《临江仙 当湖偕内子同游瀛洲书院》

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临江仙 当湖偕内子同游瀛洲书院

科第污人根性贱，登瀛好梦成空。
笑他名士可怜虫。人文都阒寂，枉说此间雄。
三月春寒犹料峭，桃花片片飞红。
阑干并倚太匆匆。楼台看倒影，湖水自生风。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对科举制度和士人名士的批评，指出他们的根性低贱，登上瀛洲书院的理想不过是空梦。诗人嘲笑那些自诩名士的人，感叹这里的人文气息都显得冷清，难以称得上雄伟。春天的三月依旧寒冷，桃花片片飘落，诗人倚在栏杆上，感慨时间匆匆，眼前的楼台倒映在湖水中，湖面自生涟漪，暗示着内心的波动。

注释

• 科第：指科举考试的名次。
• 污：指污浊、低贱。
• 根性贱：根本的性情低贱。
• 阒寂：寂静无声。
• 雄：雄伟、大气。
• 料峭：微寒，形容春寒料峭。
• 片片飞红：形容桃花纷纷飘落。
• 阑干：栏杆。
• 匆匆：形容时间飞逝。

诗词背景

作者介绍：高燮，清代诗人，生于晚清，身处动荡的历史时期，受到传统文化和科举制度的深深影响。其作品多反映了对社会现象的观察与思考，常常蕴含哲理。

创作背景：此诗作于高燮与内子游览瀛洲书院时，诗人感受到科举制度带来的压力与士人名士的虚荣，结合春日的景象，表达了对这些现象的思考和感慨。

诗歌鉴赏

这首《临江仙》通过对游览瀛洲书院的描绘，展现了诗人对士人名士的批判与对现实的思考。诗人在开篇就用“科第污人根性贱”点明主题，揭示了那些依靠科举上位的人的本质，认为他们的名声和地位是虚无的。接着，诗人用“登瀛好梦成空”表现了理想的破灭，暗示了知识与权力之间的无奈关系。

在描写春天的寒冷时，诗人用“桃花片片飞红”来衬托内心的孤寂和失落，正是春寒料峭的时节，桃花的凋落更显得无情。最后，诗人倚着栏杆，眼前的楼台倒影与湖水的涟漪形成鲜明对比，表达了诗人对流光易逝、人生短暂的感慨。

整首诗通过细腻的描写与深刻的思考，展现了诗人对科举文化的反思和对人生的感慨，充满了哲理性和人文关怀。

诗词解析

逐句解析：

1. 科第污人根性贱：揭示科举的污浊与士人本质的低贱。
2. 登瀛好梦成空：理想的破灭，强调名士的虚幻。
3. 笑他名士可怜虫：嘲讽那些自命不凡的士人。
4. 人文都阒寂：环境的冷清，文化的衰落。
5. 三月春寒犹料峭：春天寒冷，暗示现实的严酷。
6. 桃花片片飞红：桃花的凋落，象征失落与无情。
7. 阑干并倚太匆匆：表达时间的流逝与人事的沧桑。
8. 楼台看倒影：象征内心的反思与自省。
9. 湖水自生风：暗示内心的波动与不安。

修辞手法：

• 比喻：将士人比作“可怜虫”，强调其无足轻重。
• 拟人：湖水自生风，赋予自然以情感。
• 对仗：如“阑干并倚太匆匆”，增强了诗的韵律感。

主题思想：诗歌中心思想在于对科举制度的批判和对名士虚荣的讽刺，同时表达了对人生无常的思考，充满了对传统文化的深刻反思。

意象分析

意象词汇：

• 科第：象征知识与地位。
• 桃花：象征青春与美好，但又暗示凋零与失去。
• 湖水：象征内心的波动与情感的深邃。
• 楼台：象征理想与追求的高处。

互动学习

诗词测试：

1. 《临江仙》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 高燮
   • C. 杜甫
   • D. 王维

2. 诗中提到的“桃花片片飞红”用来象征什么？

   • A. 春天的美丽
   • B. 失落与无情
   • C. 生命的希望
   • D. 青春的短暂

3. “科第污人根性贱”表达了对哪个社会现象的批判？

   • A. 诗人的生活
   • B. 科举制度
   • C. 自然环境
   • D. 人际关系

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《登高》：杜甫
• 《月下独酌》：李白
• 《春江花月夜》：张若虚

诗词对比：

• 《登高》与《临江仙》：两首诗都表达了对人生的感慨，但《登高》更多地表现了对历史的回望与感伤，而《临江仙》则着重于对当下社会现象的反思。
• 《春江花月夜》与《临江仙》：两者都描绘了自然景色，但《春江花月夜》更具浪漫色彩，而《临江仙》则融入了对人生的深刻思考。

参考资料

• 《清代诗人高燮研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古代文化与思想》