《东湖新竹》

原文展示

插棘编箩谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。

白话文翻译

用荆条编制篮筐小心呵护，培养出寒碧般的竹子映照着涟漪。
清风轻轻拂过大地，秋天已经悄然到来；
烈日高悬在天空，正午的时光却毫无察觉。
解开竹箨时听见竹叶沙沙作响，放眼望去初见竹梢叶子稀疏。
闲暇之时我想常来这里，枕着竹席让我随处安然。

注释

• 插棘：用荆棘编制，形容用竹子编织的篮子。
• 寒碧：形容竹子的颜色清冷而美丽。
• 沦漪：水波荡漾的样子。
• 簌簌：形容竹叶或风吹过时发出的声音。
• 官闲：指作者身为官员时的闲暇时光。

诗词背景

作者介绍

陆游（1125年－1210年），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人、政治家。他一生致力于抗金救国，作品跌宕起伏，富有激情，尤其擅长抒情诗和咏物诗。他的作品风格豪放而又细腻，常常表达对国家和人民的关怀。

创作背景

《东湖新竹》写于陆游晚年时期，彼时他已经经历了许多政治挫折，心中对国家的忧虑和对自然的向往交织在一起。东湖是陆游喜欢的游玩之地，诗中以竹为题，展示了他对自然的热爱和内心的宁静。

诗歌鉴赏

《东湖新竹》是一首描绘自然景色与人生感悟的诗，诗人通过细致入微的观察，展现了竹子的生长过程以及自然环境的变化。开篇的“插棘编箩谨护持”，不仅描绘了竹子生长的艰辛，也是对生命的珍惜和保护。接下来的“养成寒碧映沦漪”，将竹子的青翠与水面的涟漪相映成趣，生动地描绘了自然的和谐美。

诗中“清风掠地秋先到，赤日行天午不知”则通过对比手法，表现出秋天即将来临的氛围，清风轻拂大地，似乎在传递着季节更替的微妙感觉。这一段不仅传达了时间的流逝，也隐含着人对自然法则的感悟，对生命的思索。

后半部分描绘了竹叶在风中的声音和竹梢的初生，表现了生命的脆弱与希望。最后两句“官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随”，流露出诗人对宁静生活的向往，以及对自然的依恋之情。全诗以竹为象征，展现了陆游对生活的热爱与对自然的深刻理解，表达了他内心的宁静与淡泊。

诗词解析

逐句解析

1. 插棘编箩谨护持：用荆棘编制的筐子小心维持，暗示着竹子的生长需要精心呵护。
2. 养成寒碧映沦漪：竹子生长得如寒碧般美丽，与涟漪相映，展现出自然的和谐美。
3. 清风掠地秋先到：轻风掠过大地，预示着秋天的来临，体现了季节的变化。
4. 赤日行天午不知：正午时分，阳光高照，似乎人们对时间的流逝并不在意，表达了对生活的随意态度。
5. 解箨时闻声簌簌：解开竹箨时，竹叶沙沙作响，传递出自然的声音，增添了诗的生动感。
6. 放梢初见叶离离：初见竹梢，叶子稀疏，象征生命的脆弱与希望。
7. 官闲我欲频来此：身为官员，闲暇时想常来此地游玩，表现了对宁静生活的向往。
8. 枕簟仍教到处随：虽身在官场，但仍希望能在自然中随意自在。

修辞手法

• 比喻：将竹子比作寒碧，生动形象地描绘出竹子的色彩。
• 拟人：自然的变化被赋予人的情感，如“清风掠地”，使得景物更为生动。
• 对仗：全诗结构严谨，对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想

这首诗以竹子为中心，表现了诗人对自然的热爱和对人生的思考。通过竹子的生长和自然环境的变化，传达出生命的脆弱与希望，表达了诗人对闲适生活的向往，以及在纷繁世事中寻求内心宁静的愿望。

意象分析

意象词汇

• 竹子：象征着坚韧与高洁，代表了自然的美与生命的力量。
• 清风：象征着宁静与自在，传达出诗人的内心感受。
• 秋天：象征着时间的流逝与生命的成熟，暗示着人生态度的反思。
• 涟漪：象征着生命的起伏与变化，反映自然与内心的和谐。

互动学习

诗词测试

1. 《东湖新竹》的作者是？ A. 李白
   B. 杜甫
   C. 陆游
   D. 白居易

2. 诗中“解箨时闻声簌簌”中的“簌簌”形容的是？ A. 风声
   B. 水声
   C. 鸟鸣
   D. 竹叶声

3. 诗的主题主要表达了什么？ A. 对战争的思考
   B. 对自然的热爱与人生的感悟
   C. 对爱情的追求
   D. 对历史的反思

答案

1. C
2. D
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

陆游《东湖新竹》 vs. 王维《竹里馆》

• 主题：两首诗都以竹子为主题，但陆游更侧重于对自然的描绘与人生的思考，而王维则强调竹林带来的安静与隐逸生活。
• 风格：陆游的诗歌情感丰富，描写细腻；王维则以简洁而富有哲理的语言传达出深远的意境。

参考资料

• 《陆游集》
• 《宋代诗词概论》
• 《中国古代诗词鉴赏与评析》