意思解释
原文展示
挽吕东莱先生
宋天则
设心何正大，所乐得群英。
文妙云龙变，经谈日月明。
精左牛右角无间断，小大各圆成。
长育恩难报，攀号自失声。
白话文翻译
这首诗表达了对吕东莱先生的深切怀念与敬仰。诗人感慨吕先生心胸宽广、志向高远，吸引了众多英才。其文采如云龙般变化多端，讨论起天地日月则光辉灿烂。无论是左边的牛还是右边的角，都是完美而无间的，小大事都能够圆满成就。而对于长久以来的恩情，难以回报，令人感到失声痛心。
注释
- 设心：设定内心、心志。
- 正大：指心胸宽广、志向高远。
- 所乐：所享受、所得到。
- 云龙变：形容文采变化多端，如云中的龙。
- 经谈：经常讨论。
- 日月：比喻时间的流逝与光辉。
- 精左牛右角：比喻技艺精湛、左右兼顾。
- 长育恩难报：长久以来的恩情难以回报。
- 攀号：指高声呼喊或称颂。
典故解析
“云龙变”可以联想到古代文人以龙作为才华横溢的象征，传达了吕先生的才华和智慧。“日月明”则是形容他在学术讨论中的深远见解，常常让人豁然开朗。
诗词背景
作者介绍
宋天则，字不详，生平资料较少，诗风大气磅礴，擅长抒发对友人的怀念与敬仰。
创作背景
这首诗的创作背景可能与吕东莱先生的逝世有关，诗人通过此诗表达了对其的追思与敬重，体现了士人之间的友情与情感。
诗歌鉴赏
《挽吕东莱先生》是宋天则为悼念吕东莱所作的一首挽诗，整首诗以抒情为主，既表达了对逝去友人的追忆之情，又传达了对其才华的赞美。开头两句“设心何正大，所乐得群英”，直接点出吕东莱的宽广胸怀和聚集英才的能力，赞扬其人格魅力和影响力。接下来的“文妙云龙变，经谈日月明”则强调了吕先生的才华横溢，谈论学问时如云龙变化般生动，能够让人见识到日月的光明。中间的“精左牛右角无间断，小大各圆成”则是对其技艺的肯定，表明其在各种事务上都能够圆满完成，显示了他的全才形象。
诗的最后两句“长育恩难报，攀号自失声”表达了诗人对吕东莱的深厚感情，尤其是对其恩情的无以回报，令人感到惋惜。这种情感使整首诗更加感人，读来令人动容。
诗词解析
逐句解析
- 设心何正大：探讨吕东莱的心志，强调其胸怀的广阔。
- 所乐得群英：说明吕东莱能够吸引众多英才，显示其影响力。
- 文妙云龙变：通过形象的比喻，赞美其文采的变化多端。
- 经谈日月明：表现其讨论学问时的深邃见解。
- 精左牛右角无间断：形容其技艺精湛，左右兼顾。
- 小大各圆成：无论大事小事都能圆满解决。
- 长育恩难报：表达对吕东莱长久以来恩情的无奈与感激。
- 攀号自失声：诗人感到失声的痛苦，体现了深切的怀念。
修辞手法
- 比喻：如“文妙云龙变”比喻文才变化多端，形象生动。
- 对仗：诗中出现的“左牛右角”形成对仗，增强了诗的韵律感。
主题思想
整首诗以追忆和怀念为主线，表达了对吕东莱的深切敬仰，以及对其恩情的感激与无法回报的惋惜，反映了古代士人之间的深厚情谊。
意象分析
意象词汇
- 云龙：象征才华与变幻莫测。
- 日月：象征时间与光明，寓意知识的深邃。
- 牛角：象征力量与智慧，寓意技艺的精湛。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到吕东莱的哪些品质？
- A. 胸怀宽广
- B. 文采斐然
- C. 技艺高超
- D. 以上皆是
-
“云龙变”在诗中象征什么？
- A. 风云变幻
- B. 文采的变化多端
- C. 友情的深厚
- D. 学问的深奥
-
诗人对吕东莱的感情是怎样的？
- A. 不屑一顾
- B. 深切怀念
- C. 平常心态
- D. 竞争对手
答案
- D
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐
- 李白《将进酒》
- 杜甫《春望》
- 白居易《琵琶行》
诗词对比
可以将此诗与白居易的《琵琶行》进行比较，均表达对过去的怀念与对友人的追思，但白居易的作品更侧重于对生活的感悟，而宋天则的诗则更强调对人品与才华的赞赏。
参考资料
- 《宋诗鉴赏辞典》
- 《古诗文观止》
- 《诗经与楚辞解读》
这些书籍可以为读者提供更深入的古诗词理解与赏析。