意思解释
原文展示:
逊自淮康酒官归觐逾旬而归送行二绝句
乘田委吏责无多，旧学年来竟若何。
开卷新诗可人意，到官无复废吟哦。
白话文翻译：
全诗翻译：
我在田间管理事务，责任不重，然而这些年旧学的成果究竟如何呢？翻开书卷，新的诗歌正合我的心意，但到了官场后却再也不能吟咏了。
注释:
字词注释：
- 乘田： 在田间工作。
- 委吏： 委任的官吏，指负责管理的人。
- 旧学： 指过去学习的知识。
- 开卷： 翻开书卷。
- 吟哦： 诵读、吟唱。
典故解析：
此诗没有特别的历史典故，但反映出诗人对个人学习与仕途之间矛盾的思考。
诗词背景:
作者介绍：
苏辙（1039年－1112年），字子瞻，号晦庵，北宋时期的著名文学家、政治家，是苏轼的弟弟。他与兄长一同被称为“苏门四学士”，以其诗文风格独特而受到后世推崇。
创作背景：
此诗作于苏辙担任地方官的期间，表达了他在仕途与个人诗文追求之间的矛盾与无奈。
诗歌鉴赏：
此首诗用简洁的语言表达了诗人对自己学习与仕途的反思。开头提到“乘田委吏责无多”，显示出他在田间工作的轻松与责任的轻微，反映出一种对官场的无奈态度。接着，诗人自问“旧学年来竟若何”，显示他对自己过去学习成果的困惑与焦虑，似乎在怀疑自己在繁忙的公务中是否还能保持对诗歌的热爱和追求。
“开卷新诗可人意”，在这里，诗人表达了对新诗的欣赏，显示出他内心对文学创作的热情。然而，最后一句“到官无复废吟哦”则是对现实的无奈接受，尽管内心渴望吟诵，但身处官场的他却被束缚，无法再如往昔那样随心所欲地创作。
整首诗通过对比与反思，展现了诗人对个人理想的追寻与现实压力的抗争，具有深刻的社会意义与人文关怀。
诗词解析:
逐句解析：
- 乘田委吏责无多： 描述在田间工作的轻松状态，暗示他对田园生活的向往。
- 旧学年来竟若何： 反思过往的学习成就，感到困惑与失落。
- 开卷新诗可人意： 表达对新诗的欣赏，体现了他对文学的热爱。
- 到官无复废吟哦： 反映出官场的束缚，使他无法继续追求诗歌创作。
修辞手法：
- 对仗： 诗中上下句对仗工整，增强了诗的韵律感。
- 反问： “竟若何”通过反问的方式表达了诗人的困惑与无奈。
主题思想：
整首诗体现了对个人理想与现实之间矛盾的深刻思考，表现了对文学创作的热爱与对官场束缚的无奈。
意象分析:
意象词汇：
- 田： 代表自然与自由，象征诗人对田园生活的向往。
- 书卷： 象征知识与文化，体现诗人对诗歌的热情。
互动学习:
诗词测试：
-
苏辙是哪个朝代的诗人？
A. 唐代
B. 宋代
C. 明代 -
诗中提到的“开卷新诗”指的是什么？
A. 旧学
B. 新创作的诗歌
C. 官场的事务 -
诗人对自己在官场的生活感到：
A. 开心
B. 满足
C. 无奈
答案：
- B
- B
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
- 王维《送元二使安西》
诗词对比：
苏辙与其兄苏轼的作品常常体现出类似的主题，二者都表达了对理想与现实之间矛盾的思考，但苏轼的作品更为奔放，而苏辙则显得更加内敛。
参考资料:
推荐书目：
- 《宋诗三百首》
- 《苏轼传》
- 《中国古代诗歌选读》