《戏代李协律松江有赠》

原文展示:

戏代李协律松江有赠
作者: 许浑 〔唐代〕

蜀客操琴吴女歌，
明珠十斛是天河。
霜凝薜荔怯秋树，
露滴芙蓉愁晚波。
兰浦远乡应解珮，
柳堤残月未鸣珂。
西楼沉醉不知散，
潮落洞庭洲渚多。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个美好的夜晚，蜀地的客人弹琴，吴地的女子高歌，明亮的珍珠在灯光下闪烁，仿佛是天上的银河。秋霜凝结在薜荔上，让秋树显得有些怯懦；露水滴落在芙蓉花上，使人感到晚波的愁绪。兰浦的远方，应该有人在听着佩饰的声音，而柳堤上，残月照耀，却没有清脆的铃声。西楼上沉醉的人们，竟然不知何时已经散去，潮水退去，洞庭湖的洲渚显得更加宽广。

注释:

• 蜀客：指来自四川的客人。
• 吴女：指来自江苏一带的女子。
• 明珠十斛：形容珍珠如同银河般明亮，"十斛"是量词，形容数量之多。
• 霜凝薜荔：秋霜凝结在薜荔植物上，构成一种怯懦的意境。
• 露滴芙蓉：夜晚露水滴落在芙蓉花上，传递出一种愁苦的情绪。
• 兰浦：指兰溪和浦河，象征着远方的乡愁。
• 未鸣珂：表示夜晚安静，未有铃声响起。
• 西楼沉醉：描述西楼上的人们沉浸在酒醉之中。
• 潮落洞庭洲渚：洞庭湖的潮水退去，洲渚更加显露。

诗词背景:

作者介绍：许浑（约790年－约865年），字子璋，号东山，唐代诗人，曾任职于朝廷，诗风清新自然，擅长描写山水和人情。其作品多表现出对自然的深刻感悟和对人生的哲理思考。

创作背景：这首诗写于唐代的一个秋夜，作者可能是在松江的某个地方，目睹了美丽的自然景象和人们的欢聚，因而产生了创作的灵感。诗中融入了对故乡的思念以及对美好时光的珍惜。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描写和丰富的意象，展现了一个秋夜的美丽场景。开头两句描绘了蜀客和吴女的音韵交融，设置了诗歌的基调，传达出一种和谐美好的氛围。诗中“明珠十斛是天河”以明珠比喻星河，形象地展示了夜晚的璀璨与浪漫。

中间部分则通过“霜凝薜荔怯秋树”和“露滴芙蓉愁晚波”两句，营造出一种愁绪和淡淡的悲凉，表现出秋天的萧瑟和人们内心的感伤。这种情感在“兰浦远乡应解珮”和“柳堤残月未鸣珂”的描写中更为明显，作者通过对远方的思念和夜晚的静谧，传达了对故乡的深切怀念。

最后两句“西楼沉醉不知散，潮落洞庭洲渚多”展现了一种醉酒后的恍惚与陶醉，仿佛人们在美好时光中忘却了一切，潮水的退去象征着时间的流逝和人生的无常。整首诗在抒发悠然自得的同时，又带有几分淡淡的伤感，反映了唐代诗人对生活的深刻反思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 蜀客操琴吴女歌：蜀地的客人弹琴，吴地的女子唱歌，展现出一幅热闹而和谐的场景。
2. 明珠十斛是天河：珍珠般的星光如同银河，描绘出夜空的美丽。
3. 霜凝薜荔怯秋树：秋霜凝结在薜荔上，树木显得更加脆弱，暗含秋天的严酷。
4. 露滴芙蓉愁晚波：露水滴落在芙蓉花上，带来晚波的愁苦，表现出一种忧伤的情绪。
5. 兰浦远乡应解珮：远方的兰浦，应该有人在听着佩饰的叮当声，暗含思乡之情。
6. 柳堤残月未鸣珂：柳堤上残月照耀，却没有清脆的铃声，营造出宁静却略显孤寂的氛围。
7. 西楼沉醉不知散：西楼上的人们沉醉其中，忘却了时间的流逝。
8. 潮落洞庭洲渚多：潮水退去，洲渚显露，象征着时间的消逝与人生的无常。

修辞手法：

• 比喻：明珠比喻星河，展现夜空的璀璨。
• 拟人：秋树怯懦，赋予自然以情感。
• 对仗：如“兰浦远乡应解珮，柳堤残月未鸣珂”，增强了诗歌的韵律感。

主题思想：整首诗通过描绘秋夜的美景，表现了对欢乐时光的珍惜与对故乡的思念，传达了一种悠然自得却又略带忧伤的情感。

意象分析：

意象词汇：

• 蜀客：象征外来者与异乡情。
• 吴女：代表美好与温柔。
• 明珠：象征璀璨与珍贵。
• 霜与露：分别象征秋天的冷清与夜晚的幽静。
• 兰浦：表达乡愁与思念。
• 柳堤与残月：营造出孤独与寂静的氛围。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“蜀客操琴”的意思是： A. 蜀地的客人弹琴
   B. 蜀地的客人唱歌
   C. 蜀地的客人跳舞
   D. 蜀地的客人喝酒

2. “明珠十斛是天河”中“明珠”比喻了什么？ A. 明亮的珍珠
   B. 漂亮的星星
   C. 美丽的月亮
   D. 流动的水

3. 诗中提到的“潮落洞庭洲渚多”表达了什么？ A. 人们的欢聚
   B. 时间的流逝
   C. 自然的美丽
   D. 乡愁的情感

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

1. 李白《夜泊牛津》：同样描写夜晚的宁静与思乡之情。
2. 杜甫《月夜忆舍弟》：表现对兄弟的思念和秋夜的孤寂。

诗词对比：

• 许浑与李白的夜晚描写均以自然景观为背景，但李白更强调个人情感的激荡，而许浑则在细腻中流露出淡淡的忧伤。

参考资料：

1. 《唐诗三百首》
2. 《中国古典诗词鉴赏》
3. 《唐代诗人研究》

这篇内容旨在帮助读者更好地理解和欣赏《戏代李协律松江有赠》这首诗，提供了丰富的背景资料、解析与互动学习的机会。