《送杨瓘雁门省亲二首》

诗词名称: 送杨瓘雁门省亲二首

作者: 黄庭坚 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

蜀客出衰世，独升邹鲁堂。
蚊虻观得失，虎豹擅文章。
吾子已强学，草玄宜不忘。
江河须畎浍，松柏要冰霜。
马策路千里，雁门书数行。
旨甘君有妇，尺璧爱分光。

白话文翻译：

蜀地的客人经历了衰败的时代，独自走上了邹鲁的高堂。
蚊子和苍蝇看得失，老虎和豹子擅长写文章。
你的儿子已经勤奋学习，草玄的经典应该不忘。
江河需要治理，松柏需要经受冰霜。
骑马策马走千里，雁门只写下几行书信。
美好的滋味，君子已经成婚，尺璧的光辉也要分享。

注释:

• 蜀客：指来自四川的客人，此处可能寓意黄庭坚自己。
• 邹鲁：指古代儒家文化的发源地，象征学术和文采。
• 蚊虻：蚊子和苍蝇，象征小人物或琐碎的事情。
• 虎豹：比喻有才华的人，擅长文章。
• 草玄：指道教经典，《道德经》之类的作品，含有深厚的文化内涵。
• 马策：策马而行，表示出行的艰辛。
• 雁门：指雁门关，象征着边疆和离别。
• 尺璧：美好而珍贵的东西，代表珍爱和分享。

诗词背景:

作者介绍：黄庭坚（1045年—1105年），字鲁直，号山谷，晚号白鹿。是宋代著名的诗人、书法家，主张“理学”，其诗风清新俊逸，兼具深厚的文化内涵。

创作背景：这首诗是黄庭坚在送别友人杨瓘时所作，表达了对友人前往雁门探亲的祝福和对其家学的期望。反映了他对人际关系的重视以及对友人未来的关心。

诗歌鉴赏：

《送杨瓘雁门省亲二首》是黄庭坚在友情与亲情之间的细腻描绘。开篇“蜀客出衰世，独升邹鲁堂”，诗人以自我为例，展现了自己的孤独与无奈，同时又不失对学术的热爱。随后，诗中通过对比蚊虻与虎豹，指出了成就与平凡的差异，这不仅是对友人的期望，更是对自身理想的追求。

“吾子已强学，草玄宜不忘”，表达了对友人子女教育的重视，显示出诗人对文化传承的关注。接下来的“江河须畎浍，松柏要冰霜”，则以自然景象隐喻人生成长的艰辛，暗示需要经历风雨才能成长。

最后“马策路千里，雁门书数行”，描绘出离别的情景，诗人不仅表达了对友人行程的祝愿，还将友情之情浓缩于简短的书信之中，形成一种深邃而又简练的情感。

整首诗在语言上运用典雅之词，意象丰富，层层递进，不仅展现出诗人深厚的文化素养，也令人感受到那份浓厚的友情与对未来的美好期盼。

诗词解析：

逐句解析：

1. 蜀客出衰世：引入叙事者的身份，表明他来自四川，经历的时代背景。
2. 独升邹鲁堂：独自上高堂，暗示孤独和追求学问的决心。
3. 蚊虻观得失：比喻小人物的争论和琐事，反映对大人物的羡慕。
4. 虎豹擅文章：夸赞才华横溢的人，强调文章的力量。
5. 吾子已强学：表达对友人子女的赞赏与期望。
6. 草玄宜不忘：强调文化经典的重要性，需常常铭记。
7. 江河须畎浍：隐喻治理与成长的必要性。
8. 松柏要冰霜：象征坚韧与经受考验的品质。
9. 马策路千里：描绘旅途的艰辛与遥远。
10. 雁门书数行：短暂的书信，浓缩了浓厚的情感。
11. 旨甘君有妇：祝福友人家庭美满。
12. 尺璧爱分光：强调珍贵事物的分享，体现友情之深。

修辞手法：

• 对仗：如“江河须畎浍，松柏要冰霜”，增强了诗的韵律感与美感。
• 比喻：将小人物与大人物进行对比，展示社会的多样性。
• 象征：通过自然意象象征人生的历程与磨难。

主题思想：整首诗围绕友情、教育与成长，表达了对友人和其家庭的祝福，同时也反映出诗人对文化传承的重视与个人理想的追求。

意象分析：

意象词汇：

• 蜀客：象征智慧与学识的追求者。
• 邹鲁堂：象征文化与学术的高地。
• 蚊虻与虎豹：代表不同层次的人物及成就。
• 江河与松柏：象征人生的艰辛与坚韧。
• 马策与雁门：象征离别与思念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“蜀客”指的是： A. 诗人自己
   B. 友人的儿子
   C. 一个普通人

2. “江河须畎浍”中的“畎浍”指的是： A. 江河的治理
   B. 自然景观
   C. 生活困扰

3. 诗中提到的“尺璧”象征： A. 友情的珍贵
   B. 物质的丰富
   C. 学问的渊博

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《送杜少府之任蜀州》（王勃）：同样表达送别友情。
• 《早发白帝城》（李白）：描绘离别与旅途的景象。

诗词对比：

• 《送别》（王之涣）与本诗在离别主题上有相似之处，但王之涣更侧重于对离别的伤感，而黄庭坚更多表达对友人的祝福与期待。

参考资料：

• 《黄庭坚诗集》：研究黄庭坚的诗作及其风格。
• 《宋代诗人传》：了解宋代诗人的生平与创作背景。