摸鱼儿 其三 题田苕溪止园课子图,名维翰,巴县人,前将军署秘书》

时间: 2025-01-19 13:44:22

赋归来、犹存松菊,一幅渊明别墅。

儿时况味堪同领,指点夜灯红处。

朝复暮。

听雏凤声清,不觉老怀慰。

读书有子。

但几净窗明,香温茶熟,此外复可慕。

披图顾。

仿佛吾家衡宇,负了一楼烟雨。

山容水态当门好,自得林泉幽趣。

侬也误。

尚破帽、残衫频年困羁旅。

栖栖何苦。

忆负床童孙,教诲无能,虚把春光度。

意思解释

摸鱼儿 其三 题田苕溪止园课子图

作者: 李炳灵 〔清代〕


原文展示

赋归来犹存松菊,一幅渊明别墅。
儿时况味堪同领,指点夜灯红处。
朝复暮。听雏凤声清,不觉老怀慰。
读书有子。但几净窗明,香温茶熟,
此外复可慕。披图顾。仿佛吾家衡宇,
负了一楼烟雨。山容水态当门好,
自得林泉幽趣。侬也误。
尚破帽残衫频年困羁旅。
栖栖何苦。忆负床童孙,
教诲无能,虚把春光度。


白话文翻译

回到故乡的我,仍然能感受到松菊的芳香,仿佛看到了一幅陶渊明的别墅图。
童年的滋味如今还历历在目,指点夜灯下的红光。
朝朝暮暮,听着小鸟清脆的鸣叫,不知不觉中让我感到安慰。
读书有子,但窗明几净,温暖的茶香四溢,
除此之外,还有什么更值得向往的呢?披开图画细看,仿佛看到我的家在烟雨中隐现。
山的形状和水的景色在门前恰到好处,
让我心中涌起隐逸的乐趣。可我却误了时光,
仍然穿着破旧的帽子和衣衫,被困在羁旅之中。
这样的栖息何必如此辛苦?回想起童年的乐趣,
无能教导,只是虚度了春光。


注释

  • 渊明: 指陶渊明,东晋著名诗人,以隐逸生活和田园诗著称。
  • 雏凤: 小凤凰,象征着年轻的生命或美好的声音。
  • 烟雨: 指朦胧的雨雾,常用来形容诗意的环境。
  • 衡宇: 指家中的居所。

典故解析

陶渊明是中国文学史上著名的田园诗人,他的作品表达了对田园生活的向往与追求,诗中提到的“渊明别墅”正是对其生活理想的追忆。


诗词背景

作者介绍:
李炳灵,清代诗人,巴县人,曾任前将军署秘书,生活在社会动荡的时代,作品多受隐逸文化影响,情感真挚而细腻。

创作背景:
这首诗作于李炳灵晚年,回顾自己的人生与理想,表达对田园生活的向往与对逝去时光的感慨。


诗歌鉴赏

整首诗洋溢着一种淡淡的乡愁与生活的哲思。作者通过对松菊、夜灯、雏凤等意象的描绘,传达出一种对故乡的深切怀念和对往昔岁月的追忆。诗中不仅表达了对自然美景的热爱,更透出了一种对家庭温暖的渴望。

“读书有子,但几净窗明,香温茶熟”,这一句传达了作者对家庭生活的满足感与安宁,虽然外在的困扰依然存在,但内心的宁静让人倍感温暖。诗人借助“披图顾”而引发的思考,似乎在表达一种对理想生活的向往,尽管现实中有诸多不如意,但心中那份宁静与美好依然存在。

最后的“忆负床童孙,教诲无能,虚把春光度”则揭示了诗人对于时光流逝的无奈与自责,反映出一种对家世和传承的思考。这种情感的深邃与细腻,使得整首诗充满了哲理的意味与人文关怀。


诗词解析

逐句解析:

