《送李太傅知冀州》

时间: 2025-01-19 23:49:32

吾慕李汉超,为将勇无俦。

养士三千人,人人百貔貅。

关南三十年,天子不北忧。

吾爱李允则,善觇多计筹。

虏动静寝食,皎如在双眸。

出入若变化,谈笑摧敌谋。

恩信浃南北,声名落燕幽。

二公材各异,战守两堪尤。

天下不用兵,尔来三十秋。

今其继者谁,守冀得李侯。

李侯年尚少,文武学彬彪。

河朔一尺雪,北风暖貂裘。

上马擘长弓,白羽飞金鍭。

临行问我言,我◇本儒鲰。

汉超虽已久,故老尚歌讴。

允则事最近,犹能想风流。

将此聊为赠,勉哉行无留。

意思解释

送李太傅知冀州

原文展示:

吾慕李汉超,为将勇无俦。
养士三千人,人人百貔貅。
关南三十年,天子不北忧。
吾爱李允则,善觇多计筹。
虏动静寝食,皎如在双眸。
出入若变化,谈笑摧敌谋。
恩信浃南北,声名落燕幽。
二公材各异,战守两堪尤。
天下不用兵,尔来三十秋。
今其继者谁,守冀得李侯。
李侯年尚少,文武学彬彪。
河朔一尺雪,北风暖貂裘。
上马擘长弓,白羽飞金鍭。
临行问我言,我本儒鲰。
汉超虽已久,故老尚歌讴。
允则事最近,犹能想风流。
将此聊为赠,勉哉行无留。

白话文翻译:

我仰慕李汉超,他是一位无与伦比的勇将。
他养了三千士兵,个个都像是百兽之王。
他在关南征战三十年,天子对此毫无忧虑。
我喜爱李允则,他擅长观察敌情,善于筹划。
敌人动静他都能察觉,宛如视物在眼前。
他出入如同变化,谈笑间便能摧毁敌人的谋划。
他的恩信遍布南北,声名传扬至燕地与幽地。
二位公的才干各有不同,战斗与防守皆堪称绝佳。
自从天下太平以来,已有三十个秋季。
如今的继承者是谁?守冀州的便是李侯。
李侯年纪尚轻,文武双全,才华出众。
河朔地区刚下了一尺雪,北风使得貂皮裘暖和。
他骑马拉开长弓,白羽箭飞向金色的靶子。
临行时问我有什么话,我本是个读书人。
尽管汉超已是往事,老一辈的人仍然歌颂他。
允则的事迹较近,仍能让我想起他的风流。
将此诗篇赠予你,为了勉励你不留恋过去。

注释:

  • 汉超: 指历史上的名将李汉超,勇猛善战。
  • 百貔貅: 形容士兵勇猛如狮子,形象生动。
  • : 指敌人。
  • 恩信: 指对士兵的恩惠和信任。
  • 李侯: 指李允则,年轻有为的将领。

诗词背景:

作者介绍:

欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋著名的政治家、文学家、历史学家。他的诗词风格清新自然,擅长描写山水田园,兼具豪放与婉约。

创作背景:

这首诗是欧阳修在送别李允则赴冀州任职时所作,表达了对李的赏识与期望,同时也回顾了前辈将领的丰功伟绩。诗中不仅有对李的赞美,也有对未来的寄望,体现了诗人对国家和人才的关注。

诗歌鉴赏:

《送李太傅知冀州》是一首颂扬将领的送别诗,诗人在字里行间流露出对李允则的深厚敬意与期望。诗中通过对李汉超的赞美,衬托出李允则的卓越才能,表现出作者对后辈的殷切期盼。开头两句直接表明对李汉超的崇敬,其后五句则描写李允则的才能与智慧,紧接着描绘了他在战场上的表现,展现出他非凡的军事才能和对敌情的敏锐洞察力。整首诗不仅歌颂了将领的英勇与智慧,也反映出诗人对国家安宁的向往,表达了对未来的美好祝愿。

诗词解析:

逐句解析:

  • 吾慕李汉超,为将勇无俦。: 首句直接表达了诗人对李汉超的仰慕,强调其勇猛。
  • 养士三千人,人人百貔貅。: 描述李的能力,士兵们如同百兽之王,形象生动。
  • 关南三十年,天子不北忧。: 说明李在战场上的卓越表现,令皇帝可以无忧。
  • 吾爱李允则,善觇多计筹。: 转而赞美李允则,强调其智谋。
  • 虏动静寝食,皎如在双眸。: 描绘李的观察力,敌情尽在掌握。
  • 出入若变化,谈笑摧敌谋。: 李允则的灵活应变和谈笑间的智慧。
  • 恩信浃南北,声名落燕幽。: 体现李的信任与声望,遍布南北。
  • 二公材各异,战守两堪尤。: 强调两位将领的各自才干,战斗与防守都有所长。
  • 天下不用兵,尔来三十秋。: 诗人期望天下太平,三十年来未有战事。
  • 今其继者谁,守冀得李侯。: 表达对李侯的重视,认为他是接班人。
  • 李侯年尚少,文武学彬彪。: 李侯年轻却才华出众,未来可期。
  • 河朔一尺雪,北风暖貂裘。: 描述天气,表现出李侯的勇气。
  • 上马擘长弓,白羽飞金鍭。: 描写李侯的英姿,展现出武将的风采。
  • 临行问我言,我本儒鲰。: 表达自己的身份,体现谦逊。
  • 汉超虽已久,故老尚歌讴。: 表达对李汉超的怀念,表明前辈的影响。
  • 允则事最近,犹能想风流。: 李允则的事迹仍在,诗人对此怀有敬仰。
  • 将此聊为赠,勉哉行无留。: 最后以赠言结束,寄希望于李侯未来的成就。

修辞手法:

  • 比喻: “人人百貔貅”将士兵比作百兽之王,生动形象。
  • 对仗: 整首诗有良好的对仗工整,增强了诗的韵律感。
  • 排比: 在描述李汉超和李允则时,采用排比增强气势。

主题思想:

这首诗的中心思想是对将领的赞美与期望,体现出诗人对国家前途的关心,表达了对人才的渴望。通过对两位将领的描写,诗人传达了对军事才能和智慧的高度重视。

意象分析:

意象词汇:

  • 李汉超: 勇猛的将领,象征着军事才能。
  • 李允则: 智谋出众的将领,代表着智慧与才能。
  • 貔貅: 象征勇猛与力量。
  • 白羽: 表示箭矢,象征战争的力量与威严。

互动学习:

诗词测试:

  1. 李汉超被称为无与伦比的什么?

    • A. 文人
    • B. 将领
    • C. 书法家
    • D. 学者
  2. 李允则被称赞擅长什么?

    • A. 战斗
    • B. 观察敌情
    • C. 书法
    • D. 医术
  3. 诗中提到,李侯年龄尚小,但却具有什么?

    • A. 经验
    • B. 文武双全
    • C. 财富
    • D. 声望

答案:

  1. B. 将领
  2. B. 观察敌情
  3. B. 文武双全

诗词比较与延伸:

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诗词对比:

  • 《春江花月夜》(张若虚): 相似的意境,皆表达对美好生活的向往。
  • 《江雪》(柳宗元): 通过自然景色反映孤独的心境,风格迥异。

参考资料:

  • 《欧阳修诗文选》
  • 《宋代文学史》
  • 《古诗词鉴赏指南》

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