《送苏迨》

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送苏迨
作者：陈师道（宋代）
胸中历历著千年，
笔下源源赴百川。
真字飘扬今有种，
清谈绝倒古无传。
出尘悟解多为路，
随世功名小著鞭。
白首相逢恐无日，
几时笔札到林泉。

白话文翻译

全诗表达了诗人对友人苏迨的送别之情。诗人回顾千年的文化积累，认为自己的笔墨能够如江河般奔流不息。赞美真正的文字和思想虽有流传，但如今却少有清谈的风范。诗人感慨修身养性之路艰难，世俗的功名对他而言只是轻微的鞭策。对未来的相聚充满忧虑，不知何时能再相见，期待能通过书信与友人交流。

注释

• 历历：清晰可见，形容记忆深刻。
• 赴：奔向，流向，这里指笔下的文字如水流般涌出。
• 真字：真正的文字，指有深度的思想表达。
• 清谈：清雅的言谈，指高雅的讨论或交流。
• 出尘悟解：超脱尘世的领悟与解脱。
• 小著鞭：微不足道的名利追求，如同轻微的鞭策。
• 笔札：书信，指书面的交流。
• 林泉：指隐居的地方，象征宁静的生活。

典故解析

• 千年：可能指文化传承的悠久历史，反映了诗人对传统文化的敬仰。
• 白首相逢：白发苍苍时再相见，表达对时光流逝的感慨。

诗词背景

作者介绍：陈师道，字大梅，号松溪，南宋时期诗人，以清新脱俗的诗风著称，常表达对自然和友人的思考与感悟。他的诗作常具有哲理性，关注内心的修养与外在的关系。

创作背景：这首诗写于送别友人苏迨之际，反映了诗人对友谊的珍视和对人生变化的感慨。在宋代，士人往往以诗文相赠，以此表达情感与祝福。

诗歌鉴赏

《送苏迨》是一首充满哲思和情感的送别诗。诗的开头，诗人以“胸中历历著千年”开篇，展现了其对文化积淀的深刻理解，仿佛千年历史在心中历历在目。接着以“笔下源源赴百川”的生动比喻，表达自己对文字创作的热爱与执着，强调诗歌和思想的源源不断。如同奔流的江河，诗人愿意将自己的思想与情感传递给他人。

“真字飘扬今有种，清谈绝倒古无传”，诗人对当今文字与古代的对比，表现出对当下文化的忧虑。虽然字句依然飘扬，但真正的思想交流却愈加稀缺，令人感到失落。接着，诗人转向自我反思，认为出尘的领悟与世俗名利相比更为重要，表现出一种超然的境界。

最后两句是诗歌的情感高潮，表达了对未来相聚的渴望和对时间流逝的担忧。白首相逢之时是否已无可能，令人感伤。这种对友谊的珍惜与对人生无常的深刻思考，使诗歌既有情感的厚度，又充满了哲理的深邃感。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 第一联：表达了作者对历史文化的深刻记忆与体会。
  • 第二联：强调自己的创作如同奔流不息的江河。
  • 第三联：对当今文字的关注与古代交流形式的失落形成对比。
  • 第四联：抒发对出世之道的向往，以及对世俗名利的淡泊。
  • 第五联：感慨与友人重逢的可能性，充满对未来的期待与忧虑。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“笔下源源赴百川”，形容文字创作的生动。
  • 对仗：如“出尘悟解多为路，随世功名小著鞭”，对比出尘与世俗的不同追求。

• 主题思想：诗歌通过对友人苏迨的送别，探讨了文化传承、友谊珍贵以及对人生价值的思考，展现了诗人对内心修养的追求与对世俗名利的淡泊态度。

意象分析

• 千年：象征着深厚的文化底蕴。
• 百川：象征着思想的广泛与流动。
• 白首：象征着时光的流逝与人生的无常。
• 林泉：象征着隐逸与宁静的理想生活。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“胸中历历著千年”表达了什么情感？

   • A. 对友人的思念
   • B. 对历史文化的深刻感悟
   • C. 对生活的无奈

2. “笔下源源赴百川”中的“百川”比喻什么？

   • A. 诗人的流亡
   • B. 文字的丰富多样性
   • C. 自然景观

3. “白首相逢恐无日”表达了怎样的情绪？

   • A. 期待重逢
   • B. 对时间流逝的忧虑
   • C. 对友人的祝福

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《送友人》：李白
• 《夜泊牛渚怀古》：李白

诗词对比：

• 李白的《送友人》与陈师道的《送苏迨》均表达了对友人的送别之情，但李白的诗更为豪放，情感直接；而陈师道的则更为内敛，蕴含深思。两者通过不同的情感表达和风格展现出各自的文学特色。

参考资料

• 《宋诗选》：对宋代诗歌的全面收录与分析。
• 《中国古典文学史》：对古代文学的系统研究与解读。
• 陈师道相关研究资料与文集。