意思解释
原文展示:
斫漆高崖畔，千筒不一盈。
野粮收橡子，山屋点松明。
只见树堪种，曾无田可耕。
儿孙何所乐，向此是平生。
白话文翻译：
在陡峭的高崖旁砍伐漆树，千只桶子却装不满。
野地里收获的是橡子，山中的小屋只点着松明。
只看到树木可以栽种，从来没有田地可供耕作。
儿孙们又有什么乐趣呢，活在这样的环境中。
注释：
- 斫漆：砍伐漆树，漆树的树脂可以制作漆器。
- 千筒不一盈：千只桶子都装不满，形容收获极少。
- 野粮：野生的粮食，指橡子。
- 松明：用松树木材点燃的火把。
- 只见树堪种，曾无田可耕：只能看到可以种树的地方，却没有可以耕作的田地。
- 儿孙何所乐：对后代的担忧，生活在这样的环境中，他们将如何快乐？
诗词背景：
作者介绍：
梅尧臣（1002年－1060年），字圣俞，号秋水，宋代著名的诗人、文学家。他以山水田园诗著称，常在诗中表现对自然的热爱与对人生的思考。他的作品风格清新自然，具有很高的艺术价值。
创作背景：
《宣州杂诗二十首》是在梅尧臣流寓宣州期间所作，反映了他在困境中的心境与对生活的感悟。诗中表现了对自然的依恋，和对世俗生活的失望，体现了当时社会动荡与个人理想的冲突。
诗歌鉴赏：
这首诗描绘了一个艰苦的生活环境，诗人通过砍伐漆树和收集橡子的场景，表现出一种贫瘠的现状。诗的开头“斫漆高崖畔，千筒不一盈”，以砍伐漆树的辛苦和收获的微薄开篇，瞬间将读者带入一种艰难的生活状态。接下来的“野粮收橡子，山屋点松明”，则通过对日常生活的细致描绘，进一步增强了这种艰苦感。诗人用“只见树堪种，曾无田可耕”表达了对土地的渴望与无奈，暗示着生命的局限与希望的缺失。
最后的“儿孙何所乐，向此是平生”，则是对未来的深刻反思，表现出对后代生活的担忧，揭示了人们在艰苦环境中所难以获得的快乐与满足。这首诗以朴实的语言和细腻的情感，深刻地反映了诗人对生活的思考和对自然的向往，使人感受到一份深沉的无奈与感慨。
诗词解析：
逐句解析：
- 斫漆高崖畔：在陡峭的崖边砍伐漆树，展示出一种艰辛的劳动。
- 千筒不一盈：虽然辛勤劳作，但收获却极其微薄，反映了生活的困顿。
- 野粮收橡子：收集野生的橡子作为食物，体现了生存的不易。
- 山屋点松明：山中的小屋里点燃松明，传达出一种朴素的生活景象。
- 只见树堪种：只能看到适合种树的地方，暗示缺乏耕地。
- 曾无田可耕：无田可耕，生存条件十分恶劣。
- 儿孙何所乐：对后代生活的担忧，表达了对未来的无奈与悲哀。
- 向此是平生：在这样的环境中，生活的意义和乐趣何在。
修辞手法：
- 对比：诗中通过对丰收与贫瘠的对比，突出生活的艰难。
- 意象：使用“漆树”、“橡子”、“松明”等意象，描绘自然与生活的关系。
- 反问：最后一句以反问的形式，增强了情感的深度和思考的力度。
主题思想：
整首诗表达了作者对艰苦生活的深刻感悟和对未来的迷茫，反映出对生存条件的无奈与对后代的担忧，传达了对理想与现实的思考。诗人通过自然景象，表现出对生活的热爱与对命运的反思，体现了深厚的人文关怀。
意象分析：
意象词汇：
- 漆树：象征着艰辛的劳动与微薄的收获。
- 橡子：代表着简陋的生存状态，和野外求生的艰难。
- 松明：象征着希望和光明，尽管环境困苦，仍需点亮生活。
互动学习：
诗词测试：
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诗中提到的“千筒不一盈”主要表达了什么？
- a) 收获丰盛
- b) 收获稀少
- c) 劳动轻松
- d) 生活富裕
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“儿孙何所乐”这句诗表达了诗人对什么的担忧？
- a) 自己的健康
- b) 后代的生活
- c) 自然环境
- d) 社会地位
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诗中提到的“山屋”主要指什么？
- a) 城市的房屋
- b) 自然环境中的居所
- c) 富裕的生活
- d) 学校
答案：
- b) 收获稀少
- b) 后代的生活
- b) 自然环境中的居所
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 王维的《山居秋暝》
诗词对比：
- 杜甫《春望》：同样表达对国家和个人命运的忧虑，但侧重于国家动荡与个人生活的无奈。
- 王维《山居秋暝》：通过山水意象表现宁静的生活状态，尽管与梅尧臣的艰难环境形成对比，但也体现了对自然的热爱与向往。
参考资料：
- 《宋代诗人作品选》
- 《中国古代诗歌鉴赏》
- 《梅尧臣的诗歌世界》