意思解释
原文展示:
莫子宪中奉挽歌词三首 其二
作者: 葛胜仲 〔宋代〕
材资合黄阁，器业偃朱轓。
教府依模范，枢庭验讨论。
成梁繄杜预，障水幸王尊。
二纪朋僚旧，追怀恸寝门。
白话文翻译：
这首诗表达了对已故友人的追思和怀念。开头提到他的才能和贡献，如同黄阁中的材质，伟大且珍贵；接着提到他的成就和身份，暗示他在教化和政务方面的影响力。提到杜预和王尊，前者是历史上著名的贤臣，后者则是指有德行的人。最后提到与他的友谊，感情深厚，追忆往昔，感到无比悲痛。
注释:
- 材资：指人的才能和材料。
- 黄阁：古代著名的建筑，象征高贵和卓越。
- 朱轓：古代的车，象征权力和地位。
- 教府：指教育和政府，表示在社会上的影响。
- 模范：典范，值得学习的榜样。
- 成梁：指成就的结构，如同梁柱般重要。
- 杜预：东汉著名的政治家和军事家。
- 王尊：古代贤德的人，象征着道德。
- 二纪：指的是旧友在岁月流逝中的情谊。
- 恸寝门：表示在朋友的墓前哀悼的场景。
诗词背景:
作者介绍:
葛胜仲，南宋时期的词人，擅长抒情诗和挽歌。他的作品常常表达对友人的深情怀念，具有很高的艺术价值和情感深度。
创作背景:
这首诗是为了悼念一位逝去的朋友而作，反映了作者对友谊的珍视以及对逝者的深切怀念。在宋代，文人之间的交往与友谊极为重要，丧失朋友带来的悲痛通过诗歌得以表达。
诗歌鉴赏：
这首诗通过对友人的追忆，展现了作者深厚的情感和对逝者的敬仰。开篇以“材资合黄阁”抒发了对逝者才能的赞美，暗示其在世时的卓越和重要性。接下来提到的“教府依模范”则展示了逝者在教育和治理方面的贡献，体现了他在社会上的地位和影响力。作者通过历史人物杜预和王尊的引入，更加突出了逝者的贤德与成就。
诗歌的后半部分则转向个人情感，提到“二纪朋僚旧”，表明二人之间长久的友谊，追忆往昔的美好时光。最后的“追怀恸寝门”则是一种直白的悲痛表达，显示了作者在失去朋友后的无尽惆怅。整首诗在语言上简练而富有情感，结构上层层递进，形成了一种由表及里、由外而内的情感流动，向读者传达出一种强烈的悲伤和对友谊的珍惜。
诗词解析:
逐句解析:
- 材资合黄阁：赞美友人的才能与地位。
- 器业偃朱轓：暗示友人的影响力，如同高贵的车马。
- 教府依模范：表示他在教育和治理方面的楷模作用。
- 枢庭验讨论：强调其在政务方面的贡献。
- 成梁繄杜预：通过历史典故来强调友人的成就。
- 障水幸王尊：友人的品德如同水障，难能可贵。
- 二纪朋僚旧：回忆长久的友谊。
- 追怀恸寝门：表达对逝者的怀念和悲痛。
修辞手法:
- 对仗：如“器业偃朱轓”与“教府依模范”形成对比，增强诗的韵律感。
- 典故：引用历史人物增强诗歌的深度与内涵。
- 比喻：将友人的才能比作“材资”，突显其珍贵。
主题思想:
整首诗的主题是对友人的怀念与敬仰，展现了诗人对逝者的深切思念和对友谊的珍视。通过对友人成就的回顾，表现出对人生短暂、友情珍贵的感慨。
意象分析:
意象词汇:
- 黄阁：象征高贵与卓越，代表逝者的才华与成就。
- 朱轓：代表权力与地位，显示逝者在社会中的重要性。
- 教府：暗示教育与治理，体现逝者的影响力。
- 杜预、王尊：历史典故，象征贤德与成就。
- 寝门：墓地，象征逝者的离去与诗人的悲痛。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“黄阁”象征什么？ A. 权力
B. 才能
C. 财富
答案：B -
诗中提到的“教府”暗示了什么？ A. 战争
B. 教育与治理
C. 友谊
答案：B -
“成梁繄杜预”中的“杜预”是谁？ A. 一位诗人
B. 一位历史政治家
C. 一位哲学家
答案：B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：同样表达了对友人的思念。
- 杜甫《月夜忆舍弟》：抒发了对亲人的怀念，与本诗情感相似。
诗词对比:
- 比较葛胜仲与陆游的挽歌，可以看到两者在对友人情感表达上的异同。葛诗更侧重于友人的成就与影响，而陆游则更多展现个人情感的细腻与深长。
参考资料:
推荐书目:
- 《宋代诗歌研究》
- 《古诗词鉴赏与解读》
- 《诗词文化与情感分析》
通过以上的解读和分析，希望读者能更深入地理解这首诗的情感与艺术价值。