《凤凰台上忆吹箫 其二 法国公园河沿晓坐》

时间: 2025-01-03 23:41:44

绿颤烟飖坐惘然。

明漪抱柳日初圆。

两三禽语昵人怜。

蜜忆如云来不定,好春似水去无边。

四围浓翠自缠绵。

意思解释

原文展示:

凤凰台上忆吹箫 其二 法国公园河沿晓坐
作者: 林庚白

绿颤烟飖坐惘然。
明漪抱柳日初圆。
两三禽语昵人怜。
蜜忆如云来不定,
好春似水去无边。
四围浓翠自缠绵。

白话文翻译:

在烟雾缭绕的早晨,我惆怅地坐着。
明亮的涟漪环绕着柳树,太阳刚刚升起。
几只鸟儿的鸣叫,令我倍感怜爱。
甜蜜的回忆如云般飘忽不定,
美好的春天像流水般无边无际。
四周的浓绿让人心醉,宛如缠绵的情思。

注释:

  • 绿颤烟飖:绿意在烟雾中轻轻摇曳。
  • 惘然:迷惘,失去方向感。
  • 明漪:清澈的涟漪,指水面波纹。
  • 抱柳:柳树环绕着水面。
  • 禽语:鸟儿的叫声。
  • 昵人怜:令人怜爱,形容鸟儿的声音让人动心。
  • 蜜忆:甜美的回忆。
  • 如云来不定:像云一样飘忽不定。
  • 好春似水去无边:美好的春天像流水一样无边无际。
  • 四围浓翠自缠绵:四周的浓绿景色让人沉醉。

诗词背景:

作者介绍:林庚白,近现代诗人,生于清末,活跃于民国时期。他的诗风清新自然,常以自然景物抒发个人情感,具有鲜明的抒情特点。

创作背景:此诗创作于作者在法国公园的一次晨坐,所描绘的自然景色与内心的感受交织在一起,反映了诗人对自然的热爱与对人生的沉思。

诗歌鉴赏:

这首诗通过描绘晨曦中的自然景色,表达了诗人内心的惆怅和对逝去时光的感慨。诗的开头“绿颤烟飖坐惘然”,展现了一种轻柔而迷惘的氛围,仿佛在描绘一个静谧而又略显孤独的清晨场景。接下来的“明漪抱柳日初圆”则通过水面与柳树的描写,营造出一种宁静和谐美的意境,暗示着生活的美好与希望。

诗中的鸟鸣声如同一缕温暖的情感,给人带来怜爱之感,而“蜜忆如云来不定”则表达了对甜美回忆的怀念与感伤。这种回忆似乎是时常浮现的,却又如同云彩一般难以捉摸。接下来“好春似水去无边”,春天的美好如同流淌的水一般,给人一种无尽的感受,体现了诗人对生命流逝的哲思。

最后一句“四围浓翠自缠绵”则是对自然的深情赞美,浓绿的景色如同情感的缠绵,让人留连忘返。整首诗在自然与心理之间游走,展现了诗人对人生、自然的深刻思考与感悟,传达了一种淡淡的哀愁与无尽的眷恋。

诗词解析:

  • 逐句解析

    • 绿颤烟飖坐惘然:诗人坐在晨雾中,周围的绿意在轻风中摇曳,自己内心感到迷惘。
    • 明漪抱柳日初圆:清晨的涟漪环绕着柳树,太阳刚刚升起,象征着新的开始。
    • 两三禽语昵人怜:几只鸟儿的叫声,令人怜爱,表达了自然的和谐美。
    • 蜜忆如云来不定:甜蜜的回忆如同漂浮的云,难以捉摸,表现了对往事的思念。
    • 好春似水去无边:美好的春天如流水般流逝无边,表达时间的流逝与生命的无常。
    • 四围浓翠自缠绵:四周浓密的绿色景色,令人陶醉,表现出诗人对大自然的热爱。
  • 修辞手法

    • 比喻:如“蜜忆如云”,将回忆比作云彩,形象生动。
    • 拟人:鸟语“昵人怜”,赋予鸟儿以情感,增强了诗的情感感染力。
    • 对仗:如“绿颤烟飖”和“明漪抱柳”,增强了诗的韵律感。
  • 主题思想:整首诗通过对自然景色的描写,表达了诗人对生命流逝的思考,对美好回忆的怀念,以及对自然的深切热爱。

意象分析:

  • 绿色:象征着生命与希望,传达出诗人的生命感悟。
  • :常与柔情、思念相联系,代表着诗人的情感寄托。
  • :象征自由与快乐,同时也引发对往事的思考。
  • :象征流逝与无常,代表时间的流动。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中“绿颤烟飖”描绘了什么样的场景?

    • A. 春天的花海
    • B. 烟雾缭绕的晨雾
    • C. 夏日的阳光
  2. “蜜忆如云来不定”中“蜜忆”指的是什么?

    • A. 甜美的回忆
    • B. 蜜蜂的记忆
    • C. 甜食的回忆
  3. 整首诗表达了诗人怎样的情感?

    • A. 喜悦
    • B. 忧伤与思念
    • C. 愤怒

答案

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 《春晓》(孟浩然): 通过春天的美丽景象表达诗人的愉悦感。
  • 《登高》(杜甫): 通过自然的描写,表达对人生的感慨。

诗词对比

  • 比较林庚白的《凤凰台上忆吹箫》与李白的《月下独酌》,两首诗都描绘了自然景色,但前者更侧重于对逝去时光的感慨,而后者则表达了孤独与自我陶醉的情感。两者在情感基调上有所不同,但都展现了对自然的热爱。

参考资料:

  • 《近现代诗人研究》
  • 《中国古诗词鉴赏》
  • 《诗词的艺术与表现》