意思解释
原文展示:
次韵别张芸叟
作者: 陈师道 〔宋代〕
中年为别更堪频，
四海无家托一身。
此别时须问生死，
孰知诗力解穷人。
白话文翻译：
这首诗表达了作者在中年时分别更显频繁的感慨，四处漂泊无家可归，只能依靠自己的身躯。离别之际，不禁要询问生死之事，谁又能知道诗歌的力量能够帮助穷困的人呢？
注释:
- 中年：指人生的中年阶段，通常指40至60岁之间，象征着人生的成熟与感慨。
- 堪频：更为频繁，形容离别的次数多。
- 四海无家：形容在外漂泊，无处安身。
- 托一身：依靠自己一人的身躯，强调孤独感。
- 此别：指这次分别。
- 须问生死：在离别时，常常会思考生与死的意义和价值。
- 诗力：意指诗歌的力量，能够抚慰人心、表达情感。
- 穷人：指生活贫困的人，暗示诗歌可以为他们带来慰藉。
典故解析：
此诗没有直接引用典故，但“生死”之问是在古典诗词中常见的主题，体现了士人对人生的思考与感慨。
诗词背景:
- 作者介绍：陈师道是宋代著名的诗人，生活在南宋时期，以其清新脱俗的诗风和独特的语言风格著称。其作品多描写个人情感与社会现实，关注人情冷暖。
- 创作背景：此诗创作于作者与友人张芸叟分别之际，反映了当时社会动荡，士人生活艰辛的现实。
诗歌鉴赏：
这首诗通过简洁的语言表达了深厚的情感，展现了作者在中年离别时的无奈与孤独。开篇的“中年为别更堪频”道出了人生在中年阶段往往面临更多的离别，无论是亲友还是故土，离别成为了一种常态，这种频繁的别离让人感到更加沉重。接着“四海无家托一身”，进一步揭示了作者的漂泊与无奈，四处游荡，没有固定的归宿，生存的压力与孤独感交织在一起，使人倍感无助。
而“此别时须问生死”则是对生命意义的深刻反思，离别不仅是人与人之间的分开，更是对生命价值的探询，生与死之间的思考在此刻显得尤为重要。最后一句“孰知诗力解穷人”，则是对诗歌力量的肯定，虽然生活艰辛，但诗歌能够带来的慰藉与情感共鸣，给予生活在困境中的人们一种希望与寄托。
整首诗在情感上表现出一种对人生无常的感慨，对友情的珍视，以及对诗歌力量的赞美，展现了宋代士人的情怀与思想深度。
诗词解析:
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逐句解析：
- 中年为别更堪频：中年时期的离别频繁，表现出生活的苦涩。
- 四海无家托一身：无家可归的漂泊生活令人感到孤独与无助。
- 此别时须问生死：在离别之际，不免思考生与死的意义。
- 孰知诗力解穷人：诗歌的力量能够抚慰困苦的心灵。
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修辞手法：
- 采用了对仗的手法，如“中年”与“四海”形成对比，增强了诗句的节奏感。
- 诗中运用了反问的修辞，强调了诗歌的力量。
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主题思想：整首诗探讨了离别的苦涩、生命的无常以及诗歌的慰藉力量，表现了作者对友谊的珍视和对人生的深刻思考。
意象分析:
- 离别：象征着人生的无常与孤独。
- 漂泊：表现出生活的艰辛与不安。
- 诗歌：象征着精神的寄托与情感的表达。
互动学习:
诗词测试：
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诗中“中年为别更堪频”的意思是： A. 中年时期的离别更加频繁
B. 中年时期离别不多
C. 中年时期的友谊更加深厚
D. 中年时期的生活更快乐 -
诗中提到“四海无家”是指： A. 拥有多个家
B. 漂泊无依，无处可归
C. 在四个海边居住
D. 家庭团圆 -
诗的最后一句表达了什么情感？ A. 对生命的绝望
B. 对诗歌的信心与赞美
C. 对朋友的遗忘
D. 对生活的满足
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸:
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相关作品推荐：
- 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
- 《别董大》 - 高适
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诗词对比：
- 王勃的《送杜少府之任蜀州》同样表达了友人离别的情感，具有更为开阔的视野与豪情；而陈师道的诗则更为内敛，结合个人的生存状态与内心的孤独，展现出不同的情感层次。
参考资料:
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《宋代文学史》