《送杨侍禁兼寄颜黄二公二首 其一》

原文展示:

相逢今已晚，同府尚经年。众口不成虎，诸公更荐贤。两亲须薄禄，一障欲乘边。往问颜夫子，何妨试著鞭。

白话文翻译：

这次相见已经太晚了，咱们同一个府衙已经有好几年了。众人说的话没有什么影响，反而是各位朋友更推荐贤良之士。两位亲戚的俸禄必须要减少，而我想要借助外面的机会。想去问问颜夫子，何妨尝试一下骑马的感觉。

注释:

• 相逢：相见，见面。
• 今已晚：现在已经晚了，指时机已晚。
• 同府：指同一个官府。
• 众口不成虎：众人的口舌虽多，但并不能形成威势。
• 荐贤：推荐有才德的人。
• 薄禄：减少俸禄，经济上有所节制。
• 一障：一个障碍，阻碍。
• 乘边：借助周边的机会。
• 颜夫子：指颜渊，孔子的学生，以其德行著称。

诗词背景:

作者介绍： 陈师道，字仲明，号澄江，南宋时期的诗人和词人，擅长诗歌创作，尤其以五言诗和七言诗见长。他的诗风简洁明快，常以直接的情感表达和细腻的观察受到后人推崇。

创作背景： 此诗写于南宋时期，正值士人对政治局势和个人前途感到迷茫的时代。作者通过寄托对友人的关怀，反映了对名利的思考与对贤良之士的期待。

诗歌鉴赏：

《送杨侍禁兼寄颜黄二公》这首诗以朴实的语言传达了作者的情感。诗的开头通过“相逢今已晚”引入，显示出作者与友人相见时的惆怅，表明时光匆匆，机会已经错过。接着提到“众口不成虎”，这句话道出了一种对言论的无奈，虽然众人言语纷杂，但并不能形成真正的权威或影响力。

“诸公更荐贤”则反映了作者对朋友的期待，希望他们能够推荐有才华的人士，这里隐含着对朋友的信任与重视。接下来的“薄禄”和“乘边”，则是对现实的无奈，虽有亲戚相助，但仍需面对生计的压力和障碍，显示出士人的无奈与困境。

最后一句“往问颜夫子，何妨试著鞭”，则表现出一种向贤者请教的态度，既是对颜夫子的尊重，也暗示着对自我提升的渴望。整首诗以简洁的语言，深刻的情感，表现了对友人的关怀、对社会的思考和对自我价值的追求。

诗词解析:

逐句解析：

• 相逢今已晚：表达了对相聚时光的惋惜。
• 同府尚经年：指作者与友人相处多年，情谊深厚。
• 众口不成虎：说明即使众人意见纷纷，也无法形成有效的力量。
• 诸公更荐贤：期待在众人中寻找志同道合的人。
• 两亲须薄禄：对现实经济的反思，表明生活的艰难。
• 一障欲乘边：希望能克服困境，寻找机会。
• 往问颜夫子：向贤人请教，寻求智慧。
• 何妨试著鞭：尝试新的方法或策略，表达了积极向上的态度。

修辞手法：

• 对仗：诗中有多处对仗工整的句子，形成对称的美感。
• 暗喻：通过“众口不成虎”表达了对外界意见的无奈。

主题思想： 整首诗的主题围绕着友情、现实生活的艰辛与对贤良之士的期盼，展现出一种对理想与现实的思考，同时也蕴含了对自身提升的渴望。

意象分析:

意象词汇：

• 相逢：象征着友谊与时光的流逝。
• 虎：象征力量与权威。
• 鞭：象征着行动与尝试。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“众口不成虎”意指： A. 众人的意见能形成权威 B. 众人的意见无法形成权威 C. 众人的意见不重要 D. 众人的意见是绝对的

2. 诗人希望能向谁请教？ A. 杨侍禁 B. 颜夫子 C. 黄公 D. 自己

答案：

1. B
2. B

诗词比较与延伸:

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诗词对比： 可以将陈师道的这首诗与陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》进行对比，二者都表达了对友人的思念及对现实的感慨，但在情感表现和语言风格上各有千秋。陆游的诗更显沉重与感伤，而陈师道的诗则透出一丝积极向上的希望。