《寄黄龙升老》

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寄黄龙升老
作者：陆游 〔宋代〕

读书万卷裂儒衣，
黄金可成弃不为。
快哉天马不可羁，
开口便呼临济儿。
诸方蹴蹋莫支持，
吾州一老偶得之。
闭门夜付僧伽黎，
明日声价羽檄驰。
弟子不必不如师，
黄龙所立尤瑰奇。
空山鬼火号狐狸，
筑屋千础食万缁。
痴人不解公游嬉，
嫉怒欲碎门前碑。
世衰道丧士自欺，
山林亦复践骇机。
长谣寄公公试思，
吾辈救此当何施？

白话文翻译

这首诗表达了作者对读书的热爱和对社会现象的思考。作者认为，读书的价值远超过金钱的追求。他提到了一匹自由奔腾的天马，象征着不受约束的思想。诗中提到的“临济儿”实际上是指禅宗的临济宗，表达了对精神追求的向往。接着，作者感慨在世俗的环境中，真正值得珍惜的却是那些淳朴的知识与思想。最后，作者以忧虑的语气呼唤，面对社会的衰败，作为士人的自己应当如何拯救这个世界。

注释

• 裂儒衣：指书读得多，以至于衣服都破裂了，形容对学问的追求非常努力。
• 天马：传说中的神马，象征自由与奔放。
• 临济儿：临济宗的代表性人物，象征着禅宗思想。
• 弟子不必不如师：弟子未必就比不上老师，表达了对后辈的期望。
• 世衰道丧：社会衰落，道德沦丧的现象。

诗词背景

作者介绍
陆游，字务观，号放翁，宋代著名诗人、爱国者。他的诗作多以忧国忧民、抒发个人情感为主，风格豪放而细腻。

创作背景
《寄黄龙升老》创作于南宋时期，当时国家面临外敌入侵，社会动荡不安。陆游通过这首诗表达了对知识的尊重与对社会现象的反思。

诗歌鉴赏

这首诗在形式上运用了传统的五言诗结构，语言简练而富有哲理。陆游通过对“读书”和“黄金”的对比，表明了他对知识和精神价值的重视。他用“快哉天马不可羁”来表达思想的自由，强调了知识的力量在于思想的解放。诗中提到的“弟子不必不如师”，显示出作者对后代的期望和对自身知识追求的自信。在描绘世态的衰败时，陆游使用了“世衰道丧士自欺”的句子，深刻揭示了社会的现状以及人们的无奈与焦虑。整首诗不仅是对个人修养的反思，也是对社会现象的批判，深具现实意义。

诗词解析

• 逐句解析

  1. 读书万卷裂儒衣：形容自己勤奋读书的态度与决心。
  2. 黄金可成弃不为：强调精神追求高于物质财富。
  3. 快哉天马不可羁：表现思想的自由与奔放。
  4. 开口便呼临济儿：指代禅宗思想的直接表达。
  5. 诸方蹴蹋莫支持：对外界的批判与不屑。

• 修辞手法

  • 对比：读书与黄金的对比，突出知识的价值。
  • 隐喻：“天马”象征思想的自由。

• 主题思想
  这首诗的核心思想是强调知识与精神追求的价值，批判社会风气的衰败，并寄予对未来的希望。

意象分析

• 天马：象征思想的自由与无拘无束。
• 黄金：代表物质财富，对比知识的无价。
• 狐狸：可能象征狡诈与不真诚的社会风气。

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诗词测试

1. 这首诗的作者是？
   A. 杜甫
   B. 李白
   C. 陆游
   D. 白居易

2. 诗中提到的“弟子不必不如师”表达了什么？
   A. 师长必定比弟子强
   B. 弟子可以超越师长
   C. 师长与弟子无关
   D. 读书不如做事

答案：1-C，2-B

诗词比较与延伸

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诗词对比
陆游的《寄黄龙升老》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都表现了对社会现状的关切，但陆游更加强调个人的哲学思考，而杜甫则更多地反映社会的疾苦与民生的困苦。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词解析》
• 《陆游研究》