《鼓笛令 其二》

原文展示:

鼓笛令 其二
黄庭坚

宝犀未解心先透。
恼杀人远山微皱。
意淡言疏情最厚。
枉教作著行官柳。
小雨勒花时候。
抱琵琶为谁清瘦。
翡翠金笼思珍偶。
忽拼与山鸡僝僽。

白话文翻译：

这首诗表达了作者内心深处的情感和思绪。第一句“宝犀未解心先透”大意是说，心中的情感并未被外界的事物所揭示，但却早已流露出端倪。接着的“恼杀人远山微皱”则描绘了因思念而引起的愁苦，远处的山似乎也因心情而微微皱起。第三句“意淡言疏情最厚”表达了即使言语淡薄，情感却是最深厚的。接下来“枉教作著行官柳”则是对流传的故事的感慨，意指即便是身为官员，也难以掩饰内心的情感。然后“小雨勒花时候”描绘了小雨中的花开时节，衬托诗人的思绪。接下来的“抱琵琶为谁清瘦”表达了对音乐的情感寄托，琵琶的清瘦似乎也反映了内心的孤独。最后“翡翠金笼思珍偶”，翡翠象征着珍贵的情感，金笼则是对其的束缚，隐喻着对美好事物的渴望与无奈，最后一句“忽拼与山鸡僝僽”则是对自然的描摹和情感的释放。

注释:

• 宝犀：指一种贵重的物品，象征心中珍贵的情感或思念。
• 远山微皱：远处的山因情感波动而显得有些皱折，形象化了内心的愁苦。
• 行官柳：指官场之事，柳树常用来象征离别和思念。
• 琵琶：一种乐器，象征音乐和情感的寄托。
• 翡翠金笼：翡翠象征珍贵的情感，金笼象征对这些情感的束缚或限制。
• 山鸡僝僽：指自然界的生灵，表达诗人的情感与自然的互动。

诗词背景:

作者介绍：
黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷，晚号涧底，唐山人，北宋著名的诗人、书法家。黄庭坚是“江西诗派”的重要代表之一，以其豪放而细腻的风格闻名于世。

创作背景：
《鼓笛令 其二》创作于黄庭坚的中年时期，正值北宋的繁荣之际，社会文化生活丰富多彩。作者通过这首诗表达了对人生、情感的思考，尤其是对离别和思念的深切感受。

诗歌鉴赏：

这首《鼓笛令 其二》展现了黄庭坚细腻的情感和高超的艺术造诣。全诗在语言上简练而意象丰富，借助自然景物和音乐意象，表达了作者复杂的内心世界。首先，诗的开头通过“宝犀未解心先透”表达了一种隐秘的情感，似乎在暗示着内心对美好事物的渴望与对情感的追求。接下来的“恼杀人远山微皱”则用生动的描写让读者感受到那种因情感而引发的无奈与忧伤，仿佛远山也在为其愁苦而皱眉。

在意象的构建上，诗人使用了丰富的自然元素，如“小雨勒花时候”，不仅描绘了自然的美，也传达了诗人对生活中细腻情感的敏感。再如“抱琵琶为谁清瘦”，琵琶作为乐器，象征着音乐的情感寄托，表达了对某种无形情感的依恋和思索。

整首诗的情感基调在于对内心情感的深刻探索与表达，诗人通过对自然、音乐的描写，折射出人生的无常与内心的孤独。这种对情感的深刻剖析，使得整首诗具有了丰富的层次感和深邃的思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. “宝犀未解心先透”：心中的情感未被外界揭示，但已显露无遗。
2. “恼杀人远山微皱”：因思念而愁苦，远山仿佛因心情而皱起。
3. “意淡言疏情最厚”：即便言语淡薄，情感却是最深厚的。
4. “枉教作著行官柳”：身为官员也无法掩饰内心情感的流露。
5. “小雨勒花时候”：在小雨中，花开正当时，衬托思绪。
6. “抱琵琶为谁清瘦”：琵琶的清瘦反映了内心的孤独。
7. “翡翠金笼思珍偶”：珍贵的情感被束缚，隐喻对美好事物的渴望。
8. “忽拼与山鸡僝僽”：自然界的生灵，与内心的情感互动。

修辞手法：

• 比喻：将情感与自然景物相结合，增强了诗歌的表现力。
• 拟人：让远山因愁苦而皱起，赋予自然以情感。
• 对仗：整首诗在句式上讲究对仗，增强了诗歌的韵律感。

主题思想： 整首诗围绕对情感的思考与表达，展现了内心深处的孤独与渴望。借助自然的意象，传达了对美好事物的向往与无奈。

意象分析：

意象词汇：

• 宝犀：象征珍贵的情感。
• 远山：隐喻内心的愁苦。
• 琵琶：象征音乐与情感的寄托。
• 翡翠金笼：象征珍贵情感的束缚。
• 小雨：象征细腻的情感与思绪。

文化内涵： 这些意象不仅丰富了诗的表现力，也反映了作者对生活、情感的深刻理解与思考。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“宝犀”象征什么？ A. 贵重物品
   B. 友情
   C. 离别

2. “远山微皱”表达了诗人怎样的情感？ A. 快乐
   B. 愁苦
   C. 无奈

3. “琵琶”的出现主要是为了表达什么？ A. 对音乐的热爱
   B. 孤独的情感
   C. 对自然的描写

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》：同样表达了对情感的思考与感悟。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：通过对自然景物的描写，传达深厚的情感。

诗词对比： 黄庭坚的《鼓笛令 其二》与苏轼的《水调歌头》都探讨了人生与情感，但黄庭坚的作品更注重对内心情感的细腻描写，而苏轼则更多地表现出一种豪放与洒脱。

参考资料：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词选》
• 《诗词基础知识》

以上内容为对《鼓笛令 其二》的全面解析，旨在帮助读者更好地理解和欣赏这首古诗。