《西施泛五湖图》

时间: 2025-01-01 01:00:25

扁舟泛泛欲何之,一似鸳鸯逗浦迟。

为问五湖烟月色,得如台上宴王时。

意思解释

原文展示:

西施泛五湖图
扁舟泛泛欲何之,一似鸳鸯逗浦迟。为问五湖烟月色,得如台上宴王时。

白话文翻译:

这首诗描绘了一只轻轻摇曳的扁舟,仿佛在问它要去哪里,像是一对鸳鸯在水边悠闲地游玩。我想问五湖的烟雾和月色,是否像当年在台上宴请王者时的那样美丽?

注释:

  • 扁舟:小船,轻便的船只。
  • 泛泛:轻轻摇动,漂浮的样子。
  • 何之:往哪里去。
  • 鸳鸯:一种水鸟,象征情侣。
  • :水边,岸边。
  • 烟月色:指湖面上的烟雾和月光的色彩。
  • 台上宴王时:指古代的宴会,可能是指西施与王的相聚时光。

典故解析:

西施是中国古代四大美女之一,典故丰富,常常与美丽、爱情、历史事件相联系。诗中提到的“台上宴王”可能暗指她与吴王夫差的故事,表达了对过去美好时光的怀念。

诗词背景:

作者介绍:苏升,明代诗人,擅长山水诗和咏史诗,其作品多关注自然景色与人文情怀。
创作背景:此诗创作于明代,正值社会动荡时期,诗人通过描绘西施的美丽和对五湖自然景色的向往,表达对美好事物的追求和对历史的感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗通过简单而生动的描绘,展现了诗人对于自然美和历史情感的深刻体悟。开头一句“扁舟泛泛欲何之”,通过轻柔的“泛泛”一词,将读者带入一种悠闲的氛围中,仿佛可以感受到微风拂面,水波荡漾。接着“似鸳鸯逗浦迟”,鸳鸯的形象不仅增加了画面的生动感,也象征着爱情的美好与温馨。

后半部分中,诗人通过对五湖景色的询问,引出了对过去美好时光的追忆,尤其是“得如台上宴王时”的提问,构建了一种对比与怀旧的情感。此时的五湖烟月色,仿佛承载着历史的沉淀与个人的情感,使得诗歌在自然与人文之间形成了美妙的共鸣。整首诗在意象的构建上极具层次感,既有自然景色的描绘,又有情感的流露,充分体现了诗人对生活的热爱与对美好时光的向往。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. 扁舟泛泛欲何之:描绘了一只轻轻漂浮的小船,表现了一种闲适的状态,似乎在问这只船要去哪里。
    2. 一似鸳鸯逗浦迟:比喻这只小船轻盈如鸳鸯,悠闲地在水边游玩,传达了一种宁静与和谐的景象。
    3. 为问五湖烟月色:诗人发问,想要了解五湖的美丽景色,表达了对自然景观的好奇与向往。
    4. 得如台上宴王时:将五湖的美景与过去与王者的宴会进行对比,怀念那段美好时光。
  • 修辞手法

    • 比喻:将小船比作鸳鸯,增强了诗的形象性。
    • 对仗:整首诗在句式上对称,增强了诗的韵律感。
  • 主题思想:整首诗通过描绘西施与自然的完美结合,表达了对美好事物的渴望与对历史的追忆,传达了诗人对生活的热爱与对美好时光的怀念。

意象分析:

  • 扁舟:象征自由与宁静。
  • 鸳鸯:象征爱情与和谐的关系。
  • 五湖烟月色:代表自然的美丽与诗人理想的追求。
  • 宴王:象征历史的辉煌与人情的温暖。

互动学习:

诗词测试

  1. 以下哪句描述的是船的状态? A. 为问五湖烟月色
    B. 扁舟泛泛欲何之
    C. 得如台上宴王时
    D. 一似鸳鸯逗浦迟

  2. 诗中提到的“台上宴王时”主要指什么? A. 船的漂浮
    B. 西施与吴王的相聚
    C. 五湖的景色
    D. 鸳鸯的游玩

答案

  1. B
  2. B

诗词比较与延伸:

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诗词对比

  • 李白的《静夜思》与苏升的《西施泛五湖图》都表达了对美好时光的怀念,但李白更注重个人情感的抒发,而苏升则在自然景色中融入了历史的回忆。

参考资料:

  • 《中国古代诗词选》
  • 《明代诗人研究》
  • 《西施与吴王的爱情故事》