《生查子 集古赠双妹兼以送别》

时间: 2025-01-08 22:26:10

桃花落脸红,困立攀花久。

垂柳拂妆台,掬翠香盈袖。

不敢苦相留,去是黄昏后。

欲去又依依,几日还携手。

意思解释

原文展示:

桃花落脸红,困立攀花久。
垂柳拂妆台,掬翠香盈袖。
不敢苦相留,去是黄昏后。
欲去又依依,几日还携手。

白话文翻译:

桃花悄然落下,映得我的脸颊泛红,
我在花丛中困惑地站立,久久不愿离去。
垂柳轻轻拂过妆台,掬起香气满袖。
不忍心苦苦挽留,你的离去是在黄昏之后。
想要离去却又依依不舍,几天后我们还会携手相见吗?

注释:

字词注释:

  • 桃花:指春天盛开的桃花,象征美丽和青春。
  • 困立:困惑而站立,形容不知所措。
  • 垂柳:指垂柳,象征柔美和离别的伤感。
  • 掬翠香:用手捧起香气,形容香味扑鼻。
  • 相留:挽留,留住。
  • 依依:形容不舍的情感。

典故解析:

  • 桃花在古诗词中常用来象征美丽的女子及青春的逝去。
  • 柳树在古诗中常与离别相关,因“柳”与“留”谐音,常用作送别的意象。

诗词背景:

作者介绍: 葛秀英,清代女诗人,其诗作多以细腻的情感和优美的意象见长,表现了女性的柔情与智慧。她的作品常反映家庭、爱情和自然的关系。

创作背景: 此诗写于送别之际,反映了作者对友人的依依不舍,表达了离别时的感伤与期待再相聚的美好愿望。

诗歌鉴赏:

这首《生查子》通过细腻的描绘和深刻的情感表达,展现了离别时的惆怅与对未来重聚的期待。开篇以“桃花落脸红”引入,生动地描绘了春日的美景,桃花的凋落如同离别的愁绪,映衬出诗人内心的复杂情感。接着“困立攀花久”,表现出诗人对美好时光的留恋,徘徊于花丛之间,不忍离去。

“垂柳拂妆台,掬翠香盈袖”将自然景物与内心情感结合,垂柳轻拂着妆台,带来一阵阵清香,仿佛在诉说着离别的无奈与美好回忆。诗中“不敢苦相留,去是黄昏后”一句,隐含了对别离的无奈与惋惜,尽管不想让友人离去,但终究要面对现实的告别。

最后一句“欲去又依依,几日还携手”则通过期待重聚的情感,给予了整首诗一个温暖的结尾,展现了对未来相见的希望。整首诗情感真挚,意象丰富,体现了作者对友谊的珍视和对美好生活的向往。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 桃花落脸红:以桃花的凋落引入,暗示离别的时刻,脸红反映了诗人的羞涩与情感。
  2. 困立攀花久:诗人迷茫于花丛中,展示出对美好时光的留恋。
  3. 垂柳拂妆台:描绘出优美的自然环境,柳树轻拂,给人以柔和之感。
  4. 掬翠香盈袖:香气扑面而来,表现出美好的回忆和对离别的留恋。
  5. 不敢苦相留:虽然不舍,却又不愿强留,让人感受到深深的无奈。
  6. 去是黄昏后:离去的时间设定在黄昏,营造出一种淡淡的忧伤。
  7. 欲去又依依:对离别的矛盾心态,既想离去又不舍。
  8. 几日还携手:期盼重逢,增添了温暖与希望。

修辞手法:

  • 比喻:桃花和柳树均用来象征青春和离别。
  • 拟人:柳树的轻拂仿佛在安慰诗人,赋予自然以情感。
  • 对仗:句式工整,增强了诗的韵律感。

主题思想: 这首诗表达了对友谊的珍视与对离别的无奈,展现了在离别时刻对美好生活的向往和对未来重聚的期盼。

意象分析:

意象词汇:

  • 桃花:象征青春、爱情与美好回忆。
  • 垂柳:象征离别与柔情,暗含不舍。
  • 黄昏:象征时间流逝与离别的悲伤。
  • 香气:象征美好记忆,触动心灵。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“桃花”象征什么?

    • A. 离别
    • B. 青春与美丽
    • C. 哀愁
  2. “不敢苦相留”表达了什么情感?

    • A. 强烈的留恋
    • B. 无奈的告别
    • C. 迫切的期待
  3. “欲去又依依”中的“依依”指的是什么?

    • A. 不舍
    • B. 高兴
    • C. 疲惫

答案:

  1. B
  2. B
  3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白的《送友人》
  • 王维的《送别》

诗词对比: 李白的《送友人》同样描绘了送别的情景,但其情感更加豪放,体现了对友人的深厚情谊;而葛秀英的《生查子》则更为细腻,情感表达上更显柔美和内敛,展现了女性的柔情与细腻。

参考资料:

  • 《清代女诗人研究》
  • 《古诗词鉴赏》
  • 《中国古典诗词选》