《离亭燕 送王干臣部郎大贞还京》

原文展示

离亭燕 送王干臣部郎大贞还京
作者：陈步墀

两度师船南下。
飘拂国旗高挂。
浩荡皇恩宣布处，
付与桥民佳话。
欣道使臣来，
博带儒冠閒雅。
地是车牛传舍。
人有联骚吟社。
海外能谈存古事，
礼失而求诸野。
惆怅别星轺，
珍重采风归也。

白话文翻译

这首诗描述了两次派遣船只南下的情景，国旗在风中高高飘扬，皇恩浩荡，宣告着良好的消息，成为桥民们的美好话题。诗人欣喜地得知使者的到来，儒雅的装束使得他们显得格外从容。这里的土地是牛车和驴车行走的地方，诗人也提到人们在这里吟诵诗词的社团。海外的使者们能谈论古老的事情，虽然礼仪有所缺失，但仍能在乡野中寻求。诗的最后，诗人对即将离别的感慨，珍重地祝愿采风归来。

注释

1. 师船：指的是政府派出的船只。
2. 国旗：象征国家的威严与荣耀。
3. 皇恩：指皇帝的恩惠或恩泽。
4. 桥民：指生活在桥边的民众。
5. 博带：指宽大的腰带，常见于文士服饰，象征儒雅。
6. 联骚吟社：指联谊和吟诵诗歌的社团。
7. 礼失而求诸野：出自《礼记》，意指在礼仪失落的情况下，仍能在乡野中寻求真理与价值。

诗词背景

作者介绍：陈步墀（生卒年不详），清代诗人，擅长诗词，风格清新脱俗，常以历史、自然为题材。他的作品多反映个人情感与对社会的观察。

创作背景：诗作写于清代，背景为当时的政治和文化环境，诗人以送别的心情为主线，表达对友人的祝福与不舍，同时也反映了当时使者出行的重要性。

诗歌鉴赏

这首《离亭燕》通过描绘使者南下的场景，展现了浓厚的爱国情怀和对友人的深情厚谊。诗歌开篇以“师船南下”引入，营造出一种壮阔的气势，国旗高挂则象征着国家的强盛和对外的威严。接下来，诗人提及“浩荡皇恩”以及“桥民佳话”，不仅突显了皇恩浩荡对民众生活的影响，也传达了国与民之间的和谐美好。

诗中的“欣道使臣来，博带儒冠閒雅”写得尤为生动，通过对使者气度的描绘，表现出知识分子的风范与修养，暗示了文化的传承与交流。后面的“地是车牛传舍，人有联骚吟社”则描绘了当地民众的生活状态，突显了人们在日常生活中对文化的追求。

最后的“惆怅别星轺，珍重采风归也”则是全诗的情感高潮，表达了对友人即将离去的惆怅与祝福，既有对未来的期待，也有对过去的眷恋，形成了情感的回环与升华。

这首诗不仅体现了诗人的深厚文化素养，也反映了清代士人的情感特征与社会风貌，具有较高的艺术价值和历史意义。

诗词解析

逐句解析：

• 两度师船南下：表示两次派遣的船只南行，象征国家事务的繁忙。
• 飘拂国旗高挂：国旗高扬，象征国家的尊严与荣耀。
• 浩荡皇恩宣布处：皇帝的恩德在此地宣告。
• 付与桥民佳话：赋予民众美好的故事，体现了国与民的关系。
• 欣道使臣来：表达对使者到来的欣喜。
• 博带儒冠閒雅：使者装束儒雅，显示知识分子的气质。
• 地是车牛传舍：描绘民众的生活情景。
• 人有联骚吟社：民众在此吟唱诗词，体现文化活动。
• 海外能谈存古事：使者能谈论古代的事情，表明文化交流。
• 礼失而求诸野：虽然礼仪失落，仍可在乡野中寻求真理。
• 惆怅别星轺：对别离的感伤。
• 珍重采风归也：祝愿友人安全归来。

修辞手法：

• 对仗：例如“地是车牛传舍，人有联骚吟社”，增强了诗句的韵律感。
• 比喻：用“国旗”象征国家的威严与荣光。

主题思想： 整首诗表达了对国家、对友人的深厚情感，展现了文化交流的重要性，以及对美好生活的向往。

意象分析

意象词汇：

1. 师船：象征国家的力量和外交事务。
2. 国旗：象征国家的尊严与荣耀。
3. 博带：象征文人的雅致与气质。
4. 桥民：象征民众与国家的联系。
5. 联骚吟社：代表文化交流与艺术的传承。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到“国旗高挂”的意象主要象征什么？

   • A. 国家尊严
   • B. 人民生活
   • C. 自然景观

2. 填空题：诗中“惆怅别星轺”表达了诗人对___的感情。

3. 判断题：诗中提到的“博带儒冠”是指普通民众的装束。（对/错）

答案：

1. A
2. 友人
3. 错

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《送友人》 by 李白
• 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 by 李白

诗词对比：

• 《送友人》和《离亭燕》同样表达了对友人的离别之情，但前者更侧重于个人情感的细腻描绘，而后者则兼顾了国家与文化的背景，两者在情感基调上各有千秋。

参考资料

1. 《清代诗人研究》 - 书籍
2. 《古诗词鉴赏》 - 文章
3. 《中国古代文学史》 - 参考书目

通过这些内容，读者可以更深入地理解《离亭燕》的艺术魅力和文化内涵。