意思解释
原文展示
清平乐
作者：晁补之
寒风雁度。声向千门去。
也到文闱校文处。也到文君绣户。
背灯解带惊魂。长安此夜秋声。
早是夜寒不寐，五更风雨无情。
白话文翻译
寒风中，雁阵飞过，声音传向千家万户。
它们也来到文人的考场，也来到文君的绣门。
在灯下解开衣带，惊动了我的心魂。
长安的这个夜晚，传来阵阵秋声。
早已是夜深寒冷，无法入眠，五更时分风雨无情。
注释
- 雁度：指大雁飞过。
- 千门：千家万户。
- 文闱：文人的考场，指科举考试的地方。
- 文君：指才女，可能指王羲之的女儿王徽之或其他才女。
- 背灯解带：在灯下解开衣带，形容心神不宁。
- 长安：指唐代的都城，象征繁华。
- 秋声：指秋天的声音，通常与凄凉、孤独有关。
- 五更：夜晚的五点，象征着深夜。
诗词背景
作者介绍：
晁补之（约1055—1125），字仲明，号悔庵，宋代著名词人、诗人。他的作品以清新、自然、情感真挚著称，擅长描写生活和抒发感情。他在北宋时期的文坛上有着重要的地位，对后来的词人影响深远。
创作背景：
《清平乐》创作于北宋时期，正值科举制度盛行的时代。诗人在此时写下此诗，表达了对考试、对生活的感慨，反映了当时士人的心境与情感。
诗歌鉴赏
《清平乐》是一首充满秋意的词作，营造出一种孤独而又深刻的情感。开头两句以“寒风雁度”引入，寒风和飞雁的意象给人一种冷清的感觉，声响传向千家万户，似乎在暗示着一种普遍的孤独感。接下来的句子提到“文闱”和“文君”，这两者的结合展现了文人雅士在此时此刻对生活的反思与向往。
“背灯解带惊魂”一句，深刻表现了词人的内心挣扎与不安，灯下的孤独与夜晚的静谧形成鲜明对比，令人感受到一种深切的孤独与思念。最后两句“早是夜寒不寐，五更风雨无情”，更是将情感推向高潮，夜深人静，却因外界的风雨而难以入眠，暗含着对人生的无奈和对美好生活的渴望。
整首词通过简洁而深刻的意象，传达了对时光流逝、对人生无常的感慨，同时也流露出一种文人对理想与现实之间矛盾的思考，令人深思。
诗词解析
逐句解析：
- 寒风雁度：寒冷的风中，大雁飞过，营造出一种清冷的氛围。
- 声向千门去：雁声传向千家万户，表达了夜晚的寂静与孤独。
- 也到文闱校文处：雁声也到了科举考场，暗示着文人对前途的期盼与不安。
- 也到文君绣户：同样也传到了才女的门口，表现了对爱情与理想的追求。
- 背灯解带惊魂：在灯下解开衣带，惊动了心灵，暗示内心的不安。
- 长安此夜秋声：长安的夜晚充满了秋天的声音，令人感到凄凉。
- 早是夜寒不寐：已是寒冷的夜晚，难以入眠，渲染了孤独的情感。
- 五更风雨无情：五更时分，风雨无情，象征着人生的艰辛与无奈。
修辞手法：
- 比喻：通过“寒风”、“雁声”，比喻孤独与思念。
- 拟人：将风雨拟人化，传达无情的感受。
- 对仗：如“背灯解带”和“长安此夜”，增强了词的韵律感。
主题思想：
整首词表现了孤独、思念与对人生无常的感慨，反映了文人对理想与现实之间矛盾的思考，情感真挚而深刻。
意象分析
意象词汇：
- 寒风：象征孤独与严酷的环境。
- 雁：象征思乡与归宿。
- 灯：象征光明与希望，同时也反映出内心的孤独。
- 秋声：象征凄凉与孤独。
- 风雨：象征人生的艰辛与无情。
互动学习
诗词测试：
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选择题：诗中提到的“文闱”指的是： A. 学校
B. 科举考场
C. 书房 -
填空题：诗中“寒风雁度”表现了诗人对_____的思考。
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判断题：诗中“背灯解带惊魂”表达的是对生活的满足。（对/错）
答案
- B. 科举考场
- 孤独与思念
- 错
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 李清照的《如梦令》
- 苏轼的《水调歌头》
诗词对比：
- 晁补之的《清平乐》与李清照的《如梦令》均表达了对人生的感慨，但李清照更侧重于个人情感的细腻描写，而晁补之则更多反映士人对理想与现实的思考。
参考资料
推荐书目：
- 《宋词三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏》