《水龙吟》

原文展示:

东风轻薄杨花，枝头日日催教坠。
穿帘透幕，飘飖无定，风流情思。
红紫同飞，芳菲并尽，南园深闭。
想山巅水曲，三眠弱质，憔悴不堪扶起。
学士当年可爱。到今来盈头雪缀。
沾泥落地，燕儿衔去，莺儿啄碎。
少妇愁窥，儿童轻捉，都随流水。
正君平欲问青青旧样，满襟红泪。

白话文翻译：

春天的东风轻轻拂动着飘飞的杨花，树枝上每天都催促着花瓣的凋落。花瓣穿透窗帘，飘荡在空中，毫无规律，带着风中的情思。红色与紫色的花瓣一起飞舞，繁花似锦的美景渐渐消逝，南园也已深锁。想起山顶水边的曲折小路，曾经的美好让我心中感到虚弱不堪。学士们年轻时的可爱，如今却只剩满头白发。落入泥土的花瓣，被燕子叼走，或被黄莺啄碎。年轻少妇忧愁地窥视，孩子们轻巧地捉拿，一切都随流水而去。正当你愿意问我那青翠的旧样貌时，我已满怀泪水。

注释：

• 轻薄：轻轻地、细微的。
• 催教：催促、教唆。
• 飘飖无定：飘荡不定。
• 红紫同飞：红花与紫花一起飞舞。
• 南园深闭：南边的园子紧闭。
• 三眠弱质：指人身体虚弱，三次沉睡。
• 盈头雪缀：头上白发如雪般缀满。
• 沾泥落地：落入泥土和地面。
• 燕儿衔去，莺儿啄碎：燕子叼走花瓣，黄莺啄碎。
• 青青旧样：青翠的往日情景。

诗词背景：

作者介绍：陆求可（约1620-1684），字士铨，号懋庵，江苏常熟人，清代诗人，擅长诗词，尤以词作见长。他的作品大多表现自然景色与人生感悟，情感真挚，兼具优雅与细腻。

创作背景：此诗创作于清代，正值社会动荡与变革时期，诗人通过描绘春日景象和个人感受，表达了对时光流逝、青春易逝的感慨。

诗歌鉴赏：

《水龙吟》是一首充满春意的词作，诗中通过对自然景色的细腻描绘，折射出诗人内心深处的情感波动。开篇以“东风轻薄杨花”引入，展现了春天的生机与温柔，然而紧接着的“日日催教坠”，则流露出对生命短暂的忧伤。诗人用飘荡的花瓣象征着青春和美好的流逝，随着风的起伏，似乎在诉说着爱情与人生的无常。

“红紫同飞，芳菲并尽，南园深闭”描绘了繁花的渐渐消逝，暗喻着青春的逝去与爱情的结束。此时，诗人回忆起昔日的美好，流露出对往事的追忆与惆怅。在“学士当年可爱”中，诗人用对比手法，展现出岁月的无情，青春的美好一去不复返。

整首词以“满襟红泪”收尾，情感的深邃与细腻在此得到了淋漓尽致的展现，诗人不仅在怀念过去的美好，更在感叹岁月的无情与人生的苦涩。通过对自然与人生的深刻思考，陆求可的这首《水龙吟》让人感受到一种既美丽又悲伤的情感交织，使读者在欣赏诗词之美的同时，亦引发对生命与时光的深刻反思。

诗词解析：

逐句解析：

• 东风轻薄杨花：春天的东风轻柔地吹动杨花，暗示春天的到来。
• 枝头日日催教坠：树枝上的花每天都在催促着凋落，象征生命的易逝。
• 穿帘透幕，飘飖无定，风流情思：花瓣穿过窗帘飘荡不定，暗指心中的情感无从把握。
• 红紫同飞，芳菲并尽，南园深闭：红花与紫花一同飞舞，春光已逝，南园被深深锁住，暗示青春的消逝。
• 想山巅水曲，三眠弱质，憔悴不堪扶起：回忆山顶水边的景象，心中感到虚弱与憔悴。
• 学士当年可爱：感慨年轻时的俊朗，今天却已满头白发。
• 沾泥落地，燕儿衔去，莺儿啄碎：花瓣落入泥土，被燕子叼走，或被莺啄碎，象征美好的事物逐渐消失。
• 少妇愁窥，儿童轻捉，都随流水：少妇忧愁地窥视，孩子们嬉戏，一切都随流水而去，表现生活的无常。
• 正君平欲问青青旧样，满襟红泪：当你想问我以往的青翠样貌时，我已满怀泪水，感叹往事的流逝。

修辞手法：

• 比喻：将杨花比作青春，象征着美好的时光；用“红泪”比喻内心的哀伤。
• 拟人：花瓣飘荡如人心情起伏，赋予自然以情感。
• 对仗：上下句之间的对称，如“红紫同飞，芳菲并尽”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗表达了对青春、爱情和美好事物流逝的惋惜，展现了诗人对生命无常的深刻感悟。诗人通过自然景色的描绘，折射出人生的悲欢离合，传递出一种对往昔的怀念与对未来的无奈，情感深沉而细腻。

意象分析：

意象词汇：

• 东风：象征春天与生命的复苏。
• 杨花：代表青春的脆弱与易逝。
• 红紫：色彩的搭配，象征着美丽的事物。
• 南园：暗示封闭与失去的美好。
• 燕儿、莺儿：象征自然的生机与人世间的无情。

文化内涵： 这些意象蕴含着中国传统文化中对自然的崇敬，以及对人生短暂的哲思。通过描绘自然景色，诗人表达了对时光流逝的深切感受，反映出一种对美好事物的珍惜与哀悼。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首诗的作者是哪个朝代的？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 清代
   • D. 明代

2. “东风轻薄杨花”中的“轻薄”指的是什么？

   • A. 轻松的心情
   • B. 细微的状态
   • C. 脆弱的感情
   • D. 浅显的理解

3. 诗中提到的“南园深闭”，暗示了什么？

   • A. 春天的来临
   • B. 美好事物的消逝
   • C. 人生的繁华
   • D. 自然的变化

答案：

1. C. 清代
2. B. 细微的状态
3. B. 美好事物的消逝

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《声声慢·寻寻觅觅》（李清照）：同样表达了对过往的怀念与对失去的哀伤。
• 《春江花月夜》（张若虚）：描绘春天的美景与人生哲理。

诗词对比：

• 对比陆求可的《水龙吟》和李清照的《声声慢》，两者均围绕着春天的景象与内心的情感展开，但李清照更强调对爱情的追忆，而陆求可则更侧重于对青春与美好事物流逝的感叹。

参考资料：

• 《清代诗词选集》
• 《古典诗词鉴赏辞典》
• 《中国古典文学史》