《送杨文起尉温江》

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送杨文起尉温江
李流谦 〔宋代〕

学海不可穷，一苇子利涉。
宦海海更深，破浪初鼓楫。
波涛恶气势，鼍蜃毒吻颊。
帆樯托忠信，维缆倚定力。
晏然袵席坐，扣舷歌傲兀。
是中有神仙，楼凤琢白璧。
群仙谒帝罢，霞佩粲成列。
行矣从之游，赠子两黄鹄。

白话文翻译

这首诗表达了对人生旅途的感慨，诗人认为知识的海洋是无穷无尽的，像一根小草也能渡过。然而，仕途比海更深，初入职场如同破浪行船，面临着种种艰险和恶劣的环境。诗中提到的“波涛恶气势”和“鼍蜃毒吻颊”暗示了仕途的险恶与挑战。作者在此表达了对忠诚与信任的寄托，坚固的信念是抵御风浪的力量。接着，诗人描绘了悠闲自得的姿态，坐在船上轻扣船舷，歌唱着豪情逸致，仿佛置身于神仙的境界，光彩夺目的场景让人向往。最后，诗人以“赠子两黄鹄”结束，意味着对朋友的美好祝愿，希望他在未来的旅程中能够如同黄鹄一般高飞远游。

注释

• 学海：指知识的海洋，寓意学习无穷无尽。
• 苇子：指芦苇，寓意渺小的东西能渡过大海。
• 宦海：指仕途，含有沉浮不定的意味。
• 鼍蜃：古代传说中的妖怪，象征险恶的环境。
• 晏然：安静、悠闲的样子。
• 帆樯：指船帆，象征事业的成功与忠诚。
• 黄鹄：指高飞的鸿雁，象征志向高远。

诗词背景

作者介绍
李流谦是宋代的一位诗人，以其清新明快的风格而著称，他的诗歌常常蕴含深厚的哲理，富有想象力。

创作背景
这首诗作于送别朋友杨文起，杨文起将出任温江的官职，诗人以此诗表达对朋友的美好祝愿和对人生旅途的思考。

诗歌鉴赏

这首诗以“海”字贯穿始终，展现了诗人对知识和仕途的深刻理解。开头用“学海不可穷，一苇子利涉”来引入主题，既强调了知识的浩瀚，又暗示了渺小者也能有所作为，给人以希望。随后的“宦海海更深”则将视角转向仕途，揭示出官场的复杂和艰辛，而“波涛恶气势，鼍蜃毒吻颊”则将这种艰险生动地描绘出来，形成了鲜明的对比。接着，诗人转向内心的坚定与信念，表达了对忠诚与信任的寄托。

在诗的后半部分，诗人描绘出一幅悠然自得的画面，展现了诗人在风浪中的从容自若，仿佛置身于神仙的世界，这一意象给人以无限遐想。最后一句以“赠子两黄鹄”收尾，既是对朋友的祝福，也是对未来梦想的寄托，展现了诗人对朋友的深情厚谊。

诗词解析

逐句解析

• “学海不可穷，一苇子利涉”：学习的海洋没有尽头，凭一根小草也能渡过。
• “宦海海更深，破浪初鼓楫”：官场比海更深，初入时如同破浪行船。
• “波涛恶气势，鼍蜃毒吻颊”：波涛凶猛，险恶的环境如同妖怪的侵袭。
• “帆樯托忠信，维缆倚定力”：船帆寄托着忠诚，缆绳象征着坚定的力量。
• “晏然袵席坐，扣舷歌傲兀”：安静地坐在船上，轻扣船舷高歌。
• “是中有神仙，楼凤琢白璧”：其中仿佛有神仙，景象如楼阁雕琢的白玉。
• “群仙谒帝罢，霞佩粲成列”：众仙拜访天帝，霞光璀璨如佩饰。
• “行矣从之游，赠子两黄鹄”：去吧，随之游历，赠送你两只黄鹄。

修辞手法
诗中运用了比喻（“学海”、“宦海”）、拟人（“波涛恶气势”）、对仗（如“帆樯托忠信，维缆倚定力”）等修辞手法，增强了诗歌的表现力和音乐感。

主题思想
整首诗以知识和官场为主题，表达了诗人对朋友的祝福和对人生旅途的思考，强调了信念与忠诚的重要性。

意象分析

意象词汇

• 学海：象征知识的广阔与无尽。
• 宦海：象征官场的复杂与艰难。
• 帆樯：象征事业的希望与未来。
• 黄鹄：象征高远的志向与理想。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“学海”指的是什么？ A. 知识的海洋
   B. 官场
   C. 生活的海洋

2. “宦海海更深”中的“宦海”指代的是？ A. 知识
   B. 官场
   C. 生活

3. 诗人用什么意象来祝福朋友？ A. 黄鹄
   B. 白鹤
   C. 金乌

答案：

1. A
2. B
3. A

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参考资料

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗歌鉴赏》
• 《李流谦诗文集》