《文周翰惠酒以诗谢之》

原文展示:

文周翰惠酒以诗谢之 张耒 〔宋代〕

一梦东都白发新，天涯同是吊灵均。 读书久误平生事，饮酒聊娱现在身。 汉上卧龙新得雨，江边饥雁晚知春。 黄髯相见应相问，为道真成泽畔人。

白话文翻译：

一场梦醒来，东都已是白发新添，漂泊天涯，我们都是来凭吊灵均（屈原）的。 长久以来读书误了平生大事，现在只能借酒来暂时娱乐自己。 汉水之滨，卧龙（诸葛亮）新得雨水，江边饥饿的雁群在傍晚时分才感知到春天的到来。 黄髯（指自己）相见时，应该会互相询问，我是否真的成了泽畔的流浪人。

注释:

字词注释:

• 东都：指洛阳，宋代曾为东都。
• 吊灵均：凭吊屈原，屈原字灵均。
• 卧龙：指诸葛亮，因其隐居隆中时被称为卧龙。
• 黄髯：作者自指，形容自己的胡须。
• 泽畔人：指流浪者，源自屈原《渔父》中的“渔父”形象。

典故解析:

• 吊灵均：屈原是战国时期楚国诗人，因忠而被谤，最终投汨罗江自尽。后世常以“吊灵均”来表达对屈原的怀念和对其悲剧命运的同情。
• 卧龙：诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，因其才智过人，被誉为“卧龙”。

诗词背景:

作者介绍: 张耒（1054-1114），字文潜，号柯山，北宋文学家，与黄庭坚、秦观、晁补之并称“苏门四学士”。他的诗风格清新，多抒发个人情感和社会现实。

创作背景: 这首诗是张耒在流亡或漂泊中写给友人文周翰的，感谢他赠送的酒，并借此表达自己的孤独和无奈。诗中流露出对过去读书生涯的反思和对现实生活的无奈接受。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对比过去与现在的生活状态，表达了作者对现实的无奈和对过去的怀念。诗中“一梦东都白发新”一句，既展现了时间的流逝，也暗示了作者的衰老和漂泊。“读书久误平生事，饮酒聊娱现在身”则进一步强化了这种对比，读书虽好，却误了大事，现在只能借酒消愁。后两句通过对自然景物的描绘，进一步抒发了作者的孤独和期待。整首诗情感深沉，语言凝练，展现了张耒诗歌的典型风格。

诗词解析:

逐句解析:

• “一梦东都白发新”：表达了时间的流逝和作者的衰老。
• “天涯同是吊灵均”：表达了作者与屈原的共鸣，都是流亡者。
• “读书久误平生事”：反思过去的读书生涯，认为它误了自己的大事。
• “饮酒聊娱现在身”：现在只能借酒来暂时娱乐自己。
• “汉上卧龙新得雨”：比喻自己或他人得到了新的机遇。
• “江边饥雁晚知春”：表达了作者对春天的期待，也暗示了自己的困境。
• “黄髯相见应相问”：表达了作者与友人相见时的情景。
• “为道真成泽畔人”：表达了作者对自己流浪者身份的认同。

修辞手法:

• 对比：通过过去与现在的对比，强化了诗的情感张力。
• 比喻：如“卧龙新得雨”比喻得到了新的机遇。
• 拟人：如“江边饥雁晚知春”将雁群拟人化，表达了作者的期待。

主题思想: 整首诗表达了作者对现实的无奈和对过去的怀念，以及对自己流浪者身份的认同。

意象分析:

意象词汇:

• 东都：象征过去的辉煌。
• 白发：象征衰老和时间的流逝。
• 灵均：象征忠诚和悲剧。
• 卧龙：象征智慧和机遇。
• 饥雁：象征困境和期待。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“吊灵均”是指凭吊谁？ A. 屈原 B. 诸葛亮 C. 李白 D. 杜甫

2. “读书久误平生事”表达了作者对什么的反思？ A. 读书的重要性 B. 读书的乐趣 C. 读书的误事 D. 读书的无用

3. “汉上卧龙新得雨”中的“卧龙”是指谁？ A. 张耒自己 B. 诸葛亮 C. 屈原 D. 李白

答案：1. A 2. C 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 黄庭坚的《寄黄几复》：表达了类似的孤独和无奈。
• 秦观的《鹊桥仙》：通过对比过去与现在，表达了对过去的怀念。

诗词对比:

• 张耒的《文周翰惠酒以诗谢之》与黄庭坚的《寄黄几复》：两者都表达了孤独和无奈，但张耒的诗更多地表达了对过去的反思。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了张耒的多首诗，可以更全面地了解他的诗歌风格。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的背景和特点，有助于理解张耒的诗歌。