《临川过永叔植慈竹义木於庭乃榜其堂曰慈义索》

时间: 2025-01-04 09:46:49

冬笋与霜堇,孝可使之生。

老槐与枯荆,义可使之荣。

芸芸天壤閒,何物非吾诚。

根心贯芽卉,影响於形声。

过君资孝友,早识真重轻。

一时东南彦,意气何相倾。

虚几隐天籁,深居观物情。

慈竹吾父子,义木吾弟兄。

夜檐月送影,昼户烟输晴。

与我一般意,乃和堂堂名。

竹根头{左角右戢}{左角右戢},下覆复上承。

木以同本故,叶叶皆相亲。

承覆匪强合,相亲谁使令。

兹有靡不有,斧斤日丁丁。

原言厚封植,岁晚长青青。

意思解释

原文展示:

临川过永叔植慈竹义木於庭乃榜其堂曰慈义索

冬笋与霜堇,孝可使之生。
老槐与枯荆,义可使之荣。
芸芸天壤闲,何物非吾诚。
根心贯芽卉,影响於形声。
过君资孝友,早识真重轻。
一时东南彦,意气何相倾。
虚几隐天籁,深居观物情。
慈竹吾父子,义木吾弟兄。
夜檐月送影,昼户烟输晴。
与我一般意,乃和堂堂名。
竹根头左角右戢,左角右戢,下覆复上承。
木以同本故,叶叶皆相亲。
承覆匪强合,相亲谁使令。
兹有靡不有,斧斤日丁丁。
原言厚封植,岁晚长青青。

白话文翻译:

这首诗表达了对孝道和义气的赞美。冬笋与霜堇,孝道使它们得以生长;老槐与枯荆,义气让它们得以繁荣。在这个芸芸众生的世界中,难道有什么不是出于真诚吗?根心贯通芽叶,影响着形声。经过你的资助,孝道与友谊早已辨明轻重。一时东南的杰出人物,意气相投,情谊深厚。虚无的几案上隐约传来天籁之音,深居简出,观察世间情感。慈竹是我父亲和儿子,义木是我弟兄。夜晚檐下月光送影,白天窗外烟雾缭绕。我们心意相同,才能和谐共存。竹根互相交错,上下相承。木本相同,叶子也是彼此相亲。承接与覆叠并非强行结合,谁使谁的命令?如今一切皆有,斧头与锤子日日作响。原本厚土封植,岁末依然长青。

注释:

  • : 孝敬,指对父母的尊敬和爱护。
  • : 义气,指对朋友和社会的责任和忠诚。
  • 芸芸: 指众多,形容人或事物非常多。
  • 根心: 指植物的根部和心思,寓意深厚的情感。
  • 承覆: 指相互承接与覆盖,强调关系的密切性。
  • 斧斤日丁丁: 指日常的砍伐声,象征生活的繁忙。

诗词背景:

作者介绍: 魏了翁,字梦阮,号白云,宋代文学家,以诗、文、词、曲俱佳而著称。其作品常表现出对传统伦理道德的推崇,尤其重视孝义。

创作背景: 该诗创作于魏了翁担任官职期间,表达了他对家族情感和社会伦理的深刻思考,特别是在亲情与友情的交织中,强调了孝与义的重要性。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对自然中竹木的描写,巧妙地将自然景物与人类情感相结合,展现了作者对孝道与义气的深刻理解。诗人以“慈竹”象征父子间的亲情,以“义木”象征兄弟间的情谊,强调了家庭和睦与朋友忠诚的重要性。诗中反复提到“孝”、“义”这两个主题,表达了个人情感与社会道德的紧密联系。通过“夜檐月送影,昼户烟输晴”的描绘,诗人展现了生活的平淡而又美好的时光,暗示着在平凡的生活中,孝道与义气如同竹木般根深叶茂,生生不息。此外,诗人在结尾提到的“岁晚长青青”,则是对未来的美好期许,寓意着这种美德将会传承下去,世代相承。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “冬笋与霜堇,孝可使之生。”:冬笋与霜堇象征着在孝道滋养下生长的美好事物。
  2. “老槐与枯荆,义可使之荣。”:老槐和枯荆则是义气让其繁荣的象征。
  3. “芸芸天壤闲,何物非吾诚。”:在这个广阔的天地间,万物皆是出于真诚。
  4. “根心贯芽卉,影响於形声。”:根与心交融,影响着外在的形态与声音。

修辞手法:

  • 比喻:通过竹木象征人际关系。
  • 对仗:诗中多处使用对仗,增强了诗歌的音乐感。
  • 拟人:赋予自然物象以情感,使其更加生动。

主题思想: 诗歌传达了对孝道与义气的高度重视,通过自然的描写反映出人类情感的丰富与深刻,强调人际关系中的真诚与相互扶持。

意象分析:

意象词汇:

  • 慈竹: 代表父子情深,象征着温暖与关怀。
  • 义木: 代表兄弟情谊,象征着忠诚与支持。
  • 夜檐月影: 代表宁静的生活环境与时间的流逝。
  • 斧斤: 代表日常生活的繁忙与现实的无奈。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到“孝”的象征是什么?
    a) 霜堇
    b) 冬笋
    c) 老槐

  2. 诗中强调的两个主题是什么?
    a) 忍耐与勇气
    b) 孝与义
    c) 富贵与健康

  3. “夜檐月送影”在诗中表达了什么?
    a) 生活的繁忙
    b) 生活的宁静与美好
    c) 生活的无奈

答案: 1-b; 2-b; 3-b

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《弟子规》:强调家庭和睦与伦理道德。
  • 《红楼梦》中的诗词:探讨家族关系与人际情感。

诗词对比:

  • 比较《临川过永叔》与《弟子规》,可以发现两者都强调了孝道的重要性,但《临川过永叔》更侧重于自然与人情的结合,而《弟子规》则是更直接的伦理道德教育。

参考资料:

  1. 《宋诗三百首》:收录了大量宋代诗人的作品,供读者参考。
  2. 《中国古代文学史》:对古代文学的发展有全面的介绍与分析。
  3. 《魏了翁研究》:专门研究魏了翁生平与作品的书籍。

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