《忆秦娥 春闺》

原文展示:

忆秦娥 春闺 宋琬 〔清代〕

春如绣。衔泥燕子黄昏后。黄昏后。受他双影，妒他双宿。悤悤过了梨花候。池塘不耐东风骤。东风骤。吹将波影，学人眉皱。

白话文翻译：

春天像绣花一样绚丽，黄昏时分，燕子衔着泥土回巢。黄昏时分，我看着双双成对的影子，心中嫉妒他们的双宿共栖。梨花盛开的时节悄然过去，池塘中不耐烦的东风骤然袭来。东风骤然吹起波光，似乎让我也忍不住愁眉不展。

注释：

字词注释：

• 衔泥：燕子衔着泥土，指燕子筑巢的动作。
• 双影：指成双成对的影子，暗含情感羡慕。
• 悤悤：形容忧愁或沉重的样子。
• 东风：春天的风，象征着新生与希望。
• 波影：水面上的波纹影子，描绘出春天水边的景象。

典故解析：

• 诗中提到的“燕子”，在古代诗词中常象征春天的来临和爱情的甜蜜。
• “梨花候”指梨花盛开的时节，常用于描绘春天的景象。

诗词背景：

作者介绍： 宋琬，清代女诗人，生平事迹不详，但在诗歌创作上颇具才华，以细腻的情感和敏锐的观察力著称。

创作背景： 本诗创作于春季，诗人或许处于闺房之中，感受到春天的气息与内心的孤独，抒发了对爱情的渴望和对美好时光的惆怅。

诗歌鉴赏：

《忆秦娥 春闺》是一首典型的春闺诗，诗中通过春天的绚丽景象，表达了诗人内心深处的孤独与妒忌，情感细腻而真挚。首句“春如绣”将春天的美丽比作绣花，勾勒出一幅生动的春日画面，仿佛让人置身于那温暖的季节之中。接下来的“衔泥燕子黄昏后”，燕子归巢的意象，既是春天的标志，也是温情的象征，诗人通过观察燕子的归来，感受到一种羡慕与嫉妒。

诗人对双影的描写，进一步加深了内心的孤寂，仿佛在说，自己独自一人面对着成双成对的情感，内心的愁苦与妒忌愈加显现。接下来的“悤悤过了梨花候”，则是对时间流逝的感慨，梨花的盛开已成为过去，暗示着美好事物的易逝。

最后一联“池塘不耐东风骤”，描绘了春风的急促，似乎也暗示着情感的波动与不安。整首诗通过细腻的描绘和情感的流露，展现了一个孤独女子在春天里的复杂心境，既有对春日美好的向往，又夹杂着对爱情的渴望与嫉妒。

诗词解析：

逐句解析：

• 春如绣：春天的美丽如同精美的绣品，展现出春天的生机。
• 衔泥燕子黄昏后：燕子在黄昏时衔泥归巢，象征着家庭的温暖与爱情的归属。
• 受他双影，妒他双宿：诗人看到成双成对的影子，心中产生了嫉妒之情，表现出对爱情的渴望。
• 悤悤过了梨花候：梨花时节已经过去，暗示着美好时光的流逝。
• 池塘不耐东风骤：春风急促地吹过池塘，波纹荡漾，象征内心的烦躁与不安。
• 吹将波影，学人眉皱：波光的荡漾引发了诗人的忧愁，似乎也让诗人的眉头紧皱，表现出愁苦的情绪。

修辞手法：

• 比喻：将春天比作绣，生动形象。
• 拟人：将池塘与东风赋予情感，增加了诗的情感深度。
• 对仗：如“黄昏后”的对称，使诗句更加和谐。

主题思想： 整首诗表达了诗人对春天的赞美与对爱情的渴望，同时流露出内心的孤独与嫉妒，反映了女性在爱情与生活中的复杂情感。

意象分析：

意象词汇：

• 春：象征生机与希望。
• 燕子：寓意温暖的归属与爱情。
• 双影：象征爱情的甜蜜与羡慕。
• 梨花：象征美好时光的易逝。
• 东风：象征变化与内心的躁动。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“春如绣”是用什么手法？

   • A. 拟人
   • B. 比喻
   • C. 对仗

2. 诗人看到的“双影”象征着什么？

   • A. 孤独
   • B. 友情
   • C. 爱情

3. “池塘不耐东风骤”中，东风象征什么？

   • A. 寒冷
   • B. 变化
   • C. 静谧

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春望》杜甫
• 《红楼梦》中的诗词部分

诗词对比： 可以与李清照的《声声慢》进行比较，李清照的作品同样表达了女性在爱情中的孤独与思念，但风格略显不同，更加细腻与哀婉。通过对比，可以更深入理解两位诗人在情感表达上的异同。

参考资料：

• 《清代女性诗人研究》
• 《古诗词鉴赏与解析》
• 《唐诗宋词元曲精选》