意思解释
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送徐景道尉武宁二首
黄庭坚
黄绶补一尉,还依水竹居。
身随南渡马,书寄北来鱼。
风俗谙邻并,艰难试事初。
官闲莫歌舞,教子诵诗书。
白话文翻译
这首诗的意思是:
徐景道被任命为武宁的尉,身上挂着黄绶,仍旧住在水边竹林的小屋中。他的身影随南渡的马而去,书信则寄给北方的鱼(即北方的朋友)。风俗与邻里的关系非常熟悉,刚开始面临的艰难境遇。官职闲暇时,不要歌舞玩乐,而要教导子女诵读诗书。
注释
- 黄绶:古时官员的绶带,颜色为黄色,象征官职的尊贵。
- 一尉:指地方官员,职位较低,主要负责治安等事务。
- 南渡马:指向南方出行的马,象征着即将离去的情景。
- 书寄北来鱼:书信寄给北方的朋友,这里“鱼”可以理解为与水有关的字眼,暗指信件的内容或朋友的身份。
- 风俗谙邻并:指对当地风俗和邻里的情况非常熟悉。
- 艰难试事初:刚开始面临艰难的事情。
- 官闲莫歌舞:在官职空闲时,不要沉迷于歌舞享乐。
- 教子诵诗书:教育孩子诵读诗书,强调读书的重要性。
诗词背景
作者介绍
黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人,北宋著名的诗人、书法家。他是苏轼的好友,主张诗歌的个性化和自然化,作品常表现出对生活的深刻感悟和对自然的热爱。他在诗歌中多用典故,擅长五言、七言律诗和绝句,风格清新自然。
创作背景
这首诗创作于黄庭坚与徐景道的友谊之际,徐景道被任命为武宁的尉,诗人以此表达对朋友的祝福与关心,同时也寄托了他对人生、官职、教育等方面的思考。
诗歌鉴赏
这首诗通过描绘徐景道被任命为武宁尉后的生活,展现了诗人对朋友的关怀和对理想生活的追求。第一句“黄绶补一尉”直接点出徐景道的新职务和身份,接着“还依水竹居”则描绘了他清幽的居所,表现出一种淡泊明志的生活态度。接下来的“身随南渡马,书寄北来鱼”更是将友情与距离结合,表明了即使远离,彼此之间的联系依然紧密。诗中提到的“风俗谙邻并”暗示了诗人对故乡的眷恋与对生活的熟悉,而“艰难试事初”则反映了对未来的不安与挑战。
整首诗情感真挚,既有对朋友的祝福,也有对他将来生活的叮嘱,体现出诗人对理想生活的追求以及对教育的重视,强调了在忙碌的官场中,仍需坚守文化和教育的责任。
诗词解析
逐句解析
- 第一句:直接交代徐景道的身份与职务,同时暗示他仍然保持朴素的生活。
- 第二句:描绘徐景道将南去的情景,表现出离别的情感和寄托的思念。
- 第三句:阐述对地方风俗和邻里关系的熟悉,显示出他对生活环境的适应。
- 第四句:警示在权力和地位面前,教育与文化的传承更为重要。
修辞手法
- 对仗:诗中多处用对仗手法,如“南渡马”与“北来鱼”,形成鲜明的对比,突出距离和联系。
- 比喻:将书信比作鱼,生动形象,反映出人与人之间的情感交流。
主题思想
整首诗表达了对朋友的祝福、对教育的重视以及对清淡生活的向往。诗人通过描绘徐景道的生活状况,反映出在官场之余,仍需关注家庭教育与个人修养的重要性。
意象分析
意象词汇
- 黄绶:象征官职与地位,暗示权力的责任。
- 水竹居:象征清雅的生活环境,体现淡泊的志向。
- 南渡马:代表出行与离别,暗示人生的变迁。
- 书:象征知识与教育,强调诗人对文化的重视。
互动学习
诗词测试
-
“黄绶补一尉”中的“黄绶”指什么?
- A. 书信
- B. 官职标志
- C. 竹林
- D. 马
-
诗中的“身随南渡马”表达了什么情感?
- A. 离别的惆怅
- B. 欢快的心情
- C. 对未来的期待
- D. 对故乡的思念
-
诗中提到的“教子诵诗书”反映了什么主题?
- A. 生活的艰难
- B. 个人的追求
- C. 教育的重要性
- D. 朋友的关心
答案
- B
- A
- C
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 《送杜少府之任蜀州》(王勃):表达友谊与离别的情感。
- 《赠友人》(李白):展现对朋友的祝福与期望。
诗词对比
- 《赋得古原草送别》(白居易):同样描绘离别的情感,表达对友谊的珍视。
- 《早发白帝城》(李白):描绘出行与离别,但更加侧重于壮阔的自然景观。
参考资料
- 《宋诗选》:包含黄庭坚及其 contemporaries 的作品。
- 《古诗文鉴赏辞典》:对古诗词的分析与解读。
- 《黄庭坚传》:对黄庭坚生平和创作的详细研究。