《与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以》

原文展示:

与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以 赵蕃 〔宋代〕 由梅且翩翩，溪柳向婀娜。 群行欲何诣，僧屋惟所可。 连朝谩蕲尔，作意终败我。 此事且复然，吾生信多坷。

白话文翻译：

沿着梅花飘落的小径，轻盈地行走，溪边的柳树也婀娜多姿。 我们一群人想要去哪里呢？只有那僧人的屋子是我们的目的地。 连续几天都在漫无目的地寻找，最终还是让我失望了。 这样的事情总是如此，我的生活确实充满了坎坷。

注释:

• 翩翩：形容轻盈飘逸的样子。
• 婀娜：形容姿态柔美。
• 诣：前往，到达。
• 僧屋：僧人的住所。
• 谩：徒然，白白地。
• 蕲尔：寻求，寻找。
• 作意：刻意，有意。
• 败：使失望，使失败。
• 坷：坎坷，不平坦。

诗词背景: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风清新自然，多写景抒情，表达了对自然和人生的深刻感悟。这首诗是赵蕃与友人审知一同寻梅时所作，表达了他们在寻找过程中的心情变化和对生活的感慨。

诗歌鉴赏： 这首诗通过描绘梅花的轻盈和溪柳的柔美，营造出一种宁静而优美的意境。诗中“群行欲何诣，僧屋惟所可”表达了他们在寻找过程中的迷茫和最终的目的地。而“连朝谩蕲尔，作意终败我”则透露出诗人对寻找结果的失望和对生活坎坷的感慨。整首诗情感真挚，语言简练，通过对自然景物的描绘，折射出诗人内心的情感世界。

诗词解析:

• “由梅且翩翩，溪柳向婀娜”：这两句通过对梅花和溪柳的描绘，展现了自然景物的美丽和诗人的愉悦心情。
• “群行欲何诣，僧屋惟所可”：这两句表达了他们在寻找过程中的迷茫和最终的目的地，反映了诗人对生活的思考。
• “连朝谩蕲尔，作意终败我”：这两句透露出诗人对寻找结果的失望和对生活坎坷的感慨，情感真挚。
• “此事且复然，吾生信多坷”：这两句总结了诗人对生活的感慨，表达了对生活坎坷的深刻认识。

修辞手法:

• 比喻：通过比喻梅花和溪柳的美丽，增强了诗歌的形象性。
• 拟人：将溪柳拟人化，赋予其柔美的姿态，增强了诗歌的生动性。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“翩翩”与“婀娜”，“群行”与“僧屋”，增强了诗歌的节奏感。

主题思想: 这首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人在寻找过程中的心情变化和对生活的感慨。诗中透露出诗人对生活坎坷的深刻认识，以及对美好事物的向往和追求。

意象分析:

• 梅花：象征着美好和纯洁，也代表着诗人的追求和向往。
• 溪柳：象征着柔美和生机，也反映了诗人对生活的感悟。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“翩翩”形容的是什么？ A. 梅花 B. 溪柳
2. 诗中“僧屋”指的是什么？ A. 僧人的住所 B. 寺庙
3. 诗中“作意终败我”表达了什么情感？ A. 失望 B. 喜悦 答案：1. A 2. A 3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 赵蕃的其他诗作，如《梅花》、《溪柳》等，可以进一步了解他的诗风和创作特点。
• 其他宋代诗人的寻梅诗，如陆游的《卜算子·咏梅》等，可以进行对比阅读。

诗词对比:

• 赵蕃的《与彦博审知同为问梅之行到溪南仆与审知俱以》与陆游的《卜算子·咏梅》都以梅花为主题，但赵蕃的诗更注重表达寻找过程中的心情变化，而陆游的诗则更注重表达梅花的品格和诗人的情感。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，可以进一步了解他的诗风和创作特点。
• 《宋诗鉴赏辞典》：提供了对宋代诗歌的详细解读和鉴赏，有助于深入理解赵蕃的诗作。