意思解释
原文展示:
强学瞿昙金作面，只应恁怪老禅亲。
白话文翻译：
这首诗的意思是：如果你们都努力学习，像瞿昙一样（即释迦牟尼佛），就应该与老禅师亲近，而不是怪他不亲近你。
注释:
字词注释：
- 强学：刻意地学习，努力向上。
- 瞿昙：指释迦牟尼佛，原名“悉达多·乔答摩”，是佛教的创始人。
- 金作面：这里的“金”比喻亮丽、华贵，意指外表的装饰，暗指表象。
- 恁：如此，这样。
- 怪：指责，埋怨。
- 老禅：老禅师，指年长的禅师，通常指代有智慧的老师。
典故解析：
- 瞿昙：引自佛教典故，强调学习释迦牟尼的道理。
- 老禅：代表了禅宗的智慧，意味着向智者学习。
诗词背景:
作者介绍： 尤袤，字子文，号双溪，南宋时期的诗人。他的诗风兼具古雅与清新，深受当时文人喜爱。
创作背景： 这首诗作于南宋时期，正值社会动荡和士人追求内心平和之时。尤袤通过这首诗表达了对学习和修行的重视，呼吁人们努力向上。
诗歌鉴赏：
这首诗以简洁的语言勾勒出了一幅追求智慧与内心平和的图景。开头的“强学瞿昙金作面”表达了努力学习的必要性，带有一种激励的意味。在这句中，作者通过提到瞿昙（释迦牟尼）来暗示，学习的目标不仅是表面的光鲜，而是内在的修为和智慧。接着的“只应恁怪老禅亲”则提出了一个反思的问题，即真正的亲近不是怨恨他人，而是自我内省与努力。整首诗在形式上简练，内容上却充满哲理，展现了尤袤对禅宗思想的深刻理解与体悟。
诗词解析:
逐句解析：
- “强学瞿昙金作面”：作者在此提到瞿昙，即释迦牟尼，意在强调学习的必要性。金作面则暗指表象的华丽，暗示对学习的追求不能仅仅停留在表面。
- “只应恁怪老禅亲”：此句则转向反思，若自己未能真正用心学习，怎能怪老禅师不亲近自己？这道出了人与人之间关系的本质，强调了自我努力的重要性。
修辞手法：
- 比喻：将“金作面”作为表面现象的比喻，强调学习的深度。
- 对仗：整首诗的形式对称，增强了节奏感。
主题思想： 整首诗以“学习”和“亲近”为主题，强调了个人修行的重要性，倡导内心的追求而非表面的光鲜。
意象分析:
意象词汇：
- 瞿昙：象征智慧和觉悟。
- 金：象征华丽的外表，暗指表象的诱惑。
- 老禅：象征智慧的传承者，代表了追求真理的道路。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“瞿昙”指的是谁？ A. 道教创始人
B. 释迦牟尼
C. 孟子 -
“强学”的意思是？ A. 放弃学习
B. 努力学习
C. 轻松学习 -
诗中“只应恁怪老禅亲”表达的主要意思是？ A. 怪老禅师不亲近
B. 自我反思与努力的重要性
C. 学习没有意义
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《题临安邱司马》 by 林升
- 《静夜思》 by 李白
诗词对比： 与李白的《静夜思》相比，尤袤的这首诗更侧重于内心的修行和对智慧的追求，而李白则更多地表达了对故乡的思念。两者都展现出深厚的情感，但表达的方式和侧重点各有千秋。
参考资料:
推荐书目：
- 《宋代诗词选》
- 《尤袤诗文集》
- 《中国古代诗词鉴赏》
以上资料将有助于深入理解尤袤及其诗作的背景与内涵。