《幸岳寺应制》

时间: 2025-01-01 15:31:05

暂幸珠筵地,俱怜石濑清。

泛流张翠幕,拂迥挂红旌。

雅曲龙调管,芳樽蚁泛觥。

陪欢玉座晚,复得听金声。

意思解释

原文展示

《幸岳寺应制》
作者:宋之问 〔唐代〕

暂幸珠筵地,
俱怜石濑清。
泛流张翠幕,
拂迥挂红旌。
雅曲龙调管,
芳樽蚁泛觥。
陪欢玉座晚,
复得听金声。

白话文翻译

这首诗描绘了在幸岳寺的宴会场景,诗人暂时享受到盛筵的欢愉,大家共同欣赏着清澈的石间溪水。珠帘轻垂,翠色的帐幕摇曳,红色的旗帜在远处飘扬。优雅的乐曲伴随着龙鸣的管乐声,芬芳的美酒在杯中荡漾。陪伴着欢快的宴席,诗人又一次得以聆听那动人的金声乐曲。

注释

  • 暂幸:暂时享受,幸:享受。
  • 珠筵:用珠帘装饰的宴席。
  • 石濑:指石头间的溪水。
  • 泛流:水流轻轻漂浮。
  • 张翠幕:撑起绿翠的帐幕。
  • 拂迥:轻轻拂动,远处的。
  • 红旌:红色的旗帜。
  • 雅曲:高雅的乐曲。
  • 龙调管:用龙形装饰的乐器,象征高雅的音乐。
  • 芳樽:芬芳的酒杯。
  • 蚁泛:小心翼翼地漂浮。
  • 陪欢:陪伴欢聚。
  • 玉座:象征高贵的座位。
  • 复得:再次得到。
  • 听金声:聆听美妙的音乐。

诗词背景

作者介绍
宋之问(649-713),字子京,唐代诗人,擅长五言诗,作品风格清丽典雅,深受后人推崇。他的诗歌多描写自然景物和人文情怀,表达了对生活的热爱与向往。

创作背景
《幸岳寺应制》创作于唐代盛世时期,社会安定,文人雅士聚集,宴乐活动频繁。诗中描绘的场景,反映了当时士人们在雅集场合中享受音乐与美酒的轻松愉快氛围。

诗歌鉴赏

《幸岳寺应制》是一首描绘宴乐场景的诗作,整体情感温馨而愉悦。诗人通过细腻的描写,展现了宴席上的欢乐气氛和优雅的乐曲,体现了唐代文人对美好生活的追求与向往。开篇“暂幸珠筵地”,一语道出诗人身处的欢乐氛围,暗含对此时此刻的珍惜。接下来的“俱怜石濑清”,则通过自然景色的描写,展现出宴会环境的清幽,增强了诗的意境。

诗中“泛流张翠幕,拂迥挂红旌”二句,生动勾画出帐幕轻摇、红旗飘扬的场景,宛若一幅生动的画卷,既有动感又不失雅致。乐曲与美酒的描绘使得宴会的氛围愈加浓郁,“雅曲龙调管,芳樽蚁泛觥”描绘了音乐的高雅与酒的芬芳,进一步加强了宴席的高雅氛围。

最后两句“陪欢玉座晚,复得听金声”总结了整场宴会的愉悦,诗人不仅身处欢聚之中,更能在此刻享受到音乐的美妙,表现了他对这种高雅生活的向往与欣赏。整首诗运用丰富的意象和细腻的情感,使读者仿佛置身于那美好的场景之中,感受到了唐代士人生活的优雅与闲适。

诗词解析

逐句解析

  • 暂幸珠筵地:诗人暂时享受着华丽的宴席。
  • 俱怜石濑清:大家都怜惜清澈的石间溪水,表现对自然的赞美。
  • 泛流张翠幕:水流轻轻荡漾,翠色的帐幕随风摇曳。
  • 拂迥挂红旌:远处红色的旗帜轻轻拂动,增添了气氛的热烈。
  • 雅曲龙调管:高雅的音乐响起,乐器装饰如龙,象征着尊贵。
  • 芳樽蚁泛觥:美酒在杯中轻轻荡漾,象征着美好的生活。
  • 陪欢玉座晚:诗人与众人一同欢聚,共享这美妙的夜晚。
  • 复得听金声:再次聆听到美妙的音乐,表达了对音乐的热爱。

修辞手法

  • 对仗:如“泛流张翠幕,拂迥挂红旌”形成对称,增强了韵律感。
  • 比喻:将乐器比作龙,象征高雅与尊贵。
  • 意象:通过自然景物与音乐酒水的描写,形成丰富的意象,营造出欢乐的氛围。

主题思想: 整首诗表达了对高雅生活的向往与追求,体现了唐代文人对自然和音乐的热爱,传达出一种闲适、愉悦的生活情怀。

意象分析

意象词汇

  • 珠筵:象征华丽的宴席,代表享乐的生活。
  • 石濑:象征自然的清幽与宁静。
  • 翠幕:代表优雅的环境。
  • 红旌:象征热烈的气氛。
  • 雅曲:象征高雅的艺术。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“暂幸珠筵地”意指: a. 享受华丽的宴席
    b. 享受自然的宁静
    c. 享受音乐的优雅

  2. “芳樽蚁泛觥”中的“芳樽”指的是: a. 美丽的花朵
    b. 香气四溢的酒杯
    c. 精致的糕点

  3. 整首诗表现了怎样的情感基调? a. 忧伤
    b. 喜悦与享受
    c. 愤怒

答案

  1. a
  2. b
  3. b

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 《月夜忆舍弟》:同样描绘了夜晚的情景,但情感更为忧伤,体现了对兄弟的思念。
  • 《山中与幽人对酌》:与《幸岳寺应制》相比,更加注重人与自然的和谐,表达了隐逸的生活情趣。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《唐诗鉴赏辞典》
  • 《唐诗选》——钱钟书

以上内容全面解析了《幸岳寺应制》的诗意和艺术特征,帮助读者更好地理解和欣赏这首古诗。