《哭邹德久二首用前韵》

时间: 2025-01-08 00:26:43

出守真成梦蚁宫,天台云色亦愁容。

时来盍锡万钉带,仙去俄归群玉峰。

川上可惊如逝水,岁寒徒有后凋松。

烦将老眼银河泪,共洒西风絮酒浓。

意思解释

原文展示:

哭邹德久二首用前韵
出守真成梦蚁宫,
天台云色亦愁容。
时来盍锡万钉带,
仙去俄归群玉峰。
川上可惊如逝水,
岁寒徒有后凋松。
烦将老眼银河泪,
共洒西风絮酒浓。


白话文翻译:

全诗翻译:
离开家乡去任职,真像进入梦中的蚁宫,
天台的云色也显得愁苦。
时来能否赐我万钉的带子,
仙人去后不久又回到群玉峰。
河川的流逝令人惊讶如同流水,
岁寒之际树木凋零只剩后枯松。
烦恼着老眼流下银河般的泪水,
共洒西风中浓烈的酒意。


注释:

字词注释:

  • 蚁宫:形容狭小、繁忙的地方,借指官场的复杂。
  • 盍锡:盍是“何”的意思,锡是“赐”的意思,指请求赐予。
  • 群玉峰:指仙境般的山峰,象征着高洁的理想。
  • 川上:指河流上,象征着时间的流逝。
  • 岁寒:指寒冷的季节,象征着人生的晚年。
  • 银河泪:形容泪水如银河般的倾泻。

典故解析:

  • 天台:天台山是中国著名的佛教圣地,这里提及可能暗含佛教哲理。
  • 仙去俄归:可能借指高人的离去与再归,暗示人生的无常。

诗词背景:

作者介绍:
张元干,字子华,号静斋,宋代诗人,以其清新、洒脱的风格著称,尤擅长山水诗和咏怀诗,作品多反映个人情感与对自然的感悟。

创作背景:
此诗是张元干因朋友邹德久的离世而作,表达了对逝去友人的怀念与惋惜。诗中流露出对人生无常的思考。


诗歌鉴赏:

这首诗以“哭”为题,开篇即表达了作者对于朋友离世的痛苦与无奈。首句“出守真成梦蚁宫”,运用了隐喻手法,通过“梦蚁宫”的描绘,展现了作者对官场复杂生活的无奈与困惑。接着,诗人借用天台的云色来映衬自己内心的愁苦,形成了一种人与自然的共鸣。

在后面的句子中,诗人对岁月流逝的感慨愈发明显,尤其是“川上可惊如逝水”,流逝的河水映射出生命的短暂。而“岁寒徒有后凋松”则是对生命衰退的无奈,表现了对老去与逝去的深刻感受。

最后两句“烦将老眼银河泪,共洒西风絮酒浓”,不仅表达了对已故友人的思念,也用“银河泪”这一意象,将情感提升到了一种宇宙的高度,展现了对友谊的珍视和对生命的深刻理解。

整首诗在情感上深沉而细腻,意象丰富,展现了作者对人生哲理的思考,同时也反映了对友情的真挚追忆,具有很高的艺术价值。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 出守真成梦蚁宫:离去任职像梦中的蚁宫,暗示官场的复杂与无奈。
  2. 天台云色亦愁容:天台的云朦胧而忧愁,反映内心的忧伤。
  3. 时来盍锡万钉带:渴望能得到某种肯定或支持,表达对友谊的期待。
  4. 仙去俄归群玉峰:高人的离去与再归,象征人生的起伏。
  5. 川上可惊如逝水:时间急速流逝,令人感叹。
  6. 岁寒徒有后凋松:岁月寒冷,树木凋零,象征人生的无常与衰败。
  7. 烦将老眼银河泪:老眼流泪如银河般倾泻,表达深切的思念。
  8. 共洒西风絮酒浓:在西风中共同洒下浓烈的酒,象征着朋友间的情谊与怀念。

修辞手法:

  • 比喻:如“梦蚁宫”比喻官场的复杂。
  • 拟人:如“岁寒徒有后凋松”,赋予松树以情感。
  • 对仗:如“仙去俄归”和“川上可惊”,形成音韵的和谐。

主题思想:
整首诗通过对友人离世的哀悼,传达了对生命无常的感慨,对友情的珍视,以及对岁月流逝的深刻思考。


意象分析:

意象词汇:

  • 蚁宫:象征官场的繁杂与狭窄。
  • 天台云:象征自然的神秘与人的内心愁苦。
  • 银河泪:象征深厚的情感与无限的思念。
  • 西风:象征时间的流逝与离别的感伤。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“出守真成梦蚁宫”意指什么?
    A. 官场的复杂
    B. 梦中的美好
    C. 乡村的生活

  2. “银河泪”主要表现了什么情感?
    A. 喜悦
    B. 思念
    C. 愤怒

  3. 诗中提到的“岁寒徒有后凋松”反映了什么主题?
    A. 友情的美好
    B. 生命的无常
    C. 自然的壮丽

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白的《月下独酌》:同样反映了对人生的思考与情感。
  • 杜甫的《月夜忆舍弟》:表达了对兄弟的思念与对生命的感慨。

诗词对比:
与李白的《静夜思》相比,张元干的这首诗更加关注人与自然的关系以及对友谊的深刻思考,而李白则更多表现出个人的孤独与思乡之情。两者在情感表达上虽有不同,但都体现了对生命的哲学思考。


参考资料:

推荐书目:

  1. 《宋诗三百首》
  2. 《古典诗词鉴赏》
  3. 《诗词基础知识与鉴赏》

以上资料可以帮助读者更好地理解古典诗词的魅力与内涵。