《周参谋以诗催再游末章戏赋二首》

原文展示:

九十日春晴几日，得堪行处便须行。官因局冷常多暇，眼到花开亦暂明。当信光阴如过隙，莫教风雨暗长檠。乘阳不碍游人路，定看花骢正勒鸣。

白话文翻译：

九十天的春天，晴朗的日子有几个？只要能去的地方就一定要去。因为官场冷清，常常有很多空闲时间，看到花开也能暂时感到明亮。应当相信光阴如同过隙般短暂，不要让风雨使长檠变得暗淡。趁着阳光不阻碍游人的路，一定能看到花骢马正在勒鸣。

注释:

• 九十日春：指春天的九十天。
• 得堪行处：能够去的地方。
• 局冷：指官场冷清。
• 多暇：很多空闲时间。
• 暂明：暂时感到明亮。
• 光阴如过隙：形容时间过得很快。
• 长檠：指长夜。
• 乘阳：趁着阳光。
• 花骢：指装饰华丽的马。
• 勒鸣：马勒发出的声音。

诗词背景:

作者介绍: 张嵲，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可感受到其对自然和时光流逝的深刻感悟。此诗可能是在官场冷清之余，感叹时光易逝，鼓励自己及时行乐。

创作背景: 此诗可能是在春天，作者在官场冷清之余，感叹时光易逝，鼓励自己及时行乐，不要被风雨所阻，要趁着阳光明媚的日子出游。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对春天时光的珍惜和对官场冷清的感慨，表达了作者对光阴易逝的深刻认识和对自然美景的向往。诗中“九十日春晴几日”一句，既表达了春天短暂的美好，也暗示了人生的短暂。“得堪行处便须行”则是一种积极的人生态度，鼓励人们抓住机会，及时行乐。“官因局冷常多暇，眼到花开亦暂明”反映了作者在官场冷清中的闲暇和对自然美景的欣赏。“当信光阴如过隙，莫教风雨暗长檠”则是对光阴易逝的深刻认识，提醒人们不要被困难和挫折所阻，要珍惜时间。最后两句“乘阳不碍游人路，定看花骢正勒鸣”则是对出游的期待，表达了作者对美好时光的向往和对生活的热爱。

诗词解析:

逐句解析:

1. 九十日春晴几日：春天只有九十天，晴朗的日子又有多少呢？这里表达了春天短暂的美好。
2. 得堪行处便须行：只要能去的地方就一定要去，表达了积极的人生态度。
3. 官因局冷常多暇：因为官场冷清，常常有很多空闲时间，反映了作者在官场冷清中的闲暇。
4. 眼到花开亦暂明：看到花开也能暂时感到明亮，表达了作者对自然美景的欣赏。
5. 当信光阴如过隙：应当相信光阴如同过隙般短暂，提醒人们珍惜时间。
6. 莫教风雨暗长檠：不要让风雨使长夜变得暗淡，提醒人们不要被困难和挫折所阻。
7. 乘阳不碍游人路：趁着阳光不阻碍游人的路，表达了作者对出游的期待。
8. 定看花骢正勒鸣：一定能看到花骢马正在勒鸣，表达了作者对美好时光的向往。

修辞手法:

• 比喻：“光阴如过隙”比喻时间过得很快。
• 拟人：“风雨暗长檠”将风雨拟人化，形容其使长夜变得暗淡。
• 对仗：“九十日春晴几日，得堪行处便须行”中的对仗，增强了语言的节奏感。

主题思想:

这首诗的中心思想是珍惜时间，及时行乐，不要被困难和挫折所阻，要趁着美好的时光出游，享受生活。

意象分析:

• 九十日春：春天的短暂美好。
• 花开：自然美景的象征。
• 光阴如过隙：时间过得很快的比喻。
• 风雨暗长檠：困难和挫折的象征。
• 花骢正勒鸣：美好时光的象征。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“九十日春晴几日”表达了什么？ A. 春天的短暂美好 B. 春天的漫长 C. 春天的风雨 D. 春天的寒冷

2. “得堪行处便须行”表达了什么态度？ A. 消极的人生态度 B. 积极的人生态度 C. 悲观的人生态度 D. 无所谓的人生态度

3. “官因局冷常多暇”反映了什么？ A. 官场的繁忙 B. 官场的冷清 C. 官场的热闹 D. 官场的竞争

4. “当信光阴如过隙”提醒人们什么？ A. 珍惜时间 B. 浪费时间 C. 忽视时间 D. 忘记时间

答案：

1. A
2. B
3. B
4. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了作者对过去时光的怀念和对未来的期待。
• 杜甫《春望》：表达了作者对春天美景的欣赏和对国家命运的担忧。

诗词对比:

• 张嵲《周参谋以诗催再游末章戏赋二首》与苏轼《和子由渑池怀旧》：两者都表达了作者对时光易逝的感慨，但张嵲的诗更多地表达了对自然美景的向往和对生活的热爱，而苏轼的诗则更多地表达了对过去时光的怀念和对未来的期待。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了宋代众多诗人的作品，包括张嵲的诗作。
• 《宋诗鉴赏辞典》：提供了对宋代诗作的详细鉴赏和解析。