《挽叶寺丞二首》

原文展示:

挽叶寺丞二首
——刘克庄

少日思乘博望槎，中年归种邵平瓜。
力辞骠骑安祠廪，因忤弘羊失使华。
互市贾胡共香火，专城战地再桑麻。
可怜送老茅山观，空费君王拊髀嗟。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对自己人生经历的感慨。年轻时希望能乘坐博望之舟，实现在官场的理想；中年时则归隐乡野，种植邵平的瓜果。虽然我力图辞去骠骑的职务，安享清闲的生活，却因为与弘羊不合而失去了出任使者的机会。在互市中与胡商交易，过着香火旺盛的生活，专心于战乱的城市中再种桑麻。令人惋惜的是，送别老友时在茅山观中，竟然只是徒劳地白费了君王对我的抚膝叹息。

注释:

• 博望槎：指的是古代的水舟，博望指博望山。
• 邵平：邵平是地名，指的是邵平的瓜果，象征简单的田园生活。
• 骠骑：古代一种骑兵，象征官职。
• 弘羊：指的是汉朝的弘农羊，典故中与其不合导致失去机会。
• 互市：指在边境进行的商业交易，带有文化交流的意味。
• 香火：表示繁荣的生意。
• 桑麻：象征农田和田园生活。
• 茅山：道教名山，寓意隐逸和归隐生活。

诗词背景:

作者介绍：刘克庄（1187-1269），字梦阮，号东山，南宋诗人，擅长诗词，作品多反映个人情感与社会现实，风格豪放而沉郁。

创作背景：此诗作于南宋时期，正值国家动荡之时，诗人因身处社会变革，内心感慨颇多。诗中反映了对官场失意与归隐生活的思考，表达了对人生无常的感叹。

诗歌鉴赏：

刘克庄的《挽叶寺丞二首》以清新隽永的笔触，细腻地描绘了诗人从青年到中年的心路历程。全诗分为两部分，前半段写出年轻时的理想与抱负，后半段则反映了中年的现实与无奈。诗人通过对比，展现了理想与现实的冲突，表现了对人生选择的深刻思考。

在诗的开头，诗人回忆起年轻时对博望槎的向往，象征着对官场成功的渴望。中年时归隐田园，选择种植邵平瓜，表现了对简单生活的追求，这一转折让人感受到人生的变化与无常。他力辞官职，却因与弘羊之争而失去机会，显示出社会关系的复杂与个人理想的受挫。

诗的最后，诗人感慨送别老友时的无奈，虽然有君王的关心，但却无法改变现实的苦涩。这种情感的流露让人深思，表现了对人生的无奈与悲观。

整体而言，这首诗不仅反映了个人的经历，也揭示了社会的变迁与人生的无常，展现了诗人对生命深刻的反思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 少日思乘博望槎：年轻时渴望乘坐博望之舟，寓意对理想的追求。
2. 中年归种邵平瓜：中年时选择归隐，种植简单的瓜果，象征对平凡生活的向往。
3. 力辞骠骑安祠廪：尽管想要辞去官职，但因与弘羊不合而失去机会。
4. 因忤弘羊失使华：因为与弘羊的冲突，失去了做使者的机会。
5. 互市贾胡共香火：在边境与胡商交易，生活繁荣。
6. 专城战地再桑麻：即使在战乱中，仍继续耕作。
7. 可怜送老茅山观：送别老友，感慨人生无常。
8. 空费君王拊髀嗟：徒劳无益，君王的叹息显得无奈。

修辞手法：

• 对仗：如“少日”与“中年”，形成时间的对比。
• 比喻：将人生的选择比作舟行与田园，形象生动。

主题思想：全诗通过个人的经历和感悟，探讨人生的选择、理想与现实的冲突，表现了对生命的深刻反思与感慨。

意象分析：

意象词汇：

• 博望槎：理想与希望的象征。
• 邵平瓜：田园生活的象征。
• 骠骑：官场的象征，权力与地位。
• 互市贾胡：商业繁荣与文化交流的象征。
• 茅山观：隐逸与人生无常的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“少日思乘博望槎”表达了什么样的情感？

   • A. 对理想的渴望
   • B. 对平凡生活的向往
   • C. 对战乱的恐惧
     答案：A

2. 诗人因为什么原因失去做使者的机会？

   • A. 个人选择
   • B. 与弘羊不合
   • C. 老友的影响
     答案：B

3. “可怜送老茅山观”中的“可怜”表达了怎样的情感？

   • A. 高兴
   • B. 无奈与感叹
   • C. 自豪
     答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明的《归园田居》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 陶渊明与刘克庄，二者都表达了对田园生活的向往，但陶渊明更强调隐逸的纯粹与宁静，而刘克庄则在理想与现实之间徘徊，感慨人生的无常。两者的风格与情感基调各有千秋，但都深刻反映了对人生选择的思考。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《刘克庄诗文集》