《即事二首》
时间: 2025-01-06 09:40:04意思解释
原文展示:
嚣尘屏繁务,幽独会夙心。惟时孟春月,微禄归园林。下有采微径,上有知时禽。终日自啸歌,寂无邻里音。冉冉溪日下,悠悠山霭阴。兴阑下绝巘,新月出遥岑。
白话文翻译:
远离尘嚣和繁杂的事务,独自幽居以会合我早年的心愿。正值初春时节,我辞去微薄的俸禄回到园林之中。园中小径可供采摘,天空中有应时的鸟儿鸣叫。整日里我自在地吟咏歌唱,四周寂静无声,没有邻里的喧闹。溪边的太阳缓缓西下,山间的云霭渐渐变得阴沉。兴致消退后,我走下险峻的山峰,一弯新月从远处的山脊上升起。
注释:
- 嚣尘:指尘世的喧嚣和纷扰。
- 屏:摒弃,避开。
- 繁务:繁重的事务。
- 幽独:幽静孤独。
- 夙心:早年的心愿。
- 孟春月:初春的月份。
- 微禄:微薄的俸禄。
- 采微径:指可供采摘的小径。
- 知时禽:应时的鸟儿,指鸟儿按时鸣叫。
- 啸歌:吟咏歌唱。
- 寂无邻里音:四周寂静无声,没有邻里的喧闹。
- 冉冉:缓慢的样子。
- 溪日下:溪边的太阳西下。
- 悠悠:悠长的样子。
- 山霭阴:山间的云霭变得阴沉。
- 兴阑:兴致消退。
- 绝巘:险峻的山峰。
- 新月:初升的月亮。
- 遥岑:远处的山脊。
诗词背景:
作者介绍: 张耒(1054-1114),字文潜,号柯山,北宋文学家、政治家。他的诗歌风格清新自然,多描写田园生活和个人情感。此诗反映了张耒对官场生活的厌倦和对自然田园生活的向往。
创作背景: 张耒在官场中感到厌倦,选择辞去官职,回归自然,享受宁静的田园生活。这首诗表达了他在初春时节回归园林的喜悦和对宁静生活的向往。
诗歌鉴赏:
这首诗以简洁的语言描绘了诗人远离尘嚣,回归自然的情景。诗中,“嚣尘屏繁务,幽独会夙心”直接表达了诗人对尘世纷扰的厌倦和对幽静生活的向往。“惟时孟春月,微禄归园林”进一步点明了诗人回归的时间和原因。诗中的自然意象如“采微径”、“知时禽”、“冉冉溪日下”、“悠悠山霭阴”等,生动地描绘了田园风光,营造出一种宁静和谐的氛围。最后,“兴阑下绝巘,新月出遥岑”以新月的升起作为结尾,象征着新的开始和希望,增强了诗歌的意境和情感深度。
诗词解析:
逐句解析:
- 嚣尘屏繁务,幽独会夙心:诗人摒弃尘世的喧嚣和繁重的事务,独自幽居以会合早年的心愿。
- 惟时孟春月,微禄归园林:正值初春时节,诗人辞去微薄的俸禄回到园林之中。
- 下有采微径,上有知时禽:园中小径可供采摘,天空中有应时的鸟儿鸣叫。
- 终日自啸歌,寂无邻里音:整日里诗人自在地吟咏歌唱,四周寂静无声,没有邻里的喧闹。
- 冉冉溪日下,悠悠山霭阴:溪边的太阳缓缓西下,山间的云霭渐渐变得阴沉。
- 兴阑下绝巘,新月出遥岑:兴致消退后,诗人走下险峻的山峰,一弯新月从远处的山脊上升起。
修辞手法:
- 拟人:“知时禽”将鸟儿拟人化,赋予它们按时鸣叫的特性。
- 对仗:诗中多处使用对仗,如“嚣尘屏繁务,幽独会夙心”、“下有采微径,上有知时禽”等,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
主题思想:
这首诗的主题是诗人对尘世纷扰的厌倦和对自然田园生活的向往。通过描绘回归自然的情景和田园风光,表达了诗人对宁静和谐生活的渴望和对新生活的希望。
意象分析:
意象词汇:
- 嚣尘:尘世的喧嚣和纷扰。
- 幽独:幽静孤独。
- 孟春月:初春的月份。
- 采微径:可供采摘的小径。
- 知时禽:应时的鸟儿。
- 冉冉溪日下:溪边的太阳西下。
- 悠悠山霭阴:山间的云霭变得阴沉。
- 新月:初升的月亮。
- 遥岑:远处的山脊。
互动学习:
诗词测试:
- 诗中“嚣尘屏繁务”中的“屏”字的意思是: A. 屏风 B. 摒弃 C. 屏障 D. 屏幕
- “惟时孟春月”中的“孟春月”指的是: A. 初春 B. 仲春 C. 暮春 D. 寒冬
- “下有采微径,上有知时禽”中的“知时禽”指的是: A. 聪明的鸟 B. 应时的鸟 C. 飞翔的鸟 D. 歌唱的鸟
- “兴阑下绝巘,新月出遥岑”中的“新月”象征着: A. 旧的结束 B. 新的开始 C. 夜晚的宁静 D. 山间的阴暗
答案:
- B 2. A 3. B 4. B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 陶渊明的《归园田居》:同样表达了诗人对田园生活的向往和对官场生活的厌倦。
- 王维的《山居秋暝》:描绘了山居的宁静和自然风光,与张耒的诗有相似的意境。
诗词对比:
- 张耒的《即事二首》与陶渊明的《归园田居》:两者都表达了诗人对田园生活的向往,但张耒的诗更加注重对自然景物的细腻描绘。
- 张耒的《即事二首》与王维的《山居秋暝》:两者都描绘了山居的宁静,但王维的诗更加注重对自然景物的意境营造。
参考资料:
推荐书目:
- 《宋诗选注》:收录了张耒的诗歌,并提供了详细的注释和解读。
- 《陶渊明集》:收录了陶渊明的诗歌,可以与张耒的诗进行对比阅读。
- 《王维诗选》:收录了王维的诗歌,可以与张耒的诗进行对比阅读。