  1. 赋归来犹存松菊:回到故乡,依然能感受到松菊的芳香,表现出对自然的深切感受。
  2. 一幅渊明别墅:想象中的陶渊明的别墅,表达对隐逸生活的向往。
  3. 儿时况味堪同领:童年时光的味道依然记忆犹新。
  4. 指点夜灯红处:夜晚的灯光让人回忆起过去的时光。
  5. 朝复暮:日复一日,时光流逝。
  6. 听雏凤声清:听见小鸟的清鸣,内心感到慰籍。
  7. 不觉老怀慰:不知不觉中,心中感到慰藉。
  8. 读书有子:有书可读,有子可教。
  9. 但几净窗明,香温茶熟:家庭生活的宁静与香茶的温暖。
  10. 此外复可慕:除了这些,还有什么值得向往的呢?
  11. 披图顾:打开图画,细细品味。
  12. 仿佛吾家衡宇:似乎看见自己的家,感受到归属。
  13. 负了一楼烟雨:家在烟雨中显得朦胧而美丽。
  14. 山容水态当门好:山水相映,家门前的景色宜人。
  15. 自得林泉幽趣:自得其乐,在林泉之间享受幽静。
  16. 侬也误:自己也误入了时光的流逝。
  17. 尚破帽残衫频年困羁旅:穿着破旧的衣物,困于旅途之中。
  18. 栖栖何苦:这样的栖息何必如此艰辛?
  19. 忆负床童孙:回忆起童年时光的乐趣。
  20. 教诲无能,虚把春光度:无能教导孩子,只能虚度光阴。

修辞手法:

  • 比喻: “一幅渊明别墅”比喻理想的生活状态。
  • 拟人: “听雏凤声清”赋予鸟类以人类的情感。
  • 对仗: 诗中多处使用对仗工整的句子,增强了诗的韵律感。

主题思想:
整首诗体现了对故乡的深情怀念,对理想生活的追求,以及对时间流逝的思考与感慨,充满了对生活的哲理思考与人文关怀。


意象分析

意象词汇:

  • 松菊: 象征着自然的朴素与恬静。
  • 雏凤: 代表着青春与希望。
  • 烟雨: 传达出一种朦胧而美丽的生活情境。
  • 林泉: 象征着隐逸的生活与自然的和谐。

互动学习

诗词测试:

  1. 选择题: 诗中提到的“渊明”指的是哪位诗人?

    • A. 杜甫
    • B. 陶渊明
    • C. 李白
  2. 填空题: “读书有子,但几净窗明,香温茶熟,_____”。

  3. 判断题: 诗中表达了对田园生活的向往和对逝去时光的感慨。(对/错)

答案:

  1. B
  2. 此外复可慕

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 陶渊明《桃花源记》
  • 王维《山居秋暝》

诗词对比:

  • 陶渊明《归园田居》: 同样表达了对田园生活的向往,但李炳灵的作品更为个人化,充满了对时光流逝的感慨。

参考资料

推荐书目:

  • 《清代诗人李炳灵全集》
  • 《陶渊明与田园诗研究》

相关诗句

赋归来、犹存松菊,一幅渊明别墅。下一句是什么

儿时况味堪同领,指点夜灯红处。上一句是什么

儿时况味堪同领,指点夜灯红处。下一句是什么

朝复暮。上一句是什么

朝复暮。下一句是什么

听雏凤声清,不觉老怀慰。上一句是什么

听雏凤声清,不觉老怀慰。下一句是什么

读书有子。上一句是什么

读书有子。下一句是什么

但几净窗明,香温茶熟,此外复可慕。上一句是什么

但几净窗明,香温茶熟,此外复可慕。下一句是什么

披图顾。上一句是什么

披图顾。下一句是什么

仿佛吾家衡宇,负了一楼烟雨。上一句是什么

仿佛吾家衡宇,负了一楼烟雨。下一句是什么

山容水态当门好,自得林泉幽趣。上一句是什么

山容水态当门好,自得林泉幽趣。下一句是什么

侬也误。上一句是什么

赋归来、犹存松菊,下一句是什么

一幅渊明别墅。上一句是什么

一幅渊明别墅。下一句是什么

儿时况味堪同领,上一句是什么

儿时况味堪同领,下一句是什么

指点夜灯红处。上一句是什么

指点夜灯红处。下一句是什么

朝复暮。上一句是什么

朝复暮。下一句是什么

听雏凤声清,上一句是什么

听雏凤声清,下一句是什么

不觉老怀慰。上一句是什么

不觉老怀慰。下一句是什么

读书有子。上一句是什么

读书有子。下一句是什么

但几净窗明,上一句是什么

但几净窗明,下一句是什么

香温茶熟,上一句是什么