意思解释
原文展示:
送祝秀才归衢州
旧隐縠溪上，忆归年已深。
学徒花下别，乡路雪边寻。
骑吏陪春赏，江僧伴晚吟。
高科如在意，当自惜光阴。
白话文翻译：
我曾经隐居在绢溪旁，回想起归乡的时光已经很久了。与同学在花树下告别，乡间的小路上追寻着雪的痕迹。骑马的官吏陪我一起欣赏春天的美景，江边的僧侣和我一同吟诵着诗句。若是对高科有意，就应该珍惜光阴。
注释:
- 旧隐：曾经隐居，指作者的隐居生活。
- 縠溪：指溪水清澈，如绢般的溪流。
- 学徒：指同学，学士。
- 骑吏：骑马的官吏。
- 江僧：江边的僧侣，指修行者。
- 高科：指高科举，科举考试。
典故解析:
- 隐居：古代许多文人选择隐居以避世，追求内心的宁静与自由。
- 科举：诗中提到的“高科”反映当时社会对科举的重视，科举制是古代选拔人才的重要制度。
诗词背景:
作者介绍：朱庆馀，唐代诗人，以其清新脱俗的风格和深厚的文化底蕴而闻名。他的诗多描写隐居生活和对自然的感悟。
创作背景：此诗作于祝秀才归乡之际，表达了对友人的惋惜与祝福，同时也反映了诗人对光阴流逝的感慨。
诗歌鉴赏：
《送祝秀才归衢州》是一首典型的送别诗，通过细腻的描写和丰富的意象，传达了诗人对友人的深厚情谊及对人生的思考。诗的开头“旧隐縠溪上，忆归年已深”便将读者带入一种怀旧的氛围，诗人回忆起自己过去隐居的宁静时光，感叹岁月的流逝。接下来的两句“学徒花下别，乡路雪边寻”则描绘了与同学分别的场景，仿佛让人看到春天的花开与冬天的雪景交织在一起，象征着时光的变迁与离别的无奈。
诗的后半部分“骑吏陪春赏，江僧伴晚吟”展示了诗人与他人共同欣赏春景、吟咏诗歌的情形，表现出生活的恬静与美好。但伴随着愉悦的情感，诗人也意识到“高科如在意，当自惜光阴”的道理，提醒自己和朋友珍惜时间，追求理想。整首诗在抒发友情的同时，也引发了对人生价值的深层思考，体现了诗人兼具情感与哲理的写作风格。
诗词解析：
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逐句解析：
- 旧隐縠溪上：表现诗人曾经隐居的地方，营造出宁静的环境。
- 忆归年已深：诗人思念归乡的岁月，感受时光流逝。
- 学徒花下别：与同学的离别，象征着青春的离去。
- 乡路雪边寻：乡路上的雪，暗示着归乡的艰辛与对过去的追忆。
- 骑吏陪春赏：与官吏共赏春天，体现出人际交往的和谐。
- 江僧伴晚吟：与僧侣共同吟诵，反映出一种超然的境界。
- 高科如在意：提到科举，表明对未来的期待。
- 当自惜光阴：劝诫自己珍惜光阴，警醒人们的珍贵。
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修辞手法：
- 对仗：如“骑吏陪春赏，江僧伴晚吟”，工整的对仗增强了诗歌的韵律感。
- 意象运用：如“雪”、“花”等意象交替使用，展现了季节变换与人生的无常。
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主题思想：整首诗表达了对友情的珍视、对人生价值的思索以及对光阴流逝的感慨，体现了诗人对生活的深刻理解。
意象分析：
- 溪水：象征着宁静、清澈的内心世界。
- 花：代表青春与美好，亦有离别之意。
- 雪：象征着时间的冷酷与流逝。
- 春：代表希望与生机，寓意新生。
互动学习：
诗词测试：
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诗中提到的“骑吏”指的是： A. 官吏
B. 学生
C. 商人
D. 农民 -
诗中提到的“高科”是指： A. 高科技
B. 高级文凭
C. 科举考试
D. 高级职业 -
诗人的隐居生活是在什么地方？ A. 山上
B. 溪旁
C. 城市
D. 村庄
答案：
- A
- C
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《送友人》 by 李白
- 《早春呈水部张十八员外》 by 韩愈
诗词对比：
- 李白的《送友人》：同样是送别，但李白的诗更强调豪放与壮阔，而朱庆馀的诗则更显细腻与感伤。
- 韩愈的《早春呈水部张十八员外》：两者都描绘自然景色，但朱庆馀更注重内心情感的抒发。
参考资料：
- 《唐诗三百首》
- 《诗词鉴赏全书》
- 《唐代诗人研究》
以上内容希望对您理解《送祝秀才归衢州》有所帮助！