《八月二十日与馆中同舍游西湖作》

原文展示:

八月二十日与馆中同舍游西湖作

匏系坐蜗舍，秋光只檐楹。
悬知西湖佳，颇困官事婴。
今日复何日，采舟天外横。
木落山骨露，千螺倒澄瀛。
神仙勿浪求，玉京仍五城。

白话文翻译：

这首诗描绘了作者在西湖游玩时的心情。诗人坐在简陋的蜗居中，秋天的阳光透过屋檐洒在身上，显得格外温暖。他想起西湖的美好，却又因繁忙的官事而无法尽情游玩。今天究竟还有多少个日子能去采舟游湖呢？秋风瑟瑟，树木的叶子纷纷落下，山的轮廓清晰可见，湖水也因螺的倒影而显得更加清澈。诗的最后，诗人劝诫自己和他人不要去追求神仙的境界，依旧过着五城的生活。

注释:

• 匏系：用葫芦做的绳索，指用葫芦编织的绳子。
• 坐蜗舍：蜗舍指的是蜗牛的壳，形容小而简陋的住所。
• 悬知：想必。
• 颇困：相当困扰。
• 官事婴：指繁忙的官务缠身。
• 采舟：泛舟。
• 木落山骨露：意为树木落叶后，山的轮廓显得更加清晰。
• 千螺倒澄瀛：形容湖水清澈如镜，螺的倒影清晰可见。
• 神仙勿浪求：劝诫自己不必追求超凡脱俗的生活。

诗词背景:

作者介绍：

葛立方，宋代诗人，生于文化繁荣的时期，以其清新的诗风和细腻的描写著称。他的作品多描绘自然美景和人文情怀，常常融入个人感悟与社会现实。

创作背景：

本诗作于秋季，诗人可能因繁忙的官务而无法游玩西湖，表达了对美好时光的渴望与无奈。西湖作为历代文人墨客的游览胜地，象征着美好和闲适的生活，诗人在此表达了对这种生活的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗以清新的自然景色为背景，抒发了诗人内心的孤独和对自由生活的向往。开头两句“匏系坐蜗舍，秋光只檐楹”用简练的语言勾勒出诗人居住环境的简陋和秋日的温情，营造出一种静谧而又略带忧伤的氛围。接下来的“悬知西湖佳，颇困官事婴”则表现了诗人对西湖美景的向往，显示出他因官事繁忙而无法欣赏美景的无奈。

“今日复何日，采舟天外横”通过设问的方式，进一步加深了诗人对美好时光的渴望和对生活的思考。最后两句“神仙勿浪求，玉京仍五城”则以深刻的哲理总结了全诗，劝诫人们不必追求虚幻的理想，而应珍惜眼前的生活。整体来看，诗中蕴含了对生活的深刻思考和对自然的热爱，展现了诗人对理想生活的追求和对现实的无奈。

诗词解析：

逐句解析：

• 匏系坐蜗舍：诗人坐在简陋的住所中，形象地描绘出一种孤独的生活状态。
• 秋光只檐楹：秋天的阳光透过屋檐，营造出温暖的氛围。
• 悬知西湖佳：诗人想起西湖的美好，不禁心生向往。
• 颇困官事婴：官务繁忙，无法享受美景，表现出一种内心的挣扎。
• 今日复何日：对未来游西湖的渴望和期待。
• 采舟天外横：描绘了理想中自由自在的生活情景。
• 木落山骨露：秋天的树木落叶，山的轮廓更加清晰，象征着生命的循环与无常。
• 千螺倒澄瀛：湖水清澈见底，展现了自然的美丽。
• 神仙勿浪求：劝诫人们放弃虚幻的追求，珍惜现实生活。
• 玉京仍五城：重申对现实生活的接受与珍惜。

修辞手法：

• 比喻：用“蜗舍”比喻自己的住所，形象生动。
• 对仗：如“木落山骨露，千螺倒澄瀛”，工整的对仗增加了诗的韵律感。
• 设问：通过设问形式表达内心的疑惑与渴望。

主题思想：

整首诗表达了对美好生活的向往与现实生活的无奈，体现了诗人对自然的热爱与对理想的追求，同时也在劝诫人们珍惜当下。

意象分析：

意象词汇：

• 西湖：象征着美好与自由的生活。
• 秋光：象征着温暖与宁静。
• 蜗舍：象征着孤独与简陋的生活状态。
• 木落：象征着生命的循环与无常。
• 神仙：象征着理想与虚幻的追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“匏系坐蜗舍”中的“蜗舍”指的是什么？

   • A. 豪华住所
   • B. 简陋住所
   • C. 花园别墅
   • D. 船只

2. 诗人对西湖的态度是？

   • A. 无所谓
   • B. 渴望与向往
   • C. 厌恶
   • D. 忘记

3. “今日复何日，采舟天外横”表达了什么情感？

   • A. 失落
   • B. 期待
   • C. 无奈
   • D. 悲伤

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼的《饮湖上初晴后雨》
• 白居易的《忆江南》

诗词对比：

• 苏轼《饮湖上初晴后雨》：同样描绘了西湖的美景，融入了个人情感与对自然的热爱。
• 白居易《忆江南》：侧重于对江南水乡的柔美描写，表达了对故乡的思念与归属感。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词选集》
• 《葛立方传》