《古乐府用礼禅灭翁韵四·鸿雁行》

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古乐府用礼禅灭翁韵四·鸿雁行

羽肃肃，鸣雝雝，江南江北秋思同。
秋思中人无避处，风酸月泠江流去。
雁奴亦良苦，群雁不我冯。
夜深炬火灭复明，举网拼尽芦花翎。

白话文翻译

这首诗描绘了鸿雁在秋天的情景，展现了游子思乡的情感。诗的开头，鸿雁的羽毛在空中轻轻摇动，发出清脆的鸣叫，南北方的秋天思绪是如此相似。游子在秋思之中无处可躲，随风而来的酸楚与月光的冷清伴随着江水流去。身为雁奴的我也感到无奈，群雁却不愿与我同行。夜深人静，火光熄灭又重新点亮，我拼尽全力捕捉那些在芦苇丛中飞舞的鸿雁。

注释

字词注释

• 羽：指鸟的羽毛。
• 肃肃：形容羽毛轻轻摇动的样子。
• 鸣：鸟叫声。
• 雝雝：形容清脆的叫声。
• 秋思：秋天的思念之情。
• 冯：意为飞行或伴随。
• 炬火：火把，照明用的工具。
• 芦花翎：指芦苇丛中的鸟毛或羽翎。

典故解析
本诗中没有直接引用的典故，但“鸿雁”作为思乡的象征在古代文学中非常常见，如《离骚》中的“朝饮木兰之芳泽，夕宿华容之芳邻”。

诗词背景

作者介绍
洪咨夔，宋代诗人，字宪之，号沧洲。他以清新俊逸的诗风著称，作品常表现出对自然的细腻观察和对人情的深刻思考。

创作背景
此诗创作于秋季，正值思乡之时，表达了游子对故乡的思念与孤独，反映了当时社会对于游子以及离别之痛的普遍感受。

诗歌鉴赏

《鸿雁行》通过细腻的描写展现了秋天的意境和游子的情感。开篇的“羽肃肃，鸣雝雝”生动描绘了鸿雁在空中飞翔的情景，给人以视觉和听觉的双重感受。接着，“秋思中人无避处”则将情感引入高潮，表达了游子在异乡的孤独和无奈。诗中“风酸月泠江流去”的描写，营造出一种清冷的氛围，进一步渲染了思乡的愁苦。“雁奴亦良苦，群雁不我冯”抒发了作者对离群孤雁的惆怅与无奈，深刻地反映了游子的心境。

整首诗语言简练、意象丰富，既有自然的描绘，又有深刻的情感表达，表现了古代诗人对自然和人生的深刻感悟，具有很高的艺术价值和思想内涵。

诗词解析

逐句解析

• 羽肃肃：鸿雁的羽毛轻轻摇动，营造出一种宁静的氛围。
• 鸣雝雝：鸿雁的叫声清脆悦耳，给人以生动的画面感。
• 江南江北秋思同：强调无论身处何地，游子的思乡情结是一致的。
• 秋思中人无避处：表达游子无处可逃避的孤独感。
• 风酸月泠江流去：风带来酸楚，月光显得冷清，象征着内心的忧伤。
• 雁奴亦良苦：自喻为雁奴，表达对群雁的羡慕和对自身境遇的无奈。
• 夜深炬火灭复明：夜晚火光熄灭又亮起，暗示希望与失落的交替。
• 举网拼尽芦花翎：尽力捕捉鸿雁，展现了作者对自由与归属的渴望。

修辞手法

• 比喻：将鸿雁比作游子，表现思乡情感。
• 拟人：赋予鸿雁情感，表现其孤独与苦楚。
• 对仗：整首诗在结构上对称，增强了音韵美。

主题思想
诗歌通过鸿雁这一意象，表达了游子在秋天对故乡的思念、孤独与无奈，体现了人们在异乡的共情与对归属的渴望。

意象分析

意象词汇

• 鸿雁：象征游子的思乡之情。
• 秋：代表离别与思念的季节。
• 江流：象征时间的流逝与人生的无常。
• 炬火：象征希望与光明。
• 芦花翎：代表自由与追逐。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“羽肃肃，鸣雝雝”用来描绘什么？ A. 秋天的景色
   B. 鸿雁的动静
   C. 游子的思乡

2. “秋思中人无避处”表达了怎样的情感？ A. 快乐
   B. 孤独
   C. 厌倦

3. 诗中的“夜深炬火灭复明”象征什么？ A. 绝望
   B. 希望
   C. 恐惧

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《离骚》屈原
• 《静夜思》李白
• 《月下独酌》李白

诗词对比
《静夜思》与《鸿雁行》皆表达了思乡之情，但《静夜思》更侧重于孤独的内心独白，而《鸿雁行》则通过自然景象与鸿雁的意象交织出更为丰富的情感层次。

参考资料

推荐书目

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古典文学史》