《探芳信 丙辰人日葺薆园怀工部草堂》

原文展示:

探芳信 丙辰人日葺薆园怀工部草堂
作者：张慎仪 〔清代〕

春来路。在杏萼梅梢，东风一度。
有多情燕子，探春对花舞。
招来旧雨与新雨，莫便分宾主。
快安排，茶臼诗筒，花间久住。
游卷渺难据。嘅人日草堂，五年未赴。
今日嫩情，又阻浣溪步。
丽春更有花无数，再去寻工部。
自丁宁，未可芳期又误。

白话文翻译：

春天来了，路上花开正好，在杏树的嫩芽和梅花的枝头，东风轻轻吹拂。
多情的燕子飞来，伴着春天在花间翩翩起舞。
招来的是旧雨和新雨，不必去分彼此的宾主。
快来安排好茶具和诗筒，在花间长久停留。
游览的卷子难以握住。今天是人日节，我已经五年没去草堂了。
今天的春色如此新鲜，却又阻碍了我在浣溪的步伐。
美丽的春天有无数花朵，再去寻找工部的踪影。
自从丁宁后，芳期又一次误了。

注释:

• 杏萼：指杏花的嫩芽。
• 梅梢：梅花的枝端。
• 多情燕子：形容燕子飞舞的轻快与活泼。
• 宾主：指来访的客人和主人。
• 茶臼诗筒：指泡茶的器具和写诗的工具。
• 人日：指农历正月初七，是人们庆祝的节日。
• 浣溪步：形容在溪边漫步，感受春光。

诗词背景:

作者介绍：张慎仪，清代诗人，生活在一个充满诗意和文化氛围的时代。他的作品常常表达对自然的热爱，以及对友人的思念。

创作背景：这首诗写于丙辰年的人日节，诗人通过描绘春天的美景，表达了对友人工部的怀念。草堂是他与友人共度美好时光的地方，因而诗中充满了对过去的追忆与对春天的渴望。

诗歌鉴赏：

这首《探芳信》以春天为背景，描绘了自然美景与人际关系的交融。诗人通过对春天的细腻观察，展现了春天的生机与活力，燕子在花间翩翩起舞的画面，仿佛带着温暖的春风，唤醒了人们对生命的热爱。诗中提到的“旧雨与新雨”则暗示着时间的流逝与记忆的交织，仿佛在提醒我们珍惜当下的时光。

诗人对草堂的怀念，展现了对往昔美好时光的追忆，五年未赴草堂，时间的空白让人倍感失落。通过“今日嫩情”，诗人不仅在感叹春天的美丽，更是在感叹自己与友人之间的距离与时间的流逝。整首诗情感真挚，语言清新，既有对春天的赞美，也有对友谊的珍视，展现了诗人细腻的情感世界和对生活的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 春来路。在杏萼梅梢，东风一度。

   • 描绘春天来临的景象，杏花和梅花含苞待放，东风轻拂，唤醒了春的气息。

2. 有多情燕子，探春对花舞。

   • 燕子象征春天的到来，它们在花间飞舞，表现出春天的活力与生机。

3. 招来旧雨与新雨，莫便分宾主。

   • 雨水象征着春天的滋润，旧雨与新雨的交融，暗示着时光的流逝与人际关系的复杂。

4. 快安排，茶臼诗筒，花间久住。

   • 诗人希望与友人共度美好时光，享受春日的闲适。

5. 游卷渺难据。嘅人日草堂，五年未赴。

   • 表达了对草堂的思念，以及五年未去的遗憾，游卷则暗示了诗人对往事的追忆。

6. 今日嫩情，又阻浣溪步。

   • 描述了春天的美好让诗人心生向往，但现实的阻碍又让他无法前行。

7. 丽春更有花无数，再去寻工部。

   • 春天的美丽让人心生向往，诗人再次渴望去寻找工部的身影。

8. 自丁宁，未可芳期又误。

   • 表达了对友谊的珍惜与时间的无情，芳期的错过让人感到遗憾。

修辞手法：

• 比喻：将春天的景象与人际关系相结合，生动形象地表达情感。
• 拟人：燕子与花的舞动，赋予自然景物以情感，增强了诗的生动性。

主题思想：
整首诗表达了对春天的热爱与对友谊的怀念，展现了时间的流逝带来的无奈与思索，诗人通过细腻的描写和真挚的感情，传达了人对美好生活的向往与珍惜。

意象分析：

意象词汇：

• 春：象征生机与希望。
• 燕子：象征春天的到来与生命的活力。
• 花：象征美好与短暂的时光。
• 草堂：象征友谊的温暖与怀念的地点。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“人日”是指哪一天？

   • A. 农历正月初七
   • B. 农历正月初八
   • C. 农历正月初九

2. 诗人五年未去的地方是？

   • A. 茶馆
   • B. 草堂
   • C. 花园

3. “多情燕子”在诗中象征着什么？

   • A. 友谊
   • B. 春天的到来
   • C. 生命的流逝

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《月下独酌》
• 杜甫的《春望》

诗词对比：

• 李白在《月下独酌》中展现了个人情感的孤独与对自由的向往，而张慎仪在《探芳信》中则强调了对春天与友谊的珍惜，两个作品在情感基调上有所不同，但都反映了诗人对生活的深刻思考与感受。

参考资料：

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《张慎仪诗集》