《寄题福州程进道止戈堂二首》

原文展示

不识威名擅汉廷，
云仍今复见材卿。
万家桃李栽培盛，
千里妖氛却扫清。
羽扇纶巾聊自适，
风声鹤唳已魂惊。
向来雪锷橐藏地，
賸筑诗坛按酒兵。

白话文翻译

我不知道你在汉朝的威名有多么显赫，
如今却再次见到你的才华。
万家桃李盛开，培育着美好的后代，
千里之外的妖邪之气也已被驱散。
我手持羽扇，头戴纶巾，随意自在，
然而风声鹤唳，心中却难免惊恐。
往日积雪的刀锋隐藏的地方，
如今却只能在酒杯中，继续筑建我的诗坛。

注释

1. 威名擅汉廷：指在汉朝时期声名显赫的人物。
2. 材卿：指有才华的卿士。
3. 桃李：常指学生或后辈，桃李盛开比喻人才辈出。
4. 妖氛：指邪恶的气氛或邪恶的势力。
5. 羽扇纶巾：古代文人雅士的装束，象征风雅自在。
6. 风声鹤唳：指危机四伏，令人心惊。
7. 雪锷：指隐藏的刀锋，象征危险。
8. 诗坛按酒兵：指在诗坛上饮酒作诗，寓意平和与创作。

诗词背景

作者介绍

李弥逊，宋代诗人，生平不详，但其诗歌作品流传较广，以清新自然的风格著称，常表达对社会现象的思考和对人性的关注。

创作背景

本诗写于动荡的时代，诗人通过描绘社会的盛况与个人的忧虑，反映了对人才与社会安定的渴望，以及对历史的回顾与反思。

诗歌鉴赏

李弥逊的《寄题福州程进道止戈堂二首》以其清新脱俗的意象和深刻的思想内涵，展现了诗人对历史和现实的深刻思考。首句“不识威名擅汉廷”，即开篇直指那些历史上赫赫有名的人物，表达了诗人对历史的敬畏和对才华的渴望。接下来的“万家桃李栽培盛”，则转向当下，描绘了人才辈出的繁荣景象，寓意希望与生机。

然而，随着“千里妖氛却扫清”，诗人又带出了对社会现状的忧虑，反映出妖邪势力的存在。在“羽扇纶巾聊自适”中，诗人试图寻求一种内心的宁静与自在，但“风声鹤唳已魂惊”的句子又突显出他内心的挣扎与不安，似乎在提醒自己，虽有表面的风雅，内心却难以平静。

最后两句“向来雪锷橐藏地，賸筑诗坛按酒兵”，则是诗人对未来的思考与反省。诗人在酒中找到了一种释怀的方式，但也暗示了对历史的深沉思索与对诗歌的执着追求。这首诗通过对比与反复，揭示了个体与历史、安宁与动荡之间的复杂关系，给人以警醒与思考。

诗词解析

逐句解析

• 不识威名擅汉廷：表达诗人对历史人物威名的陌生感，暗示时代变迁。
• 云仍今复见材卿：虽然不熟悉历史，但在当下仍能见到才子，强调人才的重要性。
• 万家桃李栽培盛：描绘出一种繁荣的景象，象征着希望与未来。
• 千里妖氛却扫清：暗示社会的动荡与邪恶势力的存在，表现出忧虑。
• 羽扇纶巾聊自适：诗人渴望过上风雅自在的生活。
• 风声鹤唳已魂惊：尽管表面自适，内心依然感到不安。
• 向来雪锷橐藏地：提到历史的危险与不安。
• 賸筑诗坛按酒兵：诗人希望通过诗歌与酒来释怀与表达。

修辞手法

• 对仗：如“万家桃李”与“千里妖氛”，形成鲜明对比。
• 比喻：用“桃李”比喻人才，增强了表达的生动性。
• 拟人：将“风声鹤唳”拟人化，表现出内心的恐惧。

主题思想

全诗探讨了历史与现实的关系，表达了对人才的渴望与对社会动荡的忧虑，体现了诗人对安宁生活的向往以及对历史教训的深刻反思。

意象分析

• 桃李：象征人才与希望，寓意教育与成长。
• 妖氛：代表社会的动荡与不安，反映出诗人对安全与安宁的渴求。
• 羽扇纶巾：传统文人形象，象征追求风雅与自在的生活。
• 雪锷：隐喻危险，表现出历史的厚重感与警示。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到“桃李”是用来比喻什么？ A. 美丽的花朵
   B. 人才与希望
   C. 诗人的心情

2. “风声鹤唳”形容了诗人怎样的状态？ A. 平静
   B. 感到惊恐
   C. 高兴

3. 诗中的“妖氛”指的是什么？ A. 美好的气氛
   B. 邪恶的势力
   C. 和谐的生活

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

李弥逊的《寄题福州程进道止戈堂二首》和杜甫的《春望》都表达了对社会现状的关切与对人才的渴望，但李弥逊更侧重于个人的内心挣扎，而杜甫则关注国家的兴衰与人民的苦难。两者在风格和主题上都有其独特之处，展现了不同的时代背景与社会现实。

参考资料

1. 《宋诗三百首》
2. 《古诗词鉴赏》
3. 《李弥逊研究》