《送郑甥主龙溪学》

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送郑甥主龙溪学
作者: 刘克庄〔宋代〕
去年殿上侍天颜，亲见龙墀拜敕还。
瓜地我归耘旧圃，杏林君去主荒坛。
春光已过三分二，寒食都无数日间。
天气未佳宜且住，老来不喜听阳关。

白话文翻译

去年我在殿上侍奉天子，亲眼看到你在龙阶上拜领圣旨归来。
我在瓜田里回去耕作旧时的园圃，而你却去杏林担任荒废的坛场。
春光已过了三分之二，寒食节的日子已经过去了无数日。
天气尚未好转，建议你还是暂且留在这里，年纪大了不喜欢听那阳关的曲调。

注释

1. 殿上：指朝廷的殿堂。
2. 天颜：指天子的脸色，意指皇帝。
3. 龙墀：龙阶，指皇帝的台阶，象征权威。
4. 拜敕还：拜领圣旨后返回。
5. 瓜地：指种植瓜类的田地。
6. 荒坛：荒废的祭坛，暗指无所作为。
7. 寒食：寒食节，春秋时节的节日。
8. 阳关：古乐曲名，常用来表达离别之情。

诗词背景

作者介绍

刘克庄，字景文，号天池，北宋诗人，晚号为“竹山”。他以诗词和骈文著称，尤其擅长描写自然景色和抒发个人情感。刘克庄的诗歌风格多样，既有豪放的气派，也有细腻的情感。

创作背景

这首诗是刘克庄为朋友郑甥送行所作，表达了对朋友前往龙溪学习的祝福与不舍之情。诗中流露出对时光流逝的感慨，同时也反映了作者个人的生活状态和对人生的思考。

诗歌鉴赏

这首诗以简练的语言，表达了作者对朋友郑甥的关心与祝福。开头两句，作者通过回忆自己在朝廷的经历，强调了郑甥在皇帝面前的荣耀，表现出对朋友前途的期望与鼓励。接下来的几句则转向对自己生活状态的描绘，表达了对田园生活的眷恋，以及对时光流逝的无奈。

特别是“春光已过三分二，寒食都无数日间”，这两句通过对春天的流逝和节日的变迁，传达了人生短暂的哲理。最后两句则表现出作者对朋友的劝诫，建议郑甥在尚未适应的环境中多停留一段时间，体现出深厚的友情和人生的智慧。

诗词解析

逐句解析

• 去年殿上侍天颜：表达了作者对往昔在朝廷的回忆，暗示他曾经的荣耀与地位。
• 亲见龙墀拜敕还：具体描绘了郑甥拜见皇帝的情景，增添了诗的生动性。
• 瓜地我归耘旧圃：反映了作者对简单田园生活的向往，与郑甥的前途形成对比。
• 杏林君去主荒坛：暗示郑甥的去处可能并不如意，表达了对朋友未来的担忧。
• 春光已过三分二：强调时光流逝之快，引发对生命的感慨。
• 寒食都无数日间：体现了对节日和时间的敏感，表现出对生活的细腻观察。
• 天气未佳宜且住：劝诫朋友在不适的环境中多留，表现出友情的深厚。
• 老来不喜听阳关：表达了作者对离别之情的疲倦，反映了对生活的态度。

修辞手法

诗中运用了多种修辞手法，如：

• 对仗：如“瓜地我归”和“杏林君去”，形成了对比。
• 隐喻：将“阳关”比作离别，蕴含深意。

主题思想

整首诗的中心思想在于表达对朋友的关心与祝福，同时也流露出对时光流逝和人生选择的思考。作者通过对比自己与朋友的生活状态，体现出一种对人生的感慨与无奈。

意象分析

意象词汇

• 瓜地：象征着安宁的田园生活，代表作者对朴素生活的向往。
• 龙墀：象征权力与荣耀，代表郑甥的前途。
• 寒食：代表节日的流逝，象征着时间的无情。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“寒食”是指哪个节日？ A. 中秋节
   B. 清明节
   C. 端午节
   D. 春节

2. “瓜地我归耘旧圃”中，“旧圃”指的是什么？ A. 新开的田地
   B. 以前耕作的地方
   C. 朋友的家
   D. 皇帝的园圃

3. 作者在诗中对郑甥的劝告是什么？ A. 尽快离开
   B. 留在这里多住一段时间
   C. 赶快回家
   D. 去游玩

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

刘克庄的《送郑甥主龙溪学》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都表现了送别之情，但刘克庄更多地关注于对友人未来的关心，而王勃则侧重于自身的感慨和对未来的展望，二者在情感基调上有所不同。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